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小學(xué)三年級作文5篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
今天，我要給大家介紹一種水果——石榴。
石榴的外形很好看：一層薄薄的紅色外殼包裹著如珍珠般的紅色小果實，小果實們擠在一起，好像是為了互相取暖一般。石榴的外殼有時會因太飽滿而裂開一道小縫，就像石榴露出了笑容一樣，還露出了紅色的“牙齒”呢！石榴的味道也別有一番特點呢！酸酸的.、甜甜的，放入嘴中使勁一咬，就會有許多果汁流入口腔中，沁人心脾，令人回味無窮！
石榴不僅好看，好吃，還有許多營養(yǎng)價值呢！如：石榴含維C量極高，同樣大小的石榴的維C含量是蘋果、梨的好幾倍，石榴還能美顏，韓國的每一款護膚品中都有石榴的成分，據(jù)說是可以緊致皮膚，延緩人皮膚的衰老……總之，石榴的營養(yǎng)成分不計其數(shù)。石榴在古代是吉祥物，有多子多福的寓意呢！
這就是我今天要介紹的水果——石榴，你有什么感興趣的水果，一起來說說吧。
小學(xué)三年級作文 篇2
那天，我在學(xué)校里讀書時，忽然下起了雨，這時我想起了以前的一件事。有一天，我去上學(xué)，看見在下毛毛雨，媽媽讓我?guī)е鴤悖艺f：男子漢大丈夫小小雨還帶傘，笑死人了，說完我背著書包去上學(xué)了快要走出門時，媽媽說：“兒子今天我要出去辦點事要晚點回來，自己回家，”好的.，說完就去上學(xué)了。
下午，快要放學(xué)時，忽然下起了大雨，心想：不好了，如果就這樣跑出去，肯定會變成“落湯雞”的。放學(xué)了，我在教室里等著雨停；可是雨一直下著，越下越大，我想了想，于是我把書包頂在頭上，跑出校門，正準(zhǔn)備跑時，忽然媽媽拿著傘跑了過來，來到我面前，我問：“媽媽你不是說今天要晚點回來嗎”？“兒啊，你看看天下的父母哪個下雨不來接自己的孩子呀”。說完，媽媽左手抱著我，右手打著傘，在回家的路上我看見媽媽身上、臉上到處都是水，不知道是汗水、還是雨水，這時我心里暖暖，到了家，媽媽身上濕淋淋的，可是媽媽沒有顧自己，急忙幫我換衣服，叫我吃藥，然后去做飯了，沒過多久吃飯了，媽媽問我哪里不舒服嗎？
在這一句話里，我感到自己好幸福，到了第二天，我媽媽得了重感冒��！我真后悔，不該不聽媽媽的話。此時我感到母愛多么偉大啊！
小學(xué)三年級作文 篇3
我覺得秋天是一個特別的季節(jié)，因為它不像春天百花齊放，不像夏天青翠欲滴，不像冬天滿天飛雪。但是我喜歡秋天。它有瓜果的香味，有豐收的快樂，我愛秋天！
我愛秋天的豐收，走進田野，莊稼熟了，秋風(fēng)把田野裝飾的五顏六色，把稻子涂成了金黃色；走進果園，果子飄香了，秋風(fēng)把蘋果染成了紅色，把葡萄變成了紫色。
我愛秋天的多姿多彩，瞧！這里抹點紫色，那邊涂點黃色，紫色和黃色之間還點綴著翠綠！深秋，美麗的深秋，它把金色和紫色摻雜在剩余的綠色里，仿佛把陽光熔化成了點滴，落在茂密的樹叢里隱隱約約的，像個害羞的小姑娘。
我愛秋天的殘葉，梧桐和槐樹枯黃的落葉被風(fēng)卷起在空中翻著跟頭，像個調(diào)皮的娃娃。快要落下來的`時候又被秋風(fēng)卷起，一直在空中旋轉(zhuǎn)，慢慢的落下。
秋天是一個金色的季節(jié)，也是一個美好的季節(jié)。秋天也給人們帶來了驚喜，帶來了舒暢的笑容，也帶來了美好和希望，我愛秋天！
小學(xué)三年級作文 篇4
陽光明媚的周六，我脫掉了厚重的棉襖，和媽媽來到了日湖公園尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，我東張張西望望，往前跑跑，往后瞧瞧，卻還是沒有瞧到春天。我問媽媽：“媽媽，媽媽，春天是什么樣的呢？”媽媽跟我說：“你瞧，園林叔叔用柵欄圍的是什么？”我走到了柵欄邊，蹲下身子仔細(xì)地觀察了一番。柵欄里面原來光禿禿的地上，現(xiàn)在已是一大片綠色的.小草。這些小草長得高矮不一，有的十幾公分，有的五六公分，有的才剛剛從土里探出那嫩綠色的小腦袋。風(fēng)兒輕輕吹過，我感覺仿佛是風(fēng)把小草染綠了。
在圍欄的旁邊，我又瞧到了一大片五顏六色的蝴蝶花。一陣風(fēng)兒吹過，這些花輕輕擺動，就像一只只小蝴蝶，在小綠葉上翩翩起舞。
我抬頭往上瞧，原先枯萎的老樹上長出了一個個小小的芽苞。老樹有了小芽苞，仿佛馬上變得年輕、充滿了活力。
原來，春天已經(jīng)在不經(jīng)意間，來到了我們的身邊。
小學(xué)三年級作文 篇5
星期四我們一家還有爺爺、奶奶一起要去住在呼市的姑姑家。
下午四點鐘我們出發(fā)了，我們在高速路上行駛了兩個多小時 ，終于到達了姑姑家。我在沙發(fā)上休息了一會后就拿出作業(yè)開始寫了，過了好一會兒我寫完了兩張卷子，寫完后我隨手把它放在了哥哥的卷子上。我又開始寫別的作業(yè)了。第二天走的時候我就把它忘在了那里。媽媽問了我好幾遍東西拿全了吧？可最后我還是把它忘在了那里。
晚上我們回到了奶奶家后，姑姑打來了電話說，我的卷了丟在了那里。我這才想起卷子沒有拿，這下可麻煩了，這么遠(yuǎn)該怎么辦呀？我偷偷的.看了媽媽一眼，可媽媽沒理我，我著急的哭了起來。過了好一會兒，媽媽過來安慰了我說：“知道錯在哪里，能改掉就好�！弊詈�，媽媽讓姑姑用傳真把卷子發(fā)了過來。
丟三落四的壞習(xí)慣可真害人，我一定改掉這個壞習(xí)慣。
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