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三年級作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文300字 篇1
成長的過程像是一片沙灘，在沙灘上有許多貝殼，我拾起了個最美的貝殼，它就是一個成長故事。
一年級的寒假，媽媽給我報(bào)了一個書法興趣班。當(dāng)我第一次去上課時(shí)，心里有點(diǎn)緊張，心想老師會不會很嚴(yán)肅�。慨�(dāng)我走進(jìn)教室，這個念頭一下子打消了，因?yàn)樵谖颐媲暗?是一位和藹可親的男老師，他說：“是新同學(xué)吧，找個位子坐下來吧!”
開始上課了，先練橫、豎，還有握筆姿勢，這握筆姿勢對于那時(shí)的我來說真難啊!好多次我差點(diǎn)急哭了，但我想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話，又忍住了，繼續(xù)練著。
終于練完了姿勢，要寫筆畫了。老師讓我們先自己描，那時(shí)我還不懂怎么頓筆，只好先畫了一條線，再在兩頭點(diǎn)兩下。老師看見了，笑道：“不是這么寫的，看，應(yīng)該這樣�！闭f完，拿起筆，在紙上寫了一筆，瞬間那毛筆在他手上仿佛有了生命，橫就像有了生氣，鮮活起來。
上完了一堂課，回家作業(yè)是描寫五張紙，寫一張紙�；氐郊�，我認(rèn)真地寫了起來，寫完后覺得不錯，到了下一次課，老師也表揚(yáng)了我，這讓我更加自信，下定決心，好好練字!
成長就像一列火車，它一直在前進(jìn)，你總會看見美麗的風(fēng)景。
三年級作文300字 篇2
從小到大，我的愿望很多，現(xiàn)在我最希望的是世界和平。
最然現(xiàn)在中國是和平的，但不代表世界是和平的。許多國家現(xiàn)在還存在戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭和讓人痛恨，因?yàn)樗屒宄旱暮恿鞅货r血染紅、讓蔚藍(lán)的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿的家庭治理破散、讓孩子們到處流浪……這些事的罪魁禍?zhǔn)锥际悄切┣致哉哓澙返挠斐傻摹Ｈ绻切┣致哉叻艞壞切┴澙返挠@一切的`一切將不會再有，天空將恢復(fù)蔚藍(lán)、河水將變會清澈……
我多么希望沒有戰(zhàn)爭啊！到那時(shí)候美人魚的歌聲將會在季風(fēng)中飄蕩、岸邊的橄欖樹將會向過往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會結(jié)出豐碩的谷物、葡萄會滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放棄貪婪的欲望，世間就不會有戰(zhàn)爭，就會變成到處充滿快樂的樂園！
三年級作文300字 篇3
我有一位我最喜歡的老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，看起來精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高挺起的鼻子和一張能說會道的嘴巴。大家想知道她是誰嗎?那就往下看吧。
她就是我們的英語老師龍老師。龍老師平時(shí)看上去很和藹可親，不過別看龍老師平時(shí)和藹可親的樣子，她對我們可嚴(yán)格了。上英語課時(shí)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課，該讀書時(shí)不認(rèn)真讀書，她就會快速走到那個同學(xué)旁邊，一言不發(fā)地敲敲桌子，一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒說話，但這種方法總能讓人心驚膽顫，不敢再搗亂了 。
當(dāng)然，龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說上次，在課間休息的時(shí)候，龍老師捧著英語教科書走了過來 ，看見我們幾個女生在踢毽子，她也走過來湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來，1個、2個、3個……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個，她還耐心地給我們講解了踢毽子的'要領(lǐng)，親切得就像是我們的大姐姐一樣。
怎么樣?這個既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!
三年級作文300字 篇4
今天作文課上，唐老師把我們分3個小組合作制作一張豆豆畫。說干就干，我們給我們小組取了一個名字：雪人組。下面，我們小組就要“大顯神威”了。
我們準(zhǔn)備了一張A4紙和各種各樣的材料：有黑豆、大米、紅豆……還有膠水。經(jīng)過一番討論，我們決定讓陳妍辰畫畫的輪廓，其他同學(xué)負(fù)責(zé)涂膠水和貼豆豆。剛開始，所有人都各司其職，合作得很愉快。不一會兒，同學(xué)們開始爭吵起來了，有的人說要畫房子，有的人說畫大樹，有的人說畫小河……最后，有人提議，所謂“雪人組”，重點(diǎn)應(yīng)該畫雪人，大家覺得有道理，這才決定畫雪人和雪地。
陳妍辰畫好雪人和雪地的'輪廓后，制作開始了，我們先在畫好輪廓的紙上涂上一些膠水，然后用黑豆做雪人的眼睛，紅豆做鼻子和嘴巴，黃豆做手，大米做身體，最后把白米均勻地撒在紙上做雪花和雪地，這樣一張豆豆畫就大功告成了。圖中美景看起來栩栩如生，漂亮極了。
因?yàn)槲覀兘M有合作精神，相互配合得很好，在下課鈴響之前，我們就及時(shí)地把豆豆畫交給了老師，取得了第一名。
這次作文課真是太有趣了，既能讓我們動手實(shí)踐，又能增強(qiáng)同學(xué)之間的友情，一舉兩得，不是很好嗎？
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