[實(shí)用]實(shí)用的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
星期二上午，學(xué)校組織全體師生去春游。
我們來(lái)到廣東科學(xué)中心，我在科學(xué)中心外看到，它的形狀很奇怪，往側(cè)面看它像一艘大帆船。
科學(xué)中心的外形很奇特，但科學(xué)中心里面卻是絢麗多彩�？茖W(xué)中心里有八個(gè)館。我們首先來(lái)到了數(shù)碼世界和交通世界館，這個(gè)館里有很多很厲害的機(jī)器人。一進(jìn)入館里，我看到了一個(gè)機(jī)器人，他竟然會(huì)玩魔方，真厲害！我走向前，把機(jī)器人手中魔方的順序打亂了，過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器人就把被打亂順序的魔方復(fù)原了。這里還有許多高科技的機(jī)器人，比如：會(huì)下棋的`機(jī)器人、可以把很多球平均分進(jìn)盤子里的機(jī)器人。這里還有很多機(jī)器人。當(dāng)然，這里不僅有機(jī)器人，還有許多游戲可以玩。
接著，我又來(lái)到了人體與健康館。在這個(gè)館里，我知道了有很多人體和身心健康的信息。
接著到了看電影的時(shí)間，在電影里我觀看到了在北極，冰雪急速融化。北極熊等動(dòng)物他們?cè)谶@種情況下是怎樣生活的。
不知不覺(jué)，時(shí)間到了。我們依依不舍得離開(kāi)了廣東科學(xué)中心。今天在這里我明白和認(rèn)識(shí)了許多東西。我非常開(kāi)心。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
春節(jié)是我們國(guó)家一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，我很喜歡過(guò)春節(jié)。 春節(jié)有很多習(xí)俗，比如說(shuō)：放鞭炮、掛燈籠、貼春聯(lián)、吃餃子等等，今年的春節(jié)過(guò)的很有意義，我?guī)桶职仲N春聯(lián)，幫媽媽打掃衛(wèi)生、包餃子，幫媽媽包的第一個(gè)餃子非常難看，然后媽媽就開(kāi)始手把手的教我，后來(lái)包的餃子還可以，吃著自己包的餃子感覺(jué)特別好。
我還和姑姑、叔叔還有弟弟一起在外邊放鞭炮，鞭炮響起來(lái)噼里啪啦的`特別好玩，晚上我們有買了好多的煙花，煙花點(diǎn)燃之后飛到空中，五顏六色的，漂亮極了。春節(jié)有好多好玩的，除了好玩之外，還有好多好吃的，最主要的是還有壓歲錢，我拿著壓歲錢買了一些玩具，還買了好多糖果，我把糖果分享給家人一起吃，奶奶可高興了。除了玩之外我也沒(méi)有忘記老師布置的作業(yè)。 春節(jié)不但是個(gè)開(kāi)心快的節(jié)日，過(guò)了春節(jié)也意味著又長(zhǎng)大了一歲，以后要更加的懂事。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
在爆竹聲，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家戶戶都是喜洋洋的，掛上紅燈籠貼上紅紅的春聯(lián)，春節(jié)真是忙碌呀……
正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的日子。
以往我都是起的很晚的人，可是今天是第一個(gè)的，因?yàn)闃O想看到爆竹。一串串鞭炮在人們的手中燃起，聲音還真大呀！點(diǎn)燃的鞭炮飛濺而起，在鞭炮聲過(guò)后，就沒(méi)有什么好玩的了。只得吃早餐吧！在會(huì)兒才可以出去玩會(huì)兒了！
吃過(guò)飯后，我和幾個(gè)朋友一起去玩。袋里裝著父親給的零花錢，甭提我有多高興了！今天的鳥(niǎo)兒也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧！
在去別的地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步，那里有各種玩的東西：飛機(jī)模型。望遠(yuǎn)鏡。電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。在其他地方，我還看見(jiàn)有在賣氣球。*槍。跳繩，有的.在賣小吃。點(diǎn)心。水果，穿的用的吃的一應(yīng)俱全，有些一家三口在一起買東西，看他們真幸福。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜年了，這也是一件高興的是嗎？但是我的嘴就不是有福了嗎？
今天真是玩的太痛快了！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天上英語(yǔ)課，由于有幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不太好，老師用皺著雙眉的眼睛嚴(yán)肅地審視了我們每一個(gè)同學(xué)，從不愛(ài)生氣的老師今天真的生氣啦，說(shuō)：給你們?nèi)慷嗉幼鳂I(yè)！表現(xiàn)好的不樂(lè)意了，小聲埋怨著……，老師突然在黑板上畫了一個(gè)圈，在圈里邊寫上了：1、2、3、4、5、和一個(gè)無(wú)字，讓同學(xué)們用紙團(tuán)投黑板上的圈，投中那個(gè)數(shù)字，就加多少遍作業(yè)，投到無(wú)字就不用加作業(yè)了。
老師揉好一個(gè)紙團(tuán)，讓那些不服氣的同學(xué)先投，剛開(kāi)始，很多同學(xué)都躍躍欲試，我不敢投，怕自己的“箭法不準(zhǔn)”，辜負(fù)同學(xué)們的祈望。已經(jīng)有十個(gè)同學(xué)投了，紙團(tuán)根本不聽(tīng)使喚，有的偏離了方向，有的`根本接近不了黑板，有的飛到黑板上了但是投不中數(shù)字，同學(xué)們一聲聲的嘆息，老師讓我投一次，我拿住紙團(tuán)想：圈內(nèi)的4最低，投中的機(jī)率大，我瞄了再瞄，紙團(tuán)像飛鏢似的飛了出去，哇！我投中了2！同學(xué)們一片歡呼。最后老師原諒了同學(xué)們，說(shuō)：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好聽(tīng)講，如果都表現(xiàn)好，作業(yè)可以免做。按你們投中的，把課文閱讀2遍就可以。同學(xué)們又是一片歡呼，說(shuō)我是全班無(wú)敵幸運(yùn)星！同學(xué)們都開(kāi)始聚精會(huì)神的聽(tīng)課啦，誰(shuí)都不愿因?yàn)樽约悍稿e(cuò)，給全班帶來(lái)“災(zāi)難”。好快樂(lè)開(kāi)心的一節(jié)課！
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