三年級(jí)的作文常用【3篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標(biāo)，在我的心目中，我的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名畫家。從小我就很喜歡畫畫，每次我向媽媽展覽的時(shí)候，媽媽都會(huì)說我畫得很好。從現(xiàn)在開始，我要為實(shí)現(xiàn)理想，努力奮斗。

　　假如再過十年，我已經(jīng)18歲了，是一名準(zhǔn)備高考的大學(xué)生了，雖然我準(zhǔn)備高考了，但我心理卻有一個(gè)深深難忘的人，那就是我的小學(xué)老師——黃老師。

　　十年前的我，很頑皮，上課總是在做小動(dòng)作，很少發(fā)言，考試總是媽媽虎虎的.，有些簡(jiǎn)單的題總會(huì)算錯(cuò)，十年前的我原來是這么馬虎的小女孩呀。

　　而十年后的我就不一樣了，上課積及發(fā)言。作題認(rèn)真，改釣了上課愛做小動(dòng)作的壞毛病，每次考試，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題，都會(huì)沖進(jìn)前三名。課后或假期堅(jiān)持繪畫。

　　十年前的我和十年后的我差別可真大呀。

　　黃老師是我小學(xué)時(shí)候的老師，她每天都辛辛苦苦地教育著我們，雖然我我已經(jīng)準(zhǔn)備高考了‘但是，我卻永遠(yuǎn)也忘不了我小學(xué)時(shí)候的黃老師，她是一位受我尊敬，受我愛待的好老師。

　　可是這位老師卻不知道十年后的我變化會(huì)這么大。

　　這就是十年后的我。

三年級(jí)的作文 篇2

　　一年一度的元宵節(jié)到了，王老師讓我們做燈籠。

　　我準(zhǔn)備了做燈籠的材料：一個(gè)空的可樂瓶、一支很短的'蠟燭和一根紅線。開始做燈籠了，我先把可樂瓶的蓋頭切掉，再切出一條條一樣寬的條紋，最后用手?jǐn)D壓可樂瓶并穿上紅線，放上蠟燭，這樣，一個(gè)可樂瓶燈籠就做完了。

　　我第一次學(xué)做燈籠，非常成功，很開心。

三年級(jí)的作文 篇3

　　歷了艱辛的考試之后，我們終于迎來了盼望已久的秋游。

　　一大早，我就激動(dòng)地起床了，哇！媽媽悄悄地給我準(zhǔn)備了好多美食。同學(xué)們一路歡歌笑語來到了第一站，周浦花海。真是一片姹紫嫣紅的`花的海洋，有紅彤彤的一串紅，有紫色的薰衣草，有金燦燦的菊花，還有很多很多我叫不出名。最開心的就是我們自己親自動(dòng)手栽培了一盆肉肉盆景，帶回家送給爸爸媽媽作禮物。中午，小伙伴們一起分享了美味佳肴，拍著圓滾滾的肚子，我們來到了第二站月亮船，我終于見到了傳說中的球幕電影，我們站在傳送帶上，上天下海，太神奇了！大家發(fā)出一陣陣歡呼聲。

　　我開始盼望著下一次的春游！

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