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    三年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-09-11 11:38:21 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)的作文300字

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)的作文300字

    三年級(jí)的作文300字 篇1

      望著手中失色已久的畫(huà)筆,但它曾近裝飾了我五彩的童年,回憶—追逐風(fēng)箏的腳步,遠(yuǎn)望那美麗的一片天~夜晚,星空再現(xiàn),但已不是我心中的童年,長(zhǎng)大了,童年隨時(shí)間飄遠(yuǎn),留下了美好的回憶……童年!我那色彩斑斕的夢(mèng)。

      我一直在苦心尋找著我曾經(jīng)的童年,但是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)蜂擁而至,擠滿(mǎn)了我的生活空間,重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁(yè),我們自學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班這兩點(diǎn)一線之間奔波著,奮斗著。在課堂上,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,關(guān)注著老師的一舉一動(dòng),手里還是忙個(gè)不停地記著筆記,生怕落了什么,還未從一個(gè)問(wèn)題反應(yīng)過(guò)來(lái),又一個(gè)問(wèn)題接踵而至,大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中不知不覺(jué)地被麻痹了……我們都在路上狂奔,但失去了欣賞兩旁路的風(fēng)景,身上的'包袱越來(lái)越重,誰(shuí)不曾擁有過(guò)一絲寧?kù)o一絲美好?誰(shuí)不想擁抱那一絲甘甜,就這樣慢慢長(zhǎng)大,失去了童年的色彩,期待著生活中的喜悅,同時(shí)承受著成長(zhǎng)的壓力……人生最幸福的時(shí)光是夕陽(yáng)與黃昏……越過(guò)夕陽(yáng)誰(shuí)還會(huì)留戀昨日的黃昏?

    三年級(jí)的作文300字 篇2

      假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì)給不能走路的小朋友畫(huà)一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍,而不是坐在冰冷的房間里,望著窗外那些正在飛翔的燕子,看著那些在草地上玩耍的孩子。

      假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì)給那些失明的孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的`……

      假如我有一枝馬良的神筆,我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天,撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的堅(jiān)硬,還是像棉花一樣的柔軟;蛘邥(huì)不會(huì)白云是摸不到的呢?或者是像水一樣在手指間流過(guò),像煙塵一樣的飄渺!

      雖然我們沒(méi)有馬良的神筆,但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人!

    三年級(jí)的作文300字 篇3

      桔子

      桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點(diǎn)扁,扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一,大的像拳頭這么大,甚至比拳頭還要大。小的像小鳥(niǎo)蛋這么小。桔子是大家都很熟悉的水果,它有綠和黃。把它拿到手里,這是你從千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)桔子中選的一個(gè)桔子,這對(duì)它來(lái)說(shuō)是一種幸福,因?yàn)槟銓?duì)它的信任。黃色的桔子最甜,它是來(lái)自東南方的水果。下面我就來(lái)給你們介紹一下桔子!桔子樹(shù)有15米高,桔子的品種很多:“金桔”、“橙子”、“橘子”。樹(shù)干是灰褐色的`,它是扁圓形的桔子皮是橘黃色的皮有疙瘩,遠(yuǎn)看就像一盞小燈籠,剝開(kāi)皮,一股桔子清香撲鼻而來(lái),桔子瓣是月牙形的,像彎彎的月亮,吃一瓣就好吃,水分充足,真的是一種美味佳肴!桔子可以烤著吃,烤桔子太麻煩,所以好多人都不烤,直接薄皮就

    三年級(jí)的作文300字 篇4

      全世界的父母都很疼愛(ài)自己的孩子,可我覺(jué)得我的父母一點(diǎn)兒也不喜歡我,特別是老媽?zhuān)龑?duì)我不是贊美、鼓勵(lì)、支持,而是打我、罵我、騙我、諷刺我,我在懷疑我不是她的親生兒子。

      有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了九十七分,回到家立刻把這件事告訴老媽?zhuān)緛?lái)想讓老媽高興一下的,結(jié)果老媽卻諷刺我說(shuō):“考了個(gè)97分有什么了不起的`!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“那你能考到多少分呢?”老媽說(shuō):“你拿張?jiān)嚲韥?lái),我也來(lái)做一遍,如果分?jǐn)?shù)比你低,我給你一百塊,如果我比你高,那你給我一百塊。”我說(shuō):“好!苯Y(jié)果老媽96。5分,所以老媽給了我一百塊。后來(lái)我才知道,老媽諷刺我,是不想我驕傲。

      還有一次,老媽說(shuō):“我要去公司做點(diǎn)事,可能不回家吃飯!蓖砩侠蠇尰氐郊,拎著一大包零食,我聽(tīng)她說(shuō)去商店買(mǎi)東西買(mǎi)了一個(gè)下午。老媽騙我,是想我在家好好學(xué)習(xí)。

      我知道,老媽諷刺我、騙我是為我好,這就是老媽的愛(ài)。

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