三年級(jí)的作文[匯總6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的臥室不算大，也不算小，大大小小差不多，它剛好容納了我所需要的東西。

　　我的臥室是靠南的那一間，穿過我家的客廳，就來到了我的小臥室，我的小臥室可雅致了，大家快點(diǎn)跟我來參觀我的臥室吧。

　　我的臥室里有一個(gè)小書桌，一個(gè)小書架，還有一個(gè)高約二十厘米的小床，還有一個(gè)小臺(tái)燈。小書桌放在靠南的窗戶那里，系縛當(dāng)我坐在書桌前網(wǎng) ，向外望去，就可以看到草坪，而且風(fēng)也是往我這個(gè)窗戶吹來的，作業(yè)時(shí)，微風(fēng)迎面向我撲來，舒服極了，晚上還可以欣賞夜景，當(dāng)我學(xué)習(xí)上有疑問時(shí)，就請教小書架，它幫我解決困難，當(dāng)我學(xué)習(xí)得筋疲力盡的時(shí)候，小床用它的身體給我躺著，當(dāng)我晚上看書的時(shí)候，小臺(tái)燈幫我照亮。

　　我的這些小幫手他們在無時(shí)無刻地為我工作。

　　東邊掛著一張海報(bào)，海報(bào)下方就是我的'小床，別致的小床上鋪著漂亮的藍(lán)色床單，床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，你看，唐老鴨和米老鼠在打籃球，米老鼠的圓耳朵又黑又高，眼睛又大又圓，豐很酷的運(yùn)動(dòng)服，背上寫著醒目的28號(hào)，床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào)，看起來整潔明快。

　　小床的斜前方是小門，上面有我最喜歡的卡通動(dòng)漫人物畫，而且我還給小門安裝了一個(gè)精致的門鈴，這樣就很好看了。

　　我的小臥室雖然不大，卻很溫馨舒適，我挺喜歡它，也很愛護(hù)它，小臥室是屬于我自己的天地，能給我溫馨。

　　這就是我的小臥室，一個(gè)只屬于我自己的快樂小臥室。

三年級(jí)的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼到了22世紀(jì)的一天，我正在看移動(dòng)電視，突然，一條紅帶子出現(xiàn)在我面前，“媽呀！”嚇得我一屁股坐在地上，我一看，咦？這不是哪吒的.混天綾嗎？原來，哪吒背著他父親李靖到我這里玩一天。

　　哪吒說：“你要不要和我比試比試？”“比試就比試，誰怕誰呀？”我說。

　　“我們的比賽地點(diǎn)就在法治廣場，行不行？”我說�！胺ㄖ螐V場是哪？”“就在那。”我拿出地圖給他看，于是我們來到了法治廣場。

　　我拿出電光劍和電光盾，哪吒也拿出他的火尖槍和乾坤圈還有混天綾，他把混天綾一甩，沒想到哪吒這小子來勢洶洶，我急忙拿電光劍去擋，混天綾斷了，哪吒一驚，又甩出乾坤圈，我又用電光盾一擋，乾坤圈也裂成了兩半。他垂頭喪氣地說：“我輸了�！边@件事讓我懂得了“做人不能驕傲自大”的道理。因?yàn)槿送庥腥�，天外有天�?/p>

　　等一會(huì)兒，哪吒的心情好轉(zhuǎn)了一些，就用法術(shù)把這些法寶都修好，對我說：“我再帶你玩玩。”于是，他拉著我到了山河社稷圖里面。

　　在山河社稷圖里面，我看到了肥乎乎的太乙真人。

　　我和太乙真人、哪吒一起坐上了蓮花船里面，太乙真人用毛筆把水畫到了空中，對我說：“你有膽量你就坐吧！”說著，他又在前面畫上水路，彎彎曲曲的就像游樂園里的過山車一樣，刺激極了，我忍不住大喊：“太刺激啦！”

　　時(shí)間一分一秒地過去，我也該走了，夕陽西下，我和哪吒、太乙真人約好，下一次，我就帶他們?nèi)ノ壹彝妫?/p>

三年級(jí)的作文 篇3

　　大家好，我是大名鼎鼎的蟋蟀，我多才多藝，會(huì)唱歌、會(huì)彈琴，還是一個(gè)出色的建筑家，這些可都是自學(xué)成才的哦！

　　不要怪我挑剔，確實(shí)，我是個(gè)優(yōu)秀且嚴(yán)格的建筑家，我要建房子，就必須排水好，陽光溫和，才好發(fā)揮我的能力呀！我堅(jiān)決不要現(xiàn)成的房子，那是懶惰蟲才干的'事，像我這么勤勞的昆蟲，不干那些事。

　　我的房子大概九寸深，一指寬，我不需要做門，我的房子前必須要有一叢草，那就是我漂亮的門，我是絕對不吃這叢草的，呵呵。我還很勤勞，經(jīng)常會(huì)去打掃我的家和平臺(tái)，我有時(shí)間就在平臺(tái)上彈琴，當(dāng)然要干凈衛(wèi)生啦！也歡迎你們來聽我彈琴，不收門票。

