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    三年級的同桌作文

    時間:2023-08-19 15:45:39 三年級 我要投稿

    三年級的同桌作文(實用)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的三年級的同桌作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級的同桌作文(實用)

    三年級的同桌作文 篇1

      我的同桌叫楊發(fā),來自農(nóng)村。他個頭不高,人也很瘦,顯的有些弱不禁風(fēng)。黃黃的臉上嵌著一對大眼睛,很有神的,眼珠像兩個黑葡萄。高高的鼻梁下長著一張藏有豐富表情的嘴巴。高興時,撅撅小嘴、扮個鬼臉;生氣時,嘴巴能掛住一把小油壺。

      他有時穿著一身藍(lán)校服,有時穿著一身綠校服;他愛好跑步,跑得還挺快的;他性格開朗,特別愛開玩笑,每當(dāng)下課了,他都要逗大家笑,因此,大家都很喜歡他。

      但他一天總是丟三落四,沒有一天不這樣。有一次,他的自動筆找不見了,他就翻抽屜、掏書包的找了起來,找不到,還說是我拿了,結(jié)果是自己夾在了美術(shù)書里給忘了,你們說,他是不是特別可氣。有了這樣的'同桌,我一刻也不能安寧。不過,他講起他們家鄉(xiāng)的許多有趣的事情,讓人聽了很入迷。真想立刻飛到哪里去看看。

      人家雖然搗蛋,但卻是個熱心腸。有一天放學(xué),我剛從學(xué)校出來,便看到一個一年級小學(xué)生摔倒了,我心里非常焦急,不知如何是好。正在我心急如焚的時候,楊發(fā)出現(xiàn)在我的眼前。只見他連忙跑過去,把小朋友扶了起來,然后問:“摔疼了嗎?以后要小心點……”聲音是那么的溫和,簡直像小朋友的哥哥一樣。自從那天后,我對他有了新的看法。

      楊發(fā)同學(xué)雖然調(diào)皮,但是他樂于助人。其實,每個同學(xué)都有閃光的地方,只要我們注意發(fā)現(xiàn)他。

    三年級的同桌作文 篇2

      我的同桌,名叫何小坤。高高壯壯的他,一雙眼睛笑起來時就像兩只彎彎的小船。

      他很熱愛運動,是校足球隊的主力。綠茵場上,他用強健的身體粉碎橫亙在面前的防線,有力的'右腿是全校所有守門員的夢魘。在我們眼中,他就如同蓋世豪杰手中的長劍,試問此劍一出,誰與爭鋒?

      可不要用“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單”的歪理邪說來形容他,因為他不光是足球小子,還是我們的語文課代表呢!

      記得二年級時,有一次語文測試我得了91分,心頭就像壓著沉甸甸的石頭一樣,無精打采地趴在桌子上,同桌輕輕拍拍我的肩膀:“怎么?一次小小的失誤就把你給打倒了嗎?不怕的,找找看是哪些地方?jīng)]有理解,把它給攻克了!我們平時把知識牢牢地掌握了,才能輕松應(yīng)對考試呀!”是啊,回想自己前段時間的狀態(tài)很是浮躁,連作業(yè)都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去完成,才導(dǎo)致了這次的失敗。我不好意思地向他點點頭,他微笑著幫我分析了錯題并進(jìn)行歸類,讓我對考試的題型有了很清晰的認(rèn)識。

      還有一次,因為生病我落下了很多課程,同桌利用下課的時間幫我把功課全都補上了。

      像這樣的事情還有很多很多,同學(xué)們提起來他,都贊不絕口!

      同桌的你,熱情認(rèn)真、陽光積極、樂于助人,我也要向你學(xué)習(xí),做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

    三年級的同桌作文 篇3

      我的前任同桌原名張蕓,后更名張蓉。有位歌手叫張蕓京,又加上張蕓的威信不錯,一時間,張蕓這個名字就常常被我們同年級的人提起。日久天長,終于,我們齊心協(xié)力為張蕓編出兩個雅號——章魚、蟑螂。章魚這個稱號既生動形象,讀起來又瑯瑯上口,久而久之她自己也默認(rèn)了這個“榮譽稱號”。而蟑螂這個名字提及率沒有章魚高,且一說起蟑螂二字,張欣晨那怒氣沖沖的臉就會出現(xiàn)在我的面前,因而我就不過多提及了。

      章魚同學(xué)的皮膚略黑,臉上有不少斑點,細(xì)細(xì)一數(shù),會發(fā)現(xiàn)有三十七個大小各異的點點分布在她的臉上。她的眼睛不大,給人的整體印象不錯。她的體育能力很棒,跑步速度很快,籃球技術(shù)也很好。但是她的成績相比之就很慘不忍睹了。有一次英語測試她考了63。5,可由于她從不背書,所以被扣去60分,這么一來她就只考了3·5分。當(dāng)老師在講臺上不冷不熱的宣布這個消息時全班都無語了。在短暫沉默后,全班的笑聲都爆發(fā)了,笑聲如炸彈爆炸時的氣浪從前排蔓延開來,此起彼伏連接不斷,而我們可憐的章魚則的`慢慢、糾結(jié)的回到了座位上。

      章魚同學(xué)的脾氣不是特別好,前幾天孫志發(fā)和她開了個玩笑,撒腿就跑。章魚揮舞著她的八只爪子,聲嘶力竭的怒吼道:“孫志發(fā),我跟你拼了!”我連忙撲上去抱住她的腰:“章魚啊,您就別在走廊上給我們601班丟人現(xiàn)眼了!闭卖~終究是干不過我的一身蠻力,尖叫著,被我拖走了。

      章魚啊章魚,你什么時候才能擺脫那可憐的3·5分呢?要做到好好背書,完成作業(yè)并不難。記得當(dāng)初我和你同桌的原因就是因為我想幫你,只可惜我沒能成功。我想,我只能祝福你能做到一個更完美的自己。

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