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實(shí)用的三年級有趣的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的三年級有趣的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
三年級有趣的作文 篇1
今天的那節(jié)綜實(shí)課上,老師教我們做光線游戲,我們都做得非常開心。
上課開始不久,老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水,另一只紙杯里面沒有放水。接著,老師拿起一根塑料吸管給我們看,還問我們:“你們看到這根塑料管子直不直,有沒有折斷?”我們異口同聲地說:“直的,沒有折斷!”“好,現(xiàn)在我將這根塑料吸管放到水里,你們看看它有什么變化?”我心里想管子放到水里會發(fā)生什么變化,不可能,可能這又是老師擺的謎吧!可是,我往水里看去,呀,這根吸管在水面處折斷了!我心里暗暗想,沒有人折那根吸管呀!怎么這吸管會斷了呢?不可能!我想看個明白。于是,我趁老師不注意的時候,手迅速伸出去拿起那根吸管。咦,這吸管直直的,沒有折斷!我又將吸管放回到水里。啊,奇跡竟然又出現(xiàn)了,那就是吸管又在水面處折斷了!我感到非常驚訝,于是就問老師:“這是什么原因呀?”老師說:“那是光線在空氣中和在水中反射不同,才會產(chǎn)生這種現(xiàn)象!迸,我明白了,那是光線在給我們做游戲呀!
后來,老師又給我們做了第二個游戲,那是光的'魔術(shù)。這一回,老師把一塊硬幣放到一只空著的紙杯里。接著,老師讓我和另外兩個同學(xué)上去看。老師叫我上去站好后,吩咐我頭不要隨便動。我答應(yīng)了。老師將紙杯移動直到我看不見杯子里面的硬幣為止。然后,老師將另一只杯子里的水倒了進(jìn)去。水倒下去不久,我便又看到了那硬幣。這一次,我學(xué)乖了,知道這肯定又是光線在給我們玩游戲。我對老師說了,老師說我真聰明!
光線游戲還在繼續(xù)進(jìn)行,教室里不時向外送出陣陣笑聲。
三年級有趣的作文 篇2
在我的生活中,有許多的發(fā)現(xiàn),但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
在我六歲那年,一次,我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳,就被他家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚?戳撕冒胩欤野l(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的,眨也沒眨一下。我想:“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問小伙伴,她說也不知道?墒囚~的確是睜著眼睛的呀!我回去問爸爸:“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說:“對。”我又問:“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的`嗎?”爸爸說:“孩子,你自己動動腦筋就會找到答案。”
我?guī)е蓡柍氯A書店跑去,我投入書海尋找《十萬個為什么》,終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料,功夫不負(fù)有心人,我終于查到了,原來魚是沒有眼瞼的,沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟,明白魚睡覺時眼是睜開的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。我合上書,喜出望外地走出書店,連忙跑回家去告訴爸爸,爸爸聽了我的解釋,也很滿意,連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎,我心里像吃了蜜一樣甜。
那天,我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白:做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。
三年級有趣的作文 篇3
今天,我們快樂魔方作文課堂進(jìn)行了一場有趣的扳手勁比賽。
比賽規(guī)則是這樣的:全班分為兩組,每組選出一名選手參賽,誰先將對方扳倒誰就獲勝。
全班賽快開始的時候,教室里就像炸開了鍋似的,立即沸騰了起來。同學(xué)們興奮不已,有的'一蹦三尺高,有的看起來很緊張,握緊拳頭直踩腳,還有的自信滿滿,一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁,老師還沒說開始,我們倆就迫不及待地擺好了姿勢,接著,老師喊:“一,二,三――開始!”我和劉梓睿都使出全身的力氣,拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小,勁兒還蠻大的,只見她咬緊牙關(guān),緊緊地握著我的手,我的手心已經(jīng)出汗了,心里想:“我可不能輸給她!”我們僵持了好一會兒,最后,我一咬牙,趁她有點(diǎn)放松的時候,一鼓作氣,終于把劉梓睿紿打敗了。老師說:“贏了的舉手!蔽揖团d高采烈地把手舉得高高的,劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著,老師說:“贏了的同學(xué)不能驕傲,輸了的同學(xué)要加油,多鍛煉,以后一定可以打敗別人的!”
這真是一堂有趣的活動課。
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