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三年級小學作文【合集4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級小學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
我最敬佩的人是我們的語文老師。她和藹可親，溫柔漂亮。有的人說老師特別好。而在我的心目中老師也是我最敬佩的`人。
老師是教我們知識的良師益友，也是耐心給我們教課的人，因為有了老師，我們班變干凈了。因為有了老師，我們班的秩序好多了。因為有了老師……
就像有一次，我們學了一篇課文，可怎么也不懂這些意思，本想著老師會大發(fā)雷霆�？衫蠋焻s微笑著給我們講了一遍又一遍，直到講的我們都滾瓜爛熟的時候，才肯停下來。到頭來，收益的是我們，受苦的卻是老師。每天講課的時候，老師總是拖著嘶啞的嗓子來給我們上課，雖然嗓子很痛，但老師仍然用很高的聲音來給我們講課，生怕哪一個人沒聽清楚，落下了課程。但有的同學卻讓老師很生氣，故意來氣老師，但老師仍然教授他們知識，從來沒有放棄過哪一個學生。
我最敬佩的語文老師，希望你天天快樂，不再用嘶啞的嗓子給我們講課，也希望惹老師的生氣的同學能體諒老師的一片良苦用心，能認真學習。我希望每天都看到老師開心的笑容。
三年級小學作文 篇2
一天，我聽見從書里傳出來了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細地聽了起來。原來，吵個不停的是一些標點符號。
感嘆號拄著拐杖、跺著腳，首先發(fā)言：“我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要!”它的.聲音就像銅鑼敲。小問號豎起耳朵一聽，不同意了，連忙說道：“哼!要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者們的思考啊?我才是最重要的呢!”小逗號聽了它們的話后，把腰一扭，它和頓號一起反駁道：“要不是我們把句子斷開，句子就會像一根長長的面條，一口氣讀完，會累死人的，我們才是最重要的呢!”省略號也急得連蹦帶跳的：“我……”
它們都跑出來爭第一，說起話來頭頭是道，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時，字典公公聽到了它們的爭吵聲，語重心長地說道?“你們都很重要，文章里少了誰都不行，你們要團結(jié)起來才能構(gòu)成一篇完整的好文章啊!”標點們聽了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。
三年級小學作文 篇3
假如上帝送給我了一雙翅膀，我會好好利用這雙翅膀。
我會用這雙翅膀飛在藍天上，感受小鳥飛行的快樂。我要看看地上的人都在干什么，看看中國到底有多大，看看孔雀是怎樣開屏，看看那些人還在辛苦的工作，看看小學生們都在干什么。我還要飛到大海邊，聽聽大海的`咆哮聲，聽聽海浪翻滾的聲音，看看大海有多大，大海有多美。我飛呀、飛呀······天空中有了一道道彩霞——晚霞。晚霞在天空中飄動。快樂的一天就以晚霞為終點，快樂的一天就這樣結(jié)束了。
我好想有一雙翅膀��！那樣我就能知道一些我現(xiàn)在不知道的問題了。
三年級小學作文 篇4
大家喜歡旅游么？接下來小編為你帶來青云湖小學三年級優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。
步入青云湖景區(qū)，首先映入眼簾的是一座“一帆風順”的浮雕。在陽光的照耀下，銀光閃閃，熠熠生輝。
欣賞片刻，我們信步向里走去。
石板鋪成的小路襯著綠茵茵的草坪。我和表妹愜意地躺在上面，仰望著天空。史見蔚藍的天空中，各式各樣的風箏五彩斑瀾，令人目不暇接。表妹提議：“姐，咱也放風箏吧！”我欣然同意，拿出事先準備好的風箏放了起來。風箏越飛越高，也帶動著我們所有人的心。就連平時最嚴肅的爸爸都跑跑跳跳，活像一個老頑童。
玩累了，我們順著石板路朝里走去。
哇，這里的'攤點可真多！套圈的、射飛鏢的、捏泥人的、賣糖葫蘆的……商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。媽媽給我和表妹一人買了一支香噴噴的烤腸和一個栩栩如生的小泥人。
不知不覺，我們來到了湖邊。
青云湖的水可真綠，綠提像一塊無瑕的翡翠。我情不自禁捧了一捧水，啊，好清，好涼！我心中不由涌起一種說不出的暢快。
“喂，許瑞，上船了！”媽媽喊。
我急忙跳到船上。船身開始緩緩向前移去�？�，水面綠波蕩漾，遠處霧氣朦朧、群山連綿，我仿佛來到了世外桃園……就在我深深陶醉中，船靠岸了。
我抬起頭一看。啊，只見青云山俊俏挺拔，峰頂直插云霄，半山腰里都有云霧纏繞。我不由倒抽一口冷氣，心想，自己一不定爬不上去。媽媽看透了我的心思，對我說：“孩子，‘世上無難事，只怕有心人�！灰泔w力去做，就一定能夠獲得成功！”
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