　　我屋子里沒有很多布置。不過墻壁很光滑，快進(jìn)來看看我的客廳，我就在這玩，來看看我的臥室，我每天晚上在這里舒舒服服地睡大覺呢！我挖掘的工具很簡單，可見我是多么杰出�。�

　　我一般在十月初寒時(shí)建房子，我用前足扒土，用我的工具認(rèn)真工作，因?yàn)槲业氖娣�住宅靠我了呀�?/p>

　　下次我搬家時(shí)，也讓你去看看，等我找好位置，就看好戲吧！

三年級(jí)的作文 篇4

　　十歲的我，已不是以前不愿上學(xué)，總是哭鬧的小孩子。剛上幼兒園時(shí)，總是嚷著回家。上幼兒園之前，一到餓了或困了，就哇哇大哭。

　　十歲的`我，勤奮了，每天做兩套數(shù)學(xué)卷子；十歲的我，懂事了，知道了有好東西不能獨(dú)享，要與人分享；十歲的我，主動(dòng)性強(qiáng)了，大部分事情自己主動(dòng)辦了；十歲的我，學(xué)會(huì)了疊被子了……

　　可是十歲后，全被約束著，自由空間很狹小。上課時(shí)知識(shí)面更廣，作業(yè)量更多，上課進(jìn)度快、難度更高……。各種因素使家長對孩子的要求更嚴(yán)厲，所以孩子們沒有了自由空間，但這，誰能避免呢？家長也無能為力。

　　十歲的我，不再無知。十歲的我，可以自己想象和幻想。十歲的我，已經(jīng)擁有一個(gè)自己的世界。

三年級(jí)的作文 篇5

　　一天，我到外婆家附近的草地上捉蚱蜢。我先走到綠綠的草叢邊，我拿了一根樹枝，開始搜索蚱蜢。我東找找，西找找，可是蚱蜢躲得很隱蔽，就在我準(zhǔn)備離開時(shí)，我的衣服碰了一下草叢。突然，一個(gè)綠色的“東西”從草叢里鉆了出來，我定睛一看，原來是只蚱蜢。

　　我輕輕地舉起手，然后飛快地把手拍了下去，我感覺手心下有一個(gè)小生命在動(dòng)。我覺得蚱蜢被我抓住了，然后提著蚱蜢的小腳丫，把它輕輕地放入了瓶子，并蓋上了蓋子。我興奮地把它帶回家�；氐郊�，我仔細(xì)地觀察蚱蜢，發(fā)現(xiàn)蚱蜢有4條細(xì)長有力的小腿，像個(gè)神氣的小戰(zhàn)士。我還發(fā)現(xiàn)小蚱蜢跳躍力很強(qiáng)，幾下就跳出了我劃著的.界線。觀察完了我又把它放回了瓶子，媽媽看見了說：“蚱蜢也是有生命的，我們要珍愛生命！”我聽了立刻把蚱蜢給放了。當(dāng)蚱蜢跳到了門口時(shí)，小蚱蜢對我揮了揮腳，好像在說：“謝謝你，小朋友�！�

　　從這次捉蚱蜢中我發(fā)現(xiàn)，小蚱蜢很可愛，很勇敢。

三年級(jí)的作文 篇6

　　大家看到過吉他樂手出場的火爆場面嗎？很酷。我也想成為那樣的吉他樂手，所以，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。

　　教吉他的老師姓孟，是一位男老師，他教吉他已經(jīng)十七年了。我去報(bào)名的時(shí)候，老師彈了好多曲子讓我猜，比如：小星星、櫻花……都很好聽。媽媽給我買了一把小吉他，還配備了琴包、腳踏板、節(jié)拍器、譜架。我背上自己的琴包，走在大街上，覺得自己酷極了！

　　第一次上課，我是那樣激動(dòng)，那樣開心。第一節(jié)老師教的是坐姿。雖然這是最簡單的，但老師說這就像建大樓一樣，如果地基打得很牢固，那大樓就能建得很高很高；但如果地基沒有打牢，大樓就容易倒塌。老師教得很認(rèn)真，比如：身子怎樣坐，腿怎樣放，怎樣抱琴，手指的姿勢，都有嚴(yán)格的要求。剛開始我很不熟練，老師就一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正我。回到家后，我每天都認(rèn)真地練習(xí)，漸漸地掌握了正確的`姿勢。

　　第二次上課，我仍然很興奮。這次，老師先檢查坐姿。經(jīng)過老師嚴(yán)格的審查，我過關(guān)了。終于可以開始第二課的學(xué)習(xí)了。這節(jié)課學(xué)習(xí)的是指法，第一種指法是輪指，需要兩根手指的配合才行。我學(xué)的很專心，老師表揚(yáng)我說：“這孩子學(xué)習(xí)很專注，不錯(cuò)！”可是回家練習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的無名指和小拇指總是不聽話，老是打架。媽媽告訴我：“這是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常不鍛煉，你多練習(xí)，它們自然就會(huì)聽話的�！�

　　以后每次上課，我都能學(xué)到新的知識(shí)。雖然每天我都得抽出時(shí)間練琴，但是我覺得自己越來越喜歡彈吉他了。

　　我希望有一天，也能像老師一樣，彈奏出優(yōu)美的樂曲！

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