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【經(jīng)典】小學三年級的作文9篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
小時候，幸福就是天天到幼兒園，和朋友們一起開心地嬉鬧；上學了，幸福就是考試時得到的好成績，完成作業(yè)時的好心情；現(xiàn)在，幸福就是天天和爸爸媽媽在一起，因為我愛我的爸爸媽媽，他們也愛我，每天都生活在他們的愛里，對我，就是一種幸福……
其實，幸福很簡單，只要你有一顆易受感動真誠的心，你就會發(fā)現(xiàn)幸福是無所不在的。
幸福就是每天早晨出門時的一句叮嚀“小心點哦！”，幸福就是朋友們見面時一句熱情的招呼“嗨，你終于來啦！”，幸福就是老師一句親切的鼓勵“最近狀態(tài)不錯哦，要保持啊”，幸福就是……
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……
那是我們在上三年級時，當時的數(shù)學老師是張老師，她有著清秀的五官，一雙明亮仿佛會說話的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)猶如瀑布一般垂在身后，輕柔的嗓音好聽極了，她可是當時我們女生心中最美麗的老師�。〔恢朗遣皇沁@個原因，我的數(shù)學成績一直很好，久而久之，我開始有些驕傲也有些放松了，對待聽課和作業(yè)也開始馬虎起來。一天下午，數(shù)學叢書發(fā)下來了，看著得了A的作業(yè)，我開心極了，開心地將叢書一頁一頁翻過，突然，我的眼睛定格了在了一張紫色的即時貼上，它輕巧地貼在昨天的作業(yè)上，上面有兩行清晰秀氣的字跡：“思妤：最近怎么了？老師發(fā)現(xiàn)你最近上課沒有像以前那么專注了，這樣下去可是會退步的哦，你可是老師最喜歡的孩子之一啊！老師相信你！”那一刻，我呆住了，望著那張小小的.卡片，我仿佛看到了張老師那親切的微笑，看到了那雙明亮的眼睛里充滿了期待，我的鼻子頓時一酸，眼淚終于在那張小卡片上打下了一朵朵紫色小花，但是，心里暖暖的，因為，那張卡片，是老師用“心”給我寫的……
打那之后，我每次上課都特別認真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。
張老師的卡片至今仍被我珍藏著，每當我看到它，我就覺得看到了張老師那親切的笑臉，感受到一種說不出的溫暖，那幸福的一瞬間仿佛又來到了我的身邊……
小學三年級的作文 篇2
這個暑假我和爸爸媽媽還有他的同事一起去承德興隆的紅河漂流了我們各自帶好了行李坐著車出發(fā)了。
汽車在山間奔馳，我欣賞著路旁的風光。山上的風景真美��！有山間的小溪，路邊還有各色鮮艷的花，山中有翠綠的樹木……讓我流連忘返。
到了紅河漂流的地方，我拿上水槍，我們分別做了兩條橡皮艇就走了。我的船上有我的爸爸，還有我媽媽。一開始就一個大浪把我們的衣服全都打濕了，漂了一會兒到了一個小石攤上我們“不幸”被在岸上休息的叔叔阿姨們噴了個“冷水澡”。我們決定也在岸上休息一會兒。我去參加打水仗，我拿起僅有的一把水槍，把槍放入水中，用力吸水，然后把“槍口”對準其他人，用力“開槍”，水噴到一個叔叔身上，把他的衣服全澆濕了……打水仗中，我快樂的東一槍，西一槍。時間過得飛快，我們不得不再次起航了。
激流一個接著一個，終于快到終點了。沒想到是一個最大的激流，“哇”，我大叫著，我們的衣服又濕透了。咦？怎么我的手有些疼？我的手被兩個橡皮艇擠住了。在爸爸和叔叔們的'幫助下，我抽出了手。
