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小學三年級的作文（共7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
有一天，我做了一個很奇怪的夢，夢見所有的蔬菜都有了生命，都變活了。
我看見有一個大蒜活生生的站在我的房間里，我嚇了一大跳，它迅速跳到我的面前，聞見它的氣味辣的我眼淚直流，我趕快跑出房間。誰知房間外面站滿了我不喜歡的蔬菜，我感覺恐怖極了。
最可怕的是我的口袋里有兩個辣椒在活蹦亂跳，有一個辣椒從口袋里跳到我的`肩膀上，當我吃驚的張開大嘴的時候，它趁機跳到我的嘴里，辣的我快噴火了。我趕快找到水杯喝水，誰知被子里竟然睡著一個苦瓜，我沒看見，直接把他喝進了肚子里，苦的我想嘔吐。正在這時，有一個洋蔥也來湊熱鬧，它直接沖到我面前，用手摸我的眼睛，我忍不住淚流成河。
我被他們折磨的跑出了家，趕快跑下樓，恍惚中我又看見了一些蔬菜，我以為又是那些討厭的大蒜、辣椒、苦瓜、洋蔥，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。當我回過神來一看，是大蔥，我壯了壯膽過去問它，“你們怎么都欺負我？”它說：“以前你不喜歡我們，要么不理我們，要么吃一下就把我們?nèi)恿�，我們今天是來報仇的”。這時我意識到了我犯下的錯誤，我不應(yīng)該挑食，不應(yīng)該浪費，我向它承認了錯誤。我話還沒說完，所有的蔬菜都消失了。
這時，我聽見有人在叫我的名字，是媽媽在叫我起床。哦，這原來是一個夢，醒來后我出了一身冷汗。今后我一定不挑食，小朋友們也要做到哦!
小學三年級的作文 篇2
尊敬別人，是我們每個人都應(yīng)該做到的，而被別人所尊敬，我想這個人一定有獨特的魅力，我尊敬的人是我的語文培優(yōu)老師——堯伊為老師。
我上他的課，還沒幾次，對他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進教室，他中等個子，有個圓圓的腦袋，他有個很顯著的特征——很瘦，還有一個就是用左手寫字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個中號的眼鏡，看起來眼鏡有點重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個實心的“資料庫”。
他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學們哈哈大笑，他在評講作文的時候，總是要求我們學習別人的長處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認真地批改我們的作業(yè)，在我寫這篇文章的'時候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的改作業(yè)，聽別人說，他帶了很多班，而且教出來的學生都有了很大的進步，他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的知識，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習慣，他上課經(jīng)常說的幾句話是“優(yōu)秀是一種習慣，成功是艱難的，不成功會更艱難”這些話讓我受益匪淺。
堯老師，是您把我們帶進知識的海洋，教會我們學習的好習慣，謝謝您。
小學三年級的作文 篇3
一天清早，兔子媽媽準備做蘑菇湯，可是，兔子媽媽發(fā)現(xiàn)家里的蘑菇吃完了，于是兔子媽媽對小兔子貝貝說：“貝貝，家里的蘑菇吃完了，要不我們?nèi)淞掷锊牲c蘑菇吧！正好剛剛下過雨，樹林里肯定有很多新鮮蘑菇�！必愗惻d高采烈地說：“好呀，好呀，我最喜歡去樹林里采蘑菇了！”
兔子媽媽和貝貝來到樹林里，空中有一道五顏六色的彩虹，美麗極了！前面有許多大蘑菇，貝貝心里十分高興。他們邊走邊采，就在這時，貝貝看到前面有幾顆五顏六色的蘑菇，貝貝想：多么美麗的蘑菇，味道肯定很鮮美。貝貝彎下腰，伸出雙手想要采，正當離蘑菇還有一點點距離的時候，兔子媽媽急忙地跑了過來，對貝貝搖搖手，說：“五顏六色的蘑菇不能吃�！必愗惡闷娴貑枺骸盀槭裁囱�？這蘑菇這么美麗，味道也一定很好吃呀！”媽媽耐心地對爸爸說：“五顏六色的蘑菇通常都是有毒的，我們不能光看事情的表面，我們要采灰色的蘑菇�！必愗惵犃耍@才明白了。
貝貝和媽媽采蘑菇一直采到了下午，他們心滿意足地回家去做美味的蘑菇湯了。
藍莓老師點評：文章語句通順，結(jié)構(gòu)完整。讀完小作者的.文字，仿佛被帶到了茂密的森林里，目睹了這兩只小兔子采蘑菇的快樂情景。
小學三年級的作文 篇4
眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就暗淡。我媽媽的眼睛又大又圓，眼珠漆黑，炯炯有神。最有趣的是，我媽媽的眼睛會“說話”。
