三年級的作文匯編【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
周末的晚上，滿天繁星，我和爸爸媽媽懷著喜悅的心情去廣場看音樂噴泉。
噴泉一開，一群頑皮可愛的孩子擁向噴泉。泉水跟著美妙動聽的樂曲上下起伏。突然，一股長長的泉水直沖上天，像一個指揮棒。接著，旁邊的兩簇噴泉也噴起來了！就像指揮家那一雙奇特的大手，來回打著節(jié)拍。
四周的泉水就像一個演奏家，隨著中心的“指揮棒”奏著美妙的樂曲，你只要張開嘴，閉上眼，站在噴泉旁邊，一定會有幾個小小的`“音符”，滾進你的嘴里，使你感到一種清涼的味道，泉水滋潤著你的肌膚，站在噴泉旁就像是站在蒙蒙細(xì)雨之中。
孩子們跳啊！笑啊！廣場里洋溢著的快樂就像噴泉一樣沖出來，孩子們沖進噴泉，泉水淋濕了他們的衣服，孩子們就像一只只活潑可愛的小鴨子。
大人們看著孩子們高興地玩著，把眼睛笑成了一條縫，有的大人還不時地按著照相機快門，“咔嚓、咔嚓”地響個不停。
老爺爺、老奶奶們到了廣場，看著音樂噴泉，情不自禁地跳起了老年迪斯克。
我們托里的音樂噴泉沒有大城市的噴泉那么大，但是它能給我們帶來無窮無盡的快樂。
三年級的作文 篇2
在這個飛速發(fā)展的社會中，我們小孩兒如今也有了“工資”。但是我們?nèi)绾卫碡斈�？我有自己的見解�?/p>
我和我的媽媽有一個“合同”，每個月她給我一百元的零花錢，里面包括買文具和其它物品。要是我這個月的錢花完了，可以“借款”下個月的錢就少了，因此我要省著花錢。
我的媽媽還規(guī)定我，在每個月的考試中：英語要考九十分以上；語文要考八十五分以上；數(shù)學(xué)要考八十分以上。這些要求去對我來說有一定的難度，萬一我考的不好，我非但沒有錢拿，還得扣除“工資”，“掙錢”真是好難��！
媽媽給我一百元我根本花不完，所以我在銀行開了一個戶口，把每個月的.花不完的錢，存到銀行里面，既方便，又省事，存夠了錢，還可以買自己想要的東西！
按照這樣的話，我一年可以存四五百元，沒過幾年，我就能存幾千元。存六年后，我連大學(xué)的錢都存好了！
最后，我希望大家都能想我一樣，存更多的錢，假如你不想花掉這些錢，可以拿出一部分錢，捐到希望工程里面！讓我們大家來一起存錢吧！
三年級的作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那綠色的草叢里，春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”每當(dāng)聽到這首歌，我的眼前就出現(xiàn)了一幅美麗的春景圖。
春姑娘邁著輕快的腳步來到了池塘邊。池塘邊上柳樹妹妹長出了長長的.頭發(fā)，春姑娘為她梳洗頭發(fā)。池塘里，小魚歡快地游著，水發(fā)出了“嘩——嘩——”的聲音。
春姑娘來到了草地上。小花和小草為了歡迎春姑娘，跳起了舞蹈，樹葉為他們“沙沙”伴奏，真是一場精彩的舞會！春姑娘不禁停下了腳步，來欣賞他們的表演。
欣賞完舞會，春姑娘又來到了公園。草坪上，小動物們都在這里開演唱會呢！你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”，小狗“汪汪”，小貓“喵喵”，還有小老鼠“吱吱吱吱”……
春姑娘最后來到了樹林。突然，下雨了。風(fēng)“呼呼”地吹著，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。雨滴打在了窗戶上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲響。不一會兒，雨停了，花上的雨水，如珍珠般圓潤。被雨洗刷過的世界，變得更美了。
花都開好了，有白色的梨花，粉色的桃花，黃色的油菜花、迎春花等等，傳來了陣陣芳香。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我愛春天！
三年級的作文 篇4
他（她）們所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）們的生命。
——題記
今天的我們，都生活在榮華富貴的生活中，擁有數(shù)不盡的快樂與幸福。但大家有沒有想過，現(xiàn)在我們所擁的一切，都是誰的功勞呢？或許，我們該想想了。
建設(shè)者，雖然他們的地位不高，但是，他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設(shè)者換一個工地，就等于搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是繁華。高樓大廈，大橋，鐵路，都是建設(shè)者們用心血和汗水換來的。他們浪費的是自己的寶貴時間，換來的是人們的快樂與幸福。
老師，雖然不是一位十全十美的人，但是，她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時候，我看過一個故事是這樣的：一個老師，在教室里給同學(xué)們上課，突然發(fā)生了地震，老師急忙帶領(lǐng)學(xué)生逃出教室，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們差不多都順利逃了出來，但在老師清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)少了一個孩子，老師冒著生命危險，穿過一棟一棟教學(xué)樓，飛快地奔跑到那間教室，她的雙眼不停的尋找那個孩子，最后，她在一個角落下，發(fā)現(xiàn)了那個孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭，老師先叫孩子不哭，然后使勁全身力氣，經(jīng)過一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開了，但就在她和那個孩子準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場的'時候，老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時，老師不假思索的將孩子推了出去，而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上，當(dāng)救護員把老師抬出來的時候，她已經(jīng)犧牲了。這個老師本來自己可以逃生的，但卻為了一個孩子，而犧牲了自己寶貴的生命，這個孩子卻安全活了下來，難道這樣的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
有一些人，別看他（她）的不是什么有錢的人家，但他（她）們往往就是能做出光輝足跡的人。
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