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實用的小學三年級作文經(jīng)典（6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
瞧，那個趴在地板上的就是我的奇奇，是不是很像一個大毛線熊呀。它身披一件黑色毛皮大衣，在燈光下閃著光澤。一雙綠寶石般的眼睛閃閃發(fā)光，隱約透著水光，真像兩個水晶果凍！
奇奇有一個讓我非常欣慰的本領(lǐng)――看門。有一次，奇奇一個人站在門口，把嘴巴張開，舌頭伸出嘴外，“哎呀”地叫著，好像在說：“渴死我了，渴死我了”。突然有一種輕輕的腳步聲傳到我家門口，奇奇迅雷不及掩耳之勢，“刷”得一下子就跑到門外，如果你是個陌生人的話，它便會“汪、汪、汪”地朝你叫，甚至有時會把你趕出我家門口。如果你是一個熟人的話，它會舌頭“唰唰”兩下子就會把你弄的心服口服。
我的.奇奇雖然有看門的本領(lǐng)，但它還是“逃”不了淘氣這一關(guān)。
我放學回家，奇奇在沙發(fā)上玩耍著，它看到臺機上有一個番茄，便把它滾了下來。奇奇玩著玩著一不小心把番茄給抓破了，濺了一腦袋番茄汁。我只好給它洗澡，不知是我弄癢了它還是鼻子進了水，它總是一個勁兒打噴嚏。當我把它放到床上時，它還在一個勁的揉著它的鼻子。
這就是我的小黑狗――奇奇。
小學三年級作文 篇2
《皇帝的新裝》這個故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是為什么呢？快讓我們進入今天的課堂吧！
今天我們不知進行了多少次的比賽，三場比賽的結(jié)果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個教室，教室成了大家歡樂的海洋。
讓我們先看看前面的比賽吧！ 第一場比賽時，兩個男孩子自告奮勇的上場了，過了一會兒就開始了，比賽時雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以為高個子輸了，可過了一會兒高個子卻贏了，另一個小男孩以失敗告終。
第二場比賽真的'是有人歡喜有人憂�。”荣愐布畹倪M行著，接下來讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比。我們知難而上，知道女生的力不夠會讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協(xié)力喊加油，最后終歸是贏了男孩。
拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個理那就是人多力量大！
小學三年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在博興，那里非常美麗。
春天，萬物復(fù)蘇，麥苗返青，田野里一片生機勃勃。小草和柳樹都發(fā)芽了，山坡上的`野花都開了。漂亮極了！
夏天，樹木茂盛，綠樹成蔭。突然，烏云密布，下起了大雨。大雨給地的莊稼洗了個澡，雨過天晴，莊稼顯得格外精神。
秋天，是個豐收的季節(jié)，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫紅色的葡萄……讓人直流口水。
冬天，下棋了鵝毛大雪，田野一片銀白。我和爸爸一起堆雪人、打雪仗，還可以滑冰……
我的家鄉(xiāng)是多么的美麗��！我愛我的家鄉(xiāng)。
小學三年級作文 篇4
三年級那次我參加英語口語大賽，參賽時，要準備一篇長一點的英語短文，我找了一個笑話，但好多單詞都不會，我就去請教英語老師。那時，我們正在復(fù)習，有好多作業(yè)等著老師批，可是英語老師見到我要讓她幫忙，很高興，一遍一遍地教我讀不會的單詞，可是，每一次讀完第二天就不記得了，老師就對我說：“你把你家的復(fù)讀機拿來，我把這篇笑話錄下來。”我很過意不去，抱歉地說：“老師您有這么多作業(yè)要批，還要幫我錄笑話，不累嗎？”老師笑笑說：“沒關(guān)系，你只要在口語大賽上好好表現(xiàn)就行了！”我和老師就這樣一遍一遍地練著，白天找老師讀，晚上在家里聽復(fù)讀機。
