三年級(jí)作文集合【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
母親，是世界上最偉大的人，要說(shuō)最美的女人，網(wǎng)上的答案十個(gè)有九個(gè)都是母親。因?yàn)樗o予了她自己的子女一切，哪怕自己生病了，受苦了，媽媽做得一切你感受到了嗎？
在你被老師批評(píng)，考試沒(méi)考好，作業(yè)沒(méi)完成，你有沒(méi)有第一時(shí)間想到對(duì)不起母親？我想到了，我哭了，我慚愧了，因?yàn)樵谀且豢涛夜钾?fù)了母親對(duì)我的期望。
一個(gè)陰天，天空中抹滿了黑黝黝的醬油，我的心也撲通撲通地跳，下雨了，我沒(méi)帶傘。早上：我睡過(guò)了頭，急急忙忙地起來(lái)，俗話說(shuō)早起三光，晚起三慌，我今天可領(lǐng)悟了（其實(shí)也不遲，只是比以前晚20分鐘，以前去學(xué)校太早了）。媽媽腦門皺著，邊幫我做早飯，邊對(duì)我說(shuō)：不急不急，現(xiàn)在才6：30分。當(dāng)時(shí)，我正在背一首古詩(shī)，沒(méi)空理會(huì)，媽媽又說(shuō)：詩(shī)雨，今天下雨，要帶傘。我嫌?jì)寢専�，說(shuō)：哦！哦！
唉，怎么辦？其他同學(xué)三五成群地走了，只有我留在這兒。雨嘩嘩地下著，不時(shí)打落我的衣角，滴答滴答從學(xué)校門口的屋檐上落下來(lái)，又啪啪啪在地上濺起了泡泡。咦？那刷刷的聲音從何而來(lái)？一個(gè)影子閃在我的眼前，好熟悉��！定睛一瞧，是媽媽，她正撐著一把大大的傘，迎接著我呢。
我擁入媽媽的擁抱，哭訴著向媽媽說(shuō)：媽，我錯(cuò)了，早上我不該不聽您的話，我不該嫌您煩，對(duì)不起！，我抬起頭，望著媽媽，媽媽撫摸著我的額頭，笑了笑說(shuō)：傻瓜，我怎么會(huì)怪你呢？
雨中雖帶著寒冷，和陣陣疾風(fēng)，但良言一句三冬暖我在媽媽的.懷里，和媽媽談天說(shuō)地，一路歡笑。不知不覺我到了家，家的感覺是依舊的，我的心情卻與以前不同。隨著歲數(shù)地增長(zhǎng)，我做錯(cuò)事從來(lái)不跟媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，可能是覺得丟臉，但今天晚上的我徹底改變了，說(shuō)聲對(duì)不起有什么可丟臉？知錯(cuò)能改才光榮，因?yàn)檫@可以讓我自己欣慰，可以讓父母欣慰，可以讓老師欣慰，可以讓同學(xué)欣慰
外面的雨仍然下著，雨水滴入小池，泛起的漣漪，讓我感覺特別溫暖，也因此，讓我喜歡上了下雨，雨中真情，在自己沒(méi)帶雨傘時(shí)，想想是誰(shuí)為你撐起第一把大傘，我想，是父母
三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)橢圓形的物體，近乎半透明，摸上去軟軟的，還有彈性。你猜猜這是什么？我可以告訴你，這不是彈力球，也不是果凍，它的真面目是——雞蛋。
一瓶白醋、一個(gè)雞蛋，再來(lái)一個(gè)帶蓋的杯子，便是整個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料。聽說(shuō)雞蛋泡在白醋中24小時(shí)會(huì)變軟，我半信半疑而又小心翼翼地開始了實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放在杯子里，倒上白醋浸沒(méi)雞蛋，最后蓋上蓋子，接下來(lái)就是耐心等待觀察了。我聚精會(huì)神地盯著雞蛋，發(fā)現(xiàn)在雞蛋周圍有許許多多的'小氣泡，都爭(zhēng)先恐后地浮出水面。過(guò)了兩三分鐘，雞蛋像個(gè)不會(huì)游泳的在水里掙扎的人，上下來(lái)回浮動(dòng)了好幾個(gè)來(lái)回，終于浮在了水面上。我欣喜若狂，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)快成功了，忍不住碰了一下它，沒(méi)想到就像觸碰了禁忌一樣，雞蛋下沉了。我大失所望，心里頓時(shí)涼了好多。
