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三年級的作文300字3篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文300字 篇1
今天下午課外活動時間，我們學(xué)校每個班抽出一名教師參加勞動：栽地瓜。
我們幾個女教師來到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地，我們的校長已經(jīng)帶領(lǐng)幾位男老師把犁好的`地埼好了壟，刨好了坑，高年級的男生端水飲水坑，干得都很帶勁。我們也不示弱，在地邊拿起地瓜苗，先撒秧苗， 然后再栽。
栽地瓜是很有講究的。我們村里幾乎沒有栽地瓜的，也不知道怎樣栽。我們學(xué)校的武老師是行家，他告訴我們栽地瓜要根朝南，那樣地瓜結(jié)的多，塊又大。埋土?xí)r要先把濕土挨著秧苗埋好，再苗 坑培好土，秧苗不要露出地面太長，那樣不易成活。我們按武老師說的認(rèn)真去做，王老師還為我們做了示范。在勞動中，我們有說有笑，干勁十足，非常熱鬧，同時我們也體會到了勞動的快樂。不一會 我們就栽完了，真是人多力量大。
想想到秋后我們的勞動就能結(jié)出碩果，心里那個甜啊，那個美啊，我無法用語言來表達(dá)。
朋友，你喜歡吃地瓜嗎？別忘了到地瓜成熟時來我們學(xué)校，和我們一起品嘗我們的勞動果實(shí)，分享勞動的快樂！
三年級的作文300字 篇2
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛的小金魚，可我卻喜歡默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當(dāng)我想起這首歌，就會想起蝸牛�！�
前天我去田里“請”了一只蝸牛。仔細(xì)的觀察起來。我才觀察了幾個小時，就有三個問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是：蝸牛吃什么呢？它有牙齒嗎？它靠什么爬行呢？
我拿來了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！我十分高興，一個問題解決了。哎，還有兩個問題怎么解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網(wǎng)查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的.。
呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個問題，我不禁暗暗竊喜。通過這幾天對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。
三年級的作文300字 篇3
當(dāng)我看到這個題目《熟悉的人》的時候，不禁讓我想起我以前的同班同學(xué)-陸思思。
她扎著個馬尾，瘦瘦的'臉，個子比我要高。就像我的姐姐一樣。我們從一年級一直到二年級都是同一個班，在學(xué)校我們總是形影不離。一起上課，一起玩耍。
最讓我無法忘記的是，有一次我發(fā)高燒感冒了。陸思思居然冒雨到我家來�？赐遥o我補(bǔ)習(xí)功課。
當(dāng)然，我們也有不開心的時候。記得有一次在手工課上，我們?yōu)榱苏孀龉谲�。我們兩個吵了起來。后來在老師的幫助下。我們才和好了。都知道到自己的錯誤了。而且。我們還將彼此的畫筆送給了對方。這支有Hello-Katty的筆。我不時會拿出來看看。
真沒想到升三年級，我們會分開。我隨爸媽轉(zhuǎn)學(xué)。陸思思也隨爸媽去了美國。
每次在家翻開像本，我總是先要看看我們的合影。想想她在干什么。過得怎么樣？是不是比我們更好玩。
現(xiàn)在，我有好多的話要和她說，可惜我們失去了聯(lián)系。我好想對她講講我的新學(xué)校。新同學(xué)。真的好想念她。在這里祝她過得好！
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