大賽終于開始了，我進入考場并不緊張，卻連復(fù)賽都沒進入。我想如果這次考試考一百分，不也可以回報老師了嗎？從那天起我開始復(fù)習英語，考試前，我信心十足，考后的成績，我也很滿意：一百分，全年級第一。我去找英語老師，告訴她我想用這次成績來報答她不辭辛苦地為我付出，而老師掏出一塊橡皮擦說：“這是我給你的`獎勵！”我高興地笑了。
這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜里，因為我需要它，讓它永遠激勵我前進，讓我永遠記得這件難忘的事！
這件事已經(jīng)過去很久了，但我一想起這件事，仍然歷歷在目，它讓我懂得了一個道理，給了我很大的啟示。
小學三年級作文 篇5
今天，是一年一度的中秋節(jié)，經(jīng)過商議，我們今天要去方山爬山。Go！
驅(qū)車30分鐘，我們就來到了方山，空氣真新鮮��！我的心情格外的好，一蹦一跳地向方山進軍。媽媽的包里“軍糧”可多著呢！是不會讓肚子叫的！
我們買了2張全票，1張半票全票是爸爸媽媽的，半票是我的，妹妹不用票。走進大門，迎來的不光是翠綠的樹林，還有數(shù)不清的.臺階，這是我的心情一下子墜落到了谷底。心想：天啊！這要爬到什么時候�。课矣质盎匦判�，向前走去。我們最先看到的是企鵝巖，抬頭一看，一只企鵝仰起頭，好像在呼喚什么。還有不少奇形怪狀的巖石，想知道嗎？自己去探索吧！
令我印象最深的還是那座“鵲橋”。鵲橋很長很長，它懸在半空中，下面是川流不息的山河，以及茂密的樹林，真是心驚膽戰(zhàn)！可我，還有妹妹一點也不畏懼，飛快地在橋上跑來跑去。媽媽卻嚇得雙腿發(fā)軟，后來還是我和妹妹把媽媽拉到橋的另一頭的。方山可真好玩��！我們依依不舍的離開了方山！
媽媽告訴我，今天的月亮比以往的都圓。如果今天不看，就只能等到8年后才可以見到和今天一樣圓的月亮了！我飛快的吃完飯不停的看著手表，擔心錯過這個觀月的大好機會。時間終于到了，我立刻跑出飯店，抬頭一看，“真的和以前的不一樣！”我不禁發(fā)出感嘆。今天的月亮果真比以往的大，比以往的亮，幾縷云襯托著月亮，美極了！
今年的中秋節(jié)是我過的最有意義的一個中秋節(jié)了！
小學三年級作文 篇6
暑假期間，我和爸爸來青田新華書店買課外書看。我買了許多本書，有：《長襪子皮皮》、《海底兩萬里》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒數(shù)學童話故事》……我最喜歡的是《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒數(shù)學童話故事》了，它讓我愛不釋手，我對它可以算是“一見鐘情”了。而且，它不但可以學到數(shù)學知識，還可以讀到童話故事。這是一舉兩得。
這本書講的.是哪吒得知紅孩兒這一伙妖精，專干壞事，殘害百姓。哪吒就決心去討代紅孩兒。在討代途中，紅孩兒出了一個難題在洞上。讓哪吒算出666，用各種數(shù)學符號，但結(jié)果分別等于1、2、3、4、5、6、7、8，這些，不但無法將哪吒難住，反而還不假思索地一下子回答出來，這對她來說，可真是小菜一碟�，F(xiàn)在，哪吒和紅孩兒打了起來。哪吒立即變成了三頭六臂，六只手里分別拿著六件兵器，有：斬妖劍、砍妖劍、縛妖劍、降妖劍……把紅孩兒他們打得雞飛狗跳，滿地找牙，可真是愉快�。�
哇，哪吒好聰明��！這本書可真好，可以學到這么多的數(shù)學知識。我一定發(fā)奮，下定決心，刻苦學習，孜孜不倦、持之以恒，努力學好知識，做一個有著聰明才智，數(shù)學知識的好孩子。
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