好容易過(guò)了四五個(gè)小時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心再來(lái)查看。這次，我的期望沒(méi)有落空，明顯地感到雞蛋脹大了，而且變白了，又浮起來(lái)了！“難道，雞蛋不生我的氣啦？”我猜測(cè)到。
朝霞剛出現(xiàn)，我便朝雞蛋奔了過(guò)去仿佛是急救員趕赴到戰(zhàn)場(chǎng)上去救傷員。一夜之間，雞蛋可以說(shuō)發(fā)生了翻天覆地的變化，它好像脫掉了它的外衣，外衣升上了“天堂”，于是“天堂”被染成棕色的了，雞蛋幾乎變得半透明了。我屏住呼吸，伸出右手的食指。在這“萬(wàn)眾矚目”的時(shí)刻，雞蛋不負(fù)眾望，以軟軟的“外殼”迎接我的手指。我迫不及待地向別人分享這一甜美的果實(shí)，并查處了雞蛋這次華麗蛻變的奧妙：雞蛋中的碳酸鈣與白醋中的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳——就是之前的小氣泡，腐蝕了蛋殼，于是就完成了它的變形。
這次雞蛋變形記，使我感受感受到了自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)和成就感；也使我明白了科學(xué)的神奇以及大自然的奇妙！
三年級(jí)作文 篇3
四月十一日下午，我上完課，從學(xué)校來(lái)到安慶輪渡碼頭，已經(jīng)快到六點(diǎn)鐘了。太陽(yáng)向西邊慢慢落下去，長(zhǎng)江上的微風(fēng)吹在我的臉上，一陣陣涼爽舒暢的感覺，讓我快樂(lè)極了。
輪渡碼頭的'繁忙景象深深地吸引了我，一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的大汽車、小汽車，在江堤是排得整整齊齊，等待輪渡過(guò)江。我和爺爺、奶奶側(cè)著身子，從汽車的空隙間穿過(guò)去，出了一口粗氣，才慢慢平靜下來(lái)。我們坐在江堤的斜坡上，可以清楚地看到長(zhǎng)江和江面上來(lái)來(lái)往往的船只。
這時(shí)候，奶奶突然叫了一聲：藍(lán)藍(lán)你看，江對(duì)面的輪渡向這邊開過(guò)來(lái)了。我睜大眼睛，注視著行駛在江面上的大輪渡，輪機(jī)嘟嘟嘟的發(fā)出轟鳴聲，船的后尾，白花花的浪花翻滾著，船頭破浪前進(jìn)，慢慢的開進(jìn)碼頭，靠近岸。輪渡停穩(wěn)后，陸續(xù)下車、下人，又把江這邊的車輛和乘客載上駛向?qū)Π丁＞瓦@樣不停的來(lái)來(lái)回回忙碌著。一艘大輪渡能裝大客車、大貨車和小汽車28輛，還有那么多我沒(méi)有來(lái)得及數(shù)清楚的乘客……
大輪渡，真威風(fēng)，乘風(fēng)破浪在水中，多裝快跑顯神通
三年級(jí)作文 篇4
“五日三省吾身”這句名言告訴我：每天都要反省自己的不足，并及時(shí)改正過(guò)來(lái)，可以讓自己更積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