這次旅行雖然喝了幾口涼水，但我玩得非常開心，我留戀這里的美麗的景色，更留戀這里驚險又刺激的漂流。
小學三年級的作文 篇3
一天中午，我外婆來了，帶來了很多螃蟹，外婆把它們放到光滑的浴缸里，那些小家伙便在浴缸里不停的爬起來。
我發(fā)現(xiàn)，那些螃蟹都是青黑色的，有八只腳和一對大螯，大螯上長著黑色的絨毛，它們橫向的爬來爬去。這時候，有兩只螃蟹開始打架了，其中有一個用大螯做武器，夾住另一只螃蟹的腳，那只螃蟹可能被夾疼了，便開始反抗，也揮舞著大螯去夾。最后，兩只螃蟹的`腳都被夾掉了。這時，它們驚動了另外一只螃蟹，它可不想?yún)⒓铀鼈兊摹皯?zhàn)爭”，一心只想著爬出浴缸，它拼命的往上爬呀爬，每次都滑下來�！芭尽钡囊宦暎@回掉了個底朝天，我拿來一根小棒子伸向它，它馬上舉起大螯，準備隨時攻擊我。
哈哈，這些螃蟹真有趣，我很喜歡它們。
小學三年級的作文 篇4
長大后，同學們有要做明星的，有要做醫(yī)生的，有要做警察的······可我卻想做湖南省的省長。
長大后我要做湖南省的'省長。因為我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，道路坑坑洼洼很不好走，也沒有什么車開進村里。我要把坑坑洼洼的小路變成像長安街那么長那么寬的車輛來來往往的大馬路，每家每戶都有一個漂亮的小站牌和小車庫。
長大后我要做湖南省的省長。因為村里沒有游樂園，只有一棵大樹，孩子們爬來爬去，一點兒也不安全。我要建一個游樂園，里面全是世界級的游樂設(shè)施，好玩兒又安全，還不收門票費，讓孩子們自由自在地玩耍。
改變家鄉(xiāng)的貧困，需要一個這樣的省長。而為了實現(xiàn)我心中的這個夢想，我一定要好好學習天天向上。
小學三年級的作文 篇5
成功，就是所有人都向往的事情，可成功的秘訣就是什么呢？愛因斯坦對此做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動加正確的方法和少說空話的和，這就就是愛因斯坦的成功之道。
我認為艱苦的勞動就是重要的，艱苦的勞動就就是勤奮，勤能補拙。
在做一些練習閱讀題的時候，我了解到愛因斯坦小時候并不聰明，而且不愛學習，總愛跟小伙伴們玩耍。他的爸爸告訴他：不可以和別人玩，因為別人不就是你的鏡子。于就是，愛因斯坦的小伙伴每次來喊他玩的時候，他都在仔細地思考題目。愛因斯坦喜歡“擠時間”，別人在喝咖啡的時候，他在創(chuàng)造，在思考題目。有一次，他在等別人的時候還能思考出非常難的題目。
我想到我的'同學鴉一禾，她上課的時候非常認真地在聽講，現(xiàn)在每次都能考出理想的成績，而我上課還會做小動作。
我終于明白了：“天才”不就是天生的，就是經(jīng)過后天努力和勤奮而得來的。
小學三年級的作文 篇6
父母的愛，是春天的細雨；父母的愛，是夏天的'涼風；父母的愛；是秋天的大海；父母的愛；是冬天的棉襖。
我愛我的爸爸媽媽，他們同樣都愛我！每次考試，都是我最緊張的時候�？荚嚽�，爸爸媽媽總會對我說：“考試時一定要認真做題，不得馬虎，做完后要檢查，知道沒？”我點了點頭，表示我知道了。哎呀！不知是馬虎，還是太緊張了，這次考試考糟了。我垂頭喪氣地回了家，忐忑不安的把試卷拿給爸爸媽媽看。媽媽一看，火冒三丈，立刻喋喋不休地訓斥到：“這么簡單的題都做錯，你到底在想什么？”聽完，我又回到房間里做作業(yè)了。這時，我的心還在“怦......怦......”地跳著。忽然，爸爸來了。他說：“這次考不好，下次一定要考好。***這樣說是為了你好，為你的將來著想。我們都是愛你的！”