有一次考完期末考試，在等待著考試分數(shù)的這幾天里我度日如年。拿通知書的日子終于到了，當我看到我的'分數(shù)時，我驚呆了：語文98分，數(shù)學100分。我唱著歌，輕盈地走在回家的路上。當我把我一學期的勞動成果給媽媽看時，媽媽那雙眼睛變亮了，好像在說：“你進步了，真了不起。繼續(xù)加油！”
還記得那是一個星期六的下午，我在家里做作業(yè)，由于我一時貪玩，就東玩一下西碰一下的，半小時過去了才做了幾道題。媽媽走過來看了一下我的作業(yè)，突然皺緊眉頭，眼睛變窄了，好像在生氣地說：“你怎么這么貪玩，習來不得半點馬虎！”看著媽媽的眼睛我羞愧地低下了頭。
我愛媽媽那雙會“說話”的眼睛，但我更愛我的媽媽。
小學三年級的作文 篇5
我的學校是由一千多個學生組成的大家庭，同學們相互謙讓，很少有矛盾。同學們看見老師都會主動問好，不會要人提醒才問好。我們的學校有著環(huán)境優(yōu)雅的空中花園�？罩谢▓@中的植物，可真是多得數(shù)不清呀！在進入空中花園中，大家一定要深呼吸！因為，在空中花園呼吸就可以感覺到學校的氣味，可以感覺到學校的花香……你走進空中花園后，你一定要走到大樹下，閉上眼睛。為什么要這樣做呢？因為，這樣你就可以感覺到你好像就是在人間仙境一樣，風兒輕輕的吹拂著你的身體，好像在說：“這就是同學們的校園！”你聽到樹葉在唱歌的時候，千萬別以為那是普通的歌聲，其實，那是南山實驗鼎太小學同學們的友誼、歡樂之聲。
來到南山實驗鼎太小學的操場上，你會聽到同學們的歡笑聲。有的高年級的同學在踢足球、低年級的同學在玩自己設(shè)計的游戲。上課了，同學們匆匆忙忙的跑回教室。你在校園中可以聽到同學們的朗朗讀書聲和回答老師的問題聲。
在學校，我們經(jīng)常會進行地震演習和火災(zāi)演習。而且，老師在上思品課的時候會給同學們講地震時該怎么做，火災(zāi)時怎么做……
我的學校，就是我的'家庭，我的家庭就是我的母親，我的母親就是每一位老師……
我愛我的學校，我愛我的母親！我希望，南山實驗鼎太小學的每一位同學都能快樂的學習！謝謝！
小學三年級的作文 篇6
我從21世紀來到了22世紀，哇，那里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的'，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家�！薄笆裁瘩R的國家？”我問。老人說：“是的，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你能夠給它起一個名字，它就是你的了�！闭f完老人說騎著另一匹馬走了。
我給它起了個名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，��！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一齊做游戲，看著他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學就要遲到了�！卑�！原先是場夢，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達的，將來必須能培育出會飛的馬。
小學三年級的作文 篇7
同學們，你們一定知道現(xiàn)在我們的環(huán)境已經(jīng)受到了非常嚴重的污染了吧，今天，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥淼沫h(huán)境狀況吧！
你瞧，河水姐姐的臉被垃圾污染得凌亂不堪了，天空中整天灰蒙蒙一片，它好像披上了一件黑衣，田地里的垃圾堆得比房子還高，風一吹垃圾就開始滿天飛，讓人都不敢出門，因為一不小心，垃圾可能就會飛到你的臉上。這些都是誰造成的呢？就是我們?nèi)祟�！再看看河里原本活蹦亂跳的小魚和小蝦，都開始漸漸的死亡了，因為這里的河水受到了污染，這樣的`環(huán)境已經(jīng)讓魚蝦們無法生存了。
山坡上原來是一片郁郁蔥蔥的森林，可由于人們的亂砍濫伐，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了大片裸露的土地，農(nóng)田被改造成了一棟棟房子，這讓人類的生活過的還不錯。可是隨著人類生活水平的提高，地球上的綠色也跟著消失了，導致地球變得死一般沉寂，沒有陽光普照，沒有大海的灌溉，沒有……這會讓地球漸漸走向消亡，到那時，人類將別無去處。
對這樣的狀況，我就想呼吁人類，趕快停止砍伐樹木，停止開采大自然的所有資源，讓動植物有生存的希望，從種樹種草開始，我們的地球增添一份綠色，
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