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(薦)三年級小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
12月21日，我光榮地被選上大隊干了！
在寬敞的會議室里，坐滿了來競選大隊干的少先隊隊員和代表，他們都興奮地望著主席臺上鮮艷的大隊旗，盼望著自己能當(dāng)上大隊干。
少代會開始了！先出旗、唱隊歌。接著，大哥哥大姐姐為少代會獻詞，然后是輔導(dǎo)員講話，競選活動就開始了。我排在第45個，我一邊聽一邊認(rèn)真觀察別人的優(yōu)點及缺點，優(yōu)點是：自信、大膽，能把自己的優(yōu)點展示出來。缺點是：膽小，不自信，東張西望，有的甚至還背不出來呢！
準(zhǔn)備輪到我了！我自信地走上主席臺，微笑著向大家行了個隊禮，就開始演講了：“敬愛的輔導(dǎo)員老師，親愛的少先隊員們，你們好......”大家被我的演講吸引住了，當(dāng)我問“我棒不棒？”同學(xué)們大聲說：“棒！”演講結(jié)束后，下面頓時響起了熱烈的掌聲。我興奮地回到座位，大家向我擺動自己的競選名單：“鐘郡，你太棒了！”“鐘郡，我們選你了！”......我心里喜滋滋的'，心想：這下肯定得了！輔導(dǎo)員宣布名單時，我的心好緊張��！一聽到“鐘郡”便一蹦三尺高，快快跑上主席臺領(lǐng)大隊徽。
第二天，我還沒走到教室，一大群同學(xué)擁擠出來搶著看我的大隊徽，我覺得，我真能干！
三年級小學(xué)作文 篇2
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，”上課了，同學(xué)們都“飛”進美術(shù)教室，準(zhǔn)備畫畫。
我拿出油畫棒，就要涂色了，忽然，一陣“唉”的嘆氣聲傳進我的耳朵里，我隨著聲音轉(zhuǎn)過頭去，便看見一個同學(xué)忘帶水彩筆了，緊接著，他帶著希望的眼神，向同桌說：“借我用一下彩筆吧！我忘記帶了。”誰知那個同學(xué)刻薄地說：“呸！呸！呸！不借，自己不帶筆，活該！”
沒帶筆的那個同學(xué)無奈地?fù)u了搖頭，眼睛里包含著淚水，轉(zhuǎn)頭向另外一個同學(xué)望去，“用我的吧，我這兒有很多的彩筆呢，”另一個同學(xué)說道，“我借你水彩筆�！苯璧讲使P的同學(xué)頓時興高采烈地說：“謝謝你對我的幫助，有機會的話，我會好好的.報答你。”這時，我看見他倆都快樂地笑了……
發(fā)生在美術(shù)課上的這件事，對我有助人為樂的啟發(fā)，幫助別人，自己也會快樂！
三年級小學(xué)作文 篇3
今天，爸爸帶我和媽媽去了一個農(nóng)莊。我們看見了一棵板栗樹。爸爸和別人聊天時，我就和媽媽去參觀板栗樹去了。
我們一路走著，一路問答。我問：“媽媽，你真的認(rèn)識哪些板栗是熟的，哪些是沒熟的嗎？”媽媽說：“當(dāng)然認(rèn)識啦！”接著媽媽又說：“如果熟了的話，板栗就會炸開；如果沒熟的話，板栗就不會炸開。”
我們不知不覺地走到了板栗樹下，我發(fā)現(xiàn)有的板栗兩片葉子像花瓣一樣張開，中間就是長得像刺猬一樣的板栗。我在地上撿到了幾顆板栗，我用腳把板栗上的`刺給搓平，再用手掰開。掰開以后，露出了兩顆板栗：一顆是好板栗，一顆是壞板栗。我把好板栗的外殼，吃下去了。可惜，它的味道膩膩的，并不好吃。
我忽然發(fā)現(xiàn)，坡下有一個很大的板栗，差一點就交了出來。我立刻向它奔去，結(jié)果它又掉下去了一點。我抱住樹干下去就拿到了它，不過刺了我的手，又從我手上掉下去了。我再周圍東張西望，發(fā)現(xiàn)了一顆差不多大小的板栗，我使勁把它丟上去了。
我們開心的往回走，把板栗交給了一位叔叔。叔叔說：“這個板栗是壞的，不能吃�！碧上Я�！好不容易撿到的板栗，就這樣白白浪費了。
原來板栗是長在刺球里面的呢！我還被刺了好幾下！
三年級小學(xué)作文 篇4
我的個子高高的，長得有點胖。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是精神地束成一個馬尾披在腦后，上面經(jīng)�？ㄖ粚S色的發(fā)卡。長長的睫毛下，一雙烏黑的`大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，下面是一個尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇習(xí)慣性的抿著。哈，這就是我了。
我非常喜歡旅游。一有時間，我就纏著爸爸媽媽帶我出去旅游。去年，我和爸爸媽媽去世博園玩。那里的路非常長，天也很熱，我的腿走得很疼，盡管這樣累，我還是努力堅持。到現(xiàn)在為止，我去過泰山、趵突泉、蓬萊閣、皇家海洋極地世界……
我不僅喜歡旅游，還喜歡彈琴。
有一天中午，我正在練琴，練得非常入迷，媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見。直到媽媽走到房間，把琴譜合上，我才反應(yīng)過來。
怎么樣，說到這兒，大家該對我不陌生了吧！當(dāng)然，我身上還有好多故事和秘密，如果你們愿意聽，那就讓我以后慢慢告訴你們吧！你們愿意和我交朋友嗎？
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