實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文300字[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，眼睫毛很長(zhǎng)，高高的.鼻梁，紅紅的嘴巴，一口潔白的牙齒。她穿著一身白衣裳，黑格裙子，可漂亮了。

　　媽媽很關(guān)心我。這個(gè)學(xué)期媽媽因?yàn)楹苊�，就讓我在食堂里吃飯，可是媽媽看我在學(xué)校的食堂里吃不飽，就不辭辛勞地在家里給我做飯。每天中午回家媽媽已經(jīng)做好了熱騰騰的飯菜；下午放學(xué)，我在做作業(yè)，媽媽在廚房做飯，我有不懂的問(wèn)題，媽媽就跑過(guò)來(lái)教我。

　　媽媽很愛我。每次我在家里玩玩具，把家里弄得亂七八糟，但媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，只是把玩具收拾得井井有條，告訴我下次不要亂放。有一次我的玩具飛到了柜子頂上，媽媽就伸直高高的個(gè)子，踮著腳尖幫我把玩具拿下來(lái)。

　　每個(gè)星期天，媽媽都要帶我去郊外玩半天，回來(lái)就寫日記看課外書，媽媽說(shuō)我最會(huì)看書了，又會(huì)寫日記，把好詞好句都寫進(jìn)日記里，媽媽用高爾基的話來(lái)教育我，說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙�好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。

　　如果有人問(wèn)我這個(gè)世界上你最愛誰(shuí)，我一定會(huì)大聲說(shuō)：“我愛媽媽！”

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

　　我在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。那里有許多叫我們的老師，但是我最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師——李老師。

　　我們的`李老師中等身材，大大的眼睛，非常漂亮。李老師特別溫柔和藹，要求我們卻非常嚴(yán)格，我們愛李老師，因?yàn)槔罾蠋熛裎覀兊膵寢屢粯雍亲o(hù)我們。

　　我清楚地記得，那是三年級(jí)的一天。那天，我覺(jué)得外面會(huì)有些冷，就穿著風(fēng)衣到操場(chǎng)上操。剛到樓下，我就熱得滿頭大汗了，可沒(méi)辦法，門已經(jīng)鎖了，只好穿著了。雖然我本身就非常熱，但我還是認(rèn)真地按老師教我們的每幾個(gè)動(dòng)作去做，就因?yàn)檫@樣，一會(huì)工夫我身上便火辣辣的。于是我就把袖子卷起來(lái)，站在前面的李老師看到這個(gè)情景，一定猜到我特別熱，便趕快向我這邊走來(lái)，彎下腰，親切地問(wèn)我：“你熱不熱�。恳�是熱得話，把外套脫下來(lái)給我！”我連忙拉開拉鎖給李老師后，立刻覺(jué)得舒服多了。我連忙對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝李老師！”之間李老師對(duì)我微微一笑，搖搖頭，示意我繼續(xù)做操。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到特別涼快，心想：李老師真像我的媽媽一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我么啊！此時(shí)，李老師又向＊同學(xué)走去，我一看穿外套的同學(xué)們，立刻明白了李老師的心意。又一會(huì)工夫，李老師的胳膊上已經(jīng)搭了七、八件同學(xué)的外套了。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

　　他是誰(shuí)？

　　他長(zhǎng)得真機(jī)靈可愛。黑黝黝的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時(shí)常骨碌碌地轉(zhuǎn)著，似乎總有鬼主意在他心頭跳動(dòng)。小巧玲瓏的嘴巴一張，就流出一連串的調(diào)皮詞。一張神采飛揚(yáng)的臉，總是洋溢著燦爛的微笑，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有什么煩惱讓他憂心。

　　他很特別。

　　課間，教室里最活躍的就是他了。瞧，他嘴巴像開了閘似的，清脆的聲音立即傳遍整個(gè)教室。聽，他竟在哩哩啦啦地唱著一首最流行的歌曲，所有同學(xué)的目光一下子全都集中到了他的身上，可他卻渾然不知，依然沉浸在自?shī)首詷?lè)的世界，甚至還邊唱邊舞了起來(lái)，用“手舞足蹈”來(lái)形容他一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

　　上課，他卻換了副模樣。隨著悅耳的'音樂(lè)鈴聲響起，他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。瞧，他時(shí)而專注地盯著老師，仿佛不愿漏掉老師講的每一個(gè)字；時(shí)而高舉右手，嘴里還不停地“嗯嗯”叫著，嚷著“我來(lái)！我來(lái)！……”就怕老師叫不到他；時(shí)而雙手捧起書本，搖頭晃腦地讀著，似乎完全忘記了周圍的一切。

　　現(xiàn)在，你知道他是誰(shuí)了嗎？不用我說(shuō)，你一定已經(jīng)猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。