是��！有誰的父母不望子成龍。望女成鳳呢？
小學三年級的作文 篇7
我有一個長得特別可愛的小弟弟，他現(xiàn)在已經(jīng)有五個月大了。他有著白嫩嫩的皮膚和圓圓的小臉蛋兒，臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛、一張小小的嘴巴和兩個迷人的小酒窩。
弟弟有些煩人。媽媽給他把屎把尿，他不拉，還要哭；給他換好尿不濕了，他立刻拉在尿不濕上。他不喜歡喝牛奶，喜歡吃媽媽的`奶。但是，媽媽的奶水又不夠。喂他牛奶時，他要全家人在一旁唱歌逗他。有時還要剩下許多，真是浪費。
弟弟也非常討人喜歡。他看別人吃東西時，口水會不停地往下流，真是“飛流直下三千尺”啊！我弟弟才五六個月，他就會“唱歌”了！音樂響起，他就會“哎、呃”地唱起歌來。其實，我弟弟才三個月時，就已經(jīng)叫過“爸爸”了。事實證明，那聲“爸爸”是弟弟偶然間無意中發(fā)出的，直到現(xiàn)在，再怎么教他，他都沒有再叫了。
弟弟雖然有些煩人，但他也非常討人喜歡。他就是我們家的“開心果”，是我們?nèi)业膶氊�。我以后會更加愛他、呵護他、鼓勵他，讓他快樂地成長。
小學三年級的作文 篇8
今天，媽媽帶我和她的同事一起去中山公園“遠古世界展覽”探索恐龍的奧秘。
一進大門，遠遠就能看見一只兇猛的恐龍。當我們走進它時，看到它有尖尖的牙齒，紅色的舌頭，身軀龐大，手腳爪子尖利，它叫“異特龍”。我伸手想摸一摸它，誰知它發(fā)出一陣恐怖的“哮”的叫聲，嚇得我撒腿就跑，不敢再靠近它。
我們走近第二道門，哇！里邊簡直就是恐龍世界。有一冠龍、霸王龍、南極龍、圓角龍等，還有的我叫不出名字。它們形態(tài)各異，有的兇猛，有的溫柔，有的調(diào)皮，有的恐怖……置身于恐龍群中，仿佛回到了遠古的世界，一切都顯得非常神秘和好奇。我摸摸這，拍拍那，時而站著看，時而端下仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)恐龍不但種類繁多，而且神態(tài)各異。
經(jīng)過這一次的參觀展覽，我對恐龍有了初步的`認識，知道它來自遠古的世界，它為我們探索人類發(fā)展的軌跡具有很大的研究作用。
小學三年級的作文 篇9
我有一個朋友，她其它都好，就是有兩個小毛病——不該笑的時候笑和說話聲音很惡心！
她有兩只小眼睛，櫻桃似的小嘴，高高的鼻子，你說，她長得挺漂亮吧。
我為什么說她不該笑的時候笑呢？請繼續(xù)往下看。
有一次，下課了，我和朋友去走廊上聊天。
“菁菁，我跟你說，我的媽媽和爸爸離婚了�！彼椭^說。
“那你媽媽和爸爸是怎么離婚的呢？”我好奇地問。
“我爸爸和媽媽整天為了一點兒雞毛蒜皮的小事而吵架，而且吵得不可開交。這樣每天吵架，能不離婚嗎？”她邊說邊笑，而且笑得很開心似的。我心想：她說這句話時為什么要笑得這么開心呢？不過，我看見她笑得這么開心，我也跟著笑了起來，但心里總覺得怪怪的。
她不僅在不該笑的時候笑，有時候說話聲音很惡心，娘娘腔呢！
那是一個晴空萬里的.上午，我在排隊，準備做操。我那朋友排在我后面。她用手碰我的肩膀，然后聲音非常尖銳地說：“菁菁……”我聽了之后，感覺很惡心，真想吐啊。
“XX……”我也用非常尖的聲音跟她對話。我雖然覺得很惡心，但也挺有趣的，所以我經(jīng)常這樣跟她對話。
你們想知道她是誰嗎？對了，她就是我的朋友吳夢露！雖然她有這兩個小毛病，但是她還是我最親密的朋友！
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