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三年級花作文實用(3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的三年級花作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級花作文 篇1
每到春天的時候,牽;幤娑菲G,有紫的,有白的,還有深藍的`,朵朵盛開,真叫人喜愛。
在這許多牽;ó(dāng)中,其中我喜歡一種紫色的牽牛花。它的莖是碧綠的像一根根藤條。有時候一、兩朵的,有時候是一群一群開的。最惹人喜愛的還是那一片片花瓣,有時是全白的,有時紫里帶紅,有時是粉色的,還有的是深藍的。它的葉子布滿了圍墻,葉子像一個個愛心形層疊在一起。
美麗的牽;ǎ闶嵌嘁俗⒛堪!
三年級花作文 篇2
金秋十月,空氣中處處散發(fā)著桂花的芳香,每到中秋佳節(jié)都準(zhǔn)能聞到這熟悉的桂花香。校園里、小區(qū)里、公園里。走在開滿桂花的小路上,總會讓我流連忘返,精神倍感爽朗。
我們經(jīng)常看到的桂花有3種,丹桂、金桂、銀桂。我們小區(qū)隨處可見的是金桂,那些桂花樹從遠處看,茂盛的枝葉猶如一把把蘑菇傘,只有在幾處樹葉稀少的地方才能看到滿枝丫的鵝黃色的桂花。一陣風(fēng)吹過,桂花紛紛從樹上灑落,看來就像一場桂花雨。我輕輕地拾起一朵小桂花放在手心仔細看來,它有四片花瓣,它的花瓣十分脆弱,一碰就會掉;ㄈ锔巧跣,但卻香味更濃。
你們知道桂花的葉子有什么特點嗎?桂花的葉子是橢圓形的,頂端是尖的,葉子的兩側(cè)順著中間的粗莖微微上揚,葉子的.正面呈墨綠色,背面淡綠。起初我覺得桂花樹這么香,我想葉子也應(yīng)該有點香味吧,后來認真地聞了聞,發(fā)現(xiàn)原來葉子是沒有香味的。
我常在桂花開得正旺時,叫上小伙伴們一同采集香香的桂花。我們拿著塑料袋,踩在石凳上踮著腳尖去夠。后來發(fā)現(xiàn)這方法收集速度太慢了,就干脆鋪張大大的廣告紙在地上,另一個人去負責(zé)搖樹,哇!那才叫爽,一下子的工夫灑滿整張大紙,樂得我們圍成圈兒活蹦亂跳!這時如果那場桂花雨繼續(xù)下著,我們就像仙子般陶醉于那幻境中,久久不肯停下旋轉(zhuǎn)的舞姿,任桂花雨灑在頭上,落在衣服上。
我喜歡桂花,因為它給人一種樸實的感覺。你千萬不要瞧不起那小小的桂花,它淡雅的香氣能持續(xù)整個秋季。
三年級花作文 篇3
每次到外婆家都會發(fā)生有趣的事,這次,外婆又再次“拖”出了一個打發(fā)時間的“玩法”——炒米花(把曬干的糯米飯放進鍋里,用鍋鏟炒熟后,就成了米花,之后,放入紅糖,繼續(xù)炒,等米花和紅糖融在一起,放到碗里,就可以吃了)。
“來,拿著……我先把火生起來起……”外婆叫我拿著生糯米,自己走向鍋灶,生火!芭丁!蔽尹c著頭,答應(yīng)著。外婆熟練地把柴火,破布,稻草放進鍋灶,并點起火!皝韥韥,抓一把,放進來……好,開始炒吧!”外婆指導(dǎo)著什么都不會的我,嘴里還念念是道!芭!蔽疫是摸不清楚頭腦地答應(yīng)了。我拿著外婆家銅制的鍋鏟,無里頭地炒呀炒,直到——外婆大喊一聲:“哎呦!我的外孫女哩!都炒焦了!”我才從剛剛那種“昏迷不醒”的狀態(tài)中調(diào)整過來!鞍!”我也大叫起來,“焦了焦了!”
“怎么搞的呀!你……怎么會搞成這樣呢!看看,焦了吧!”外婆開始訓(xùn)斥我!啊泵鎸ψ彀驼谙滦∮甑'外婆,我無語。
不過,外婆可有真本事呢!瞧:外婆手里拿著鍋鏟,把燒焦的糯米都扔到了垃圾桶里,重新放進生糯米,在鍋里拌著。過了兩三分鐘后,外婆把剛剛已經(jīng)炒熟的糯米放到碗里,繼續(xù)開始第二次炒,經(jīng)過了五六次之后,碗里已經(jīng)有滿滿一碗了,最后,外婆把整碗糯米都放進了鍋里,開始放入紅糖,她從柜子里拿出一大帶紅糖,倒出了四分之一。繼續(xù)開始“大雜燴”,可紅糖很粘人,一下鍋,就粘在鍋上,幸好外婆有好法子:把糯米放到粘有紅糖的地方,等紅糖粘到糯米身上,就可以繼續(xù)炒了。終于,大功告成了,香噴噴的紅糖米花誕生了!“嘗一口……好吃嗎?”外婆問偷吃的我。“好吃,外婆不管做什么東西都好吃!”我回答。
“我看吶!你是被紅糖甜了嘴!呵呵!”外婆笑開了顏。真的很好吃哦!
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