調(diào)位后，我的前面是一個(gè)男生，他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但就是愛上課說(shuō)話，我自控能力差，一聽見他說(shuō)，我也忍不住想說(shuō)，他老是倚著墻側(cè)著身子朝一邊坐，話好像是專門說(shuō)給我聽的'，我們兩個(gè)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)下降，但是好多次上課老師因?yàn)槲覀冋f(shuō)話而提出批評(píng)。我感覺到了事情嚴(yán)重，去找班主任告訴她，我想調(diào)位，班主任說(shuō)讓我聽到他說(shuō)話別理他就行了。我試了試，很有用，但有時(shí)還會(huì)跟他說(shuō)話，不過(guò)次數(shù)少多了。
我為了不跟他說(shuō)話，制定了一個(gè)目標(biāo)：
第一，我控制自己務(wù)必少跟他說(shuō)話，他說(shuō)話，我不理他！第二，我在課上要全神貫注，全神貫注時(shí)，他說(shuō)的話就是耳旁風(fēng)！
第三，我也要克制自己上課時(shí)不說(shuō)話，不能跟別人說(shuō)話，更不能自言自語(yǔ)！
我相信，我一定會(huì)克服這個(gè)困難，上課不再說(shuō)話！我知道，我一定可以做到！
三年級(jí)作文 篇5
我是一條天才蟲子，生活在蟲蟲國(guó)。我每天都在樹葉上左咬咬、右咬咬，認(rèn)真“雕刻”。
一天，我突然想到我們的國(guó)王，于是我在一片樹葉上雕刻了一條蟲子。這條蟲子頭上戴著一頂帽子，他就是我們的國(guó)王。后面緊跟著一條蟲子，他就是平民。這就是我雕刻的“國(guó)王與平民”。
這時(shí)，我想起了我媽媽，就雕刻了一幅“深深的愛”想送給她。我在葉子上咬了一個(gè)大大的愛心，��！可真好看呀！
過(guò)了一會(huì)兒，我想起了爸爸的夢(mèng)想——做飯大師。于是我就在葉子上咬了一個(gè)笑臉，然后在笑臉的'上面雕刻了一頂高帽子，這可足足用了我十分鐘呢！刻完以后，我把這個(gè)作品命名為“做飯大師之夢(mèng)”。
到了晚上，我把這些作品分別送給了爺爺、媽媽和爸爸�？�！他們正開心地呵呵笑呢！
好了，不跟你們講那么多，我要去雕刻學(xué)院學(xué)習(xí)雕刻，完成我的雕刻之夢(mèng)了，拜拜！
三年級(jí)作文 篇6
今天，我想打電話給南京的奶奶，我有很多事要和她說(shuō)，可打電話很貴，有很多事也說(shuō)不完。因此，我想到了寫信給奶奶，說(shuō)干就干，寫好信馬上去郵局買郵票。
到郵局我向阿姨打聽買郵票的事，郵票有賣，小朋友你買多少錢的.郵票一問(wèn)我三不知，后來(lái)我將手里的信給阿姨看噢！是一封平信，只要買八角錢的郵票就夠了，我馬上給阿姨一枚一元的硬幣，他找給兩枚一角的硬幣，原來(lái)買郵票還有這么多學(xué)問(wèn)。這張郵票，票面是我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，在左上角印著八十分，下角有中國(guó)郵政四個(gè)字，清山連綿，萬(wàn)里長(zhǎng)城就在此山盤旋，十分壯觀。
通過(guò)買郵票，我知道郵票貼由在信封右角，還知道很多買郵票寄信的知識(shí)。
三年級(jí)作文 篇7
我們這次習(xí)作題目是寫寫自己的小伙伴，我們各有各的特點(diǎn)，不過(guò)，我的這個(gè)小伙伴就與懶羊羊的特征很相似。
你看，他有與懶羊羊相似的圓圓的頭，肉嘟嘟的臉，小小的眼睛和胖胖的身體。整天都笑嘻嘻的，顯得很樂(lè)觀。
他做起事來(lái)總是慢吞吞的。你瞧，上課時(shí)，老師讓他回答問(wèn)題，他慢慢地站起來(lái)，再慢慢地思考，然后再慢騰騰地從嘴里“飄”出來(lái)個(gè)字或幾句話。每次他回答完問(wèn)題，教室里都會(huì)響起快樂(lè)的歡笑。
別看他又胖又慢的'，卻是我班的體育委員。每次放學(xué)前的整隊(duì)重任都要由他來(lái)帶領(lǐng)大家完成。這不，那“懶羊羊”的聲音又在我們耳旁“飄蕩”�！傲�--正”“稍--息”……當(dāng)“解放”這個(gè)詞從他嘴里“飄”出來(lái)時(shí)，我們?cè)缫岩缓宥⒘恕?/p>
我喜歡他，他總是帶給大家快樂(lè)。他從不斤斤計(jì)較，總是顯得寬宏大量。對(duì)了，大家猜到了吧？懶羊羊就是小胖哥--張浩詣。
三年級(jí)作文 篇8
我家里有一只小小的蟈蟈。
蟈蟈的樣子可特別啦：小小的眼睛烏黑烏黑的，兩個(gè)嘗嘗的須直往籠子外面伸，嘴巴像兩把鋒利的大刀；它的身體是橢圓形的，兩條后腿又細(xì)又長(zhǎng)，十分有力，前面四條腿似乎還長(zhǎng)著兩個(gè)小“丫丫”，可愛極了。
每天我都會(huì)和媽媽喂它“大餐”，蟈蟈最喜歡吃“毛豆串串”、香梨片、“豇豆腸”、“茄子沙拉”。蟈蟈吃東西的時(shí)候很高雅，平時(shí)總是細(xì)嚼慢咽，小小的`嘴輕輕地、一口一口地吃著碧綠的蔬菜葉，有時(shí)餓壞了，才會(huì)狼吞虎咽，嘴巴不停地動(dòng)著。有一點(diǎn)我得向蟈蟈學(xué)習(xí)，它一點(diǎn)也不挑食，每天都是個(gè)“大胃王”。
我喜歡拉住蟈蟈的須玩，課每次，它都能輕松地掙脫。每當(dāng)夜里蟈蟈開始鳴叫，我們就踮著腳尖輕輕地一步一步往蟈蟈走去，想嚇一嚇得意唱歌的蟈蟈。在黑黑的客廳里，我又興奮又緊張，弟弟拿著手電緊緊地跟在我后面，像是在玩?zhèn)商接螒蛞粯印ｋm然四周有點(diǎn)漆黑，但我還是能看見蟈蟈鳴唱的樣子：兩只翅膀交疊著，肚子起起伏伏地動(dòng)著。突然，弟弟“哇！”的一聲吼叫著跳向蟈蟈，打斷了蟈蟈的歡唱，頓時(shí)四周又安靜下來(lái)。從此每個(gè)晚上，我和弟弟都會(huì)去“爭(zhēng)先恐后”地嚇一下蟈蟈。
我喜歡我的蟈蟈，現(xiàn)在，它也是我們家的一位不可缺少的成員啦！
三年級(jí)作文 篇9
門吱呀一聲開了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“下午進(jìn)行三單元考試�！�
頓時(shí)，教室里像炸了鍋一樣，大家七嘴八舌地議論起來(lái)。“老師，你昨天不是說(shuō)今天12：50放學(xué)嗎？老師你騙人。”“我什么時(shí)候說(shuō)的？”老師眼珠子一轉(zhuǎn)，笑了笑。有人生氣地喊道：“老師，你昨天說(shuō)的，還寫在黑板上了呢�！�
我大聲喊道：“老師騙人，老師你昨天明明說(shuō)了今天中午12：50放學(xué)，可你今天又說(shuō)下午進(jìn)行三單元考試�！弊谖遗赃叺娜芥夹÷晫�(duì)我講：“老師一定是在騙我們，因?yàn)槲业艿芤彩墙裉熘形绶艑W(xué)�！�
我準(zhǔn)備說(shuō)的時(shí)候，坐在我后面的冉惠艮大聲嚷道：“切，原來(lái)老師是個(gè)偽君子，說(shuō)話不算數(shù)，非君子也！”這句話幾乎在我耳邊傳了10遍左右。我緊跟隨后地講：“老師，我有證據(jù)，老師你昨天要我們寫了的�！�
“哈哈——哈哈——”老師哈哈大笑起來(lái)：“我是騙你們的，你們把自己的本子拿出來(lái)，把剛才發(fā)生的事情寫在本子上面，記�。阂腥宋镎f(shuō)話和心里活動(dòng)�！�
調(diào)皮的`冉惠艮火冒三丈，又說(shuō)了一句：“老師真是個(gè)狡猾的老狐貍�！蔽衣犃耍瑫灹�。我們班沒(méi)有幾個(gè)像她那樣天不怕，地不怕的，唉。
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