實(shí)用的三年級(jí)的作文7篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　假期中，媽媽在批改我英語聽力卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有一題的答案跟成老師給出的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣。她正要用紅筆打大叉，我在一旁急著喊道：“這道題我對(duì)的�！薄澳憧礃�(biāo)準(zhǔn)答案是A，你選的`是C，怎么會(huì)對(duì)呢？”“可是，我在第二遍聽錄音時(shí)，又校對(duì)了一遍，下課后，還和楊俊軒對(duì)過答案，不可能會(huì)錯(cuò)的�！蔽揖锲鹆俗彀��！澳阍趺纯隙�標(biāo)準(zhǔn)答案就一定對(duì)啊，老師也可能會(huì)錯(cuò)嘛！”“這是聽力卷，媽媽沒有磁帶，沒辦法分辨你和老師的答案到底誰對(duì)誰錯(cuò)。這樣吧，我問下你們成老師�！眿寢屵呎f邊給成老師發(fā)了條短信。不一會(huì)，成老師回了消息：哈哈，我記不清了，先叉叉吧。如果我錯(cuò)了，周六我來安慰他們受傷的心吧！

　　今天英語課上，成老師告訴我們這題的正確答案是C，她在我試卷的這道題目邊打上勾勾，給了我滿分。哈哈，我好開心哦！

三年級(jí)的作文 篇2

　　我做過一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里我看見，校園開滿了帶著淡雅清香的花朵，忽然，在我旁邊的大樹動(dòng)了，我嚇的躲在了草叢里，大樹笑著對(duì)我說：“孩子，你別怕，我不是壞人。”我顫抖的說：“你是誰？”大樹溫和的說：“不要怕，我是一棵魔法之樹，不會(huì)傷害你的�！蔽覇枺骸罢娴膯幔俊笔堑�，”大樹說�！拔疫�能讓人類擁有魔法�！蔽殷@奇的說：“那您可以給我一種魔法嗎？”大樹說：“當(dāng)然可以啊！”大樹念了幾句咒語，然后對(duì)我說：“你現(xiàn)在擁有了冰的魔法了，你試試看。”我揮了揮袖子，“啊！草叢被冰凍了！”我說。忽然，大地震了震，我抱著大樹，大樹說：“孩子，不要怕，我會(huì)保護(hù)你的。我送你去一個(gè)地方吧！只要你拯救了那個(gè)地方，就不會(huì)震了。”我說：“好�。　贝髽淠盍酥湔Z把我送到了那個(gè)地方。

　　那個(gè)地方叫夢(mèng)之國，聽那里的人們說：“從前這里十分美麗，擁有夢(mèng)之樹的保護(hù)。但來了一個(gè)惡魔，他叫拉里，他破壞了夢(mèng)之樹，把夢(mèng)之國國王給關(guān)進(jìn)了大牢，搶奪了王冠，自稱自己是新任國王，曾有人去挑戰(zhàn)過他，但他擁有一個(gè)魔杖，被魔杖打中的人，就會(huì)變成他的護(hù)衛(wèi)，聽他的`話。

　　我想：“這人怎么這么討厭啊�！蔽乙踩ヌ魬�(zhàn)了他，在旁觀戰(zhàn)的人小聲的說：“這人怎么這么不要命啊，被打中可是要變成他的護(hù)衛(wèi)，搞不好會(huì)死的�！碧魬�(zhàn)開始了，我握好手中的冰之矛準(zhǔn)備向他進(jìn)攻，我一會(huì)刺他的手，一會(huì)刺他的腳，我又變，變了一個(gè)冰之盾，我開始了防御，不一會(huì)他就甘拜下風(fēng)，對(duì)我說：“放過我吧！我以后絕對(duì)不會(huì)再做壞事了�！贝蠹艺痼@了，遲鈍了一會(huì)就向我拍手鼓掌。我去大牢把國王救了出來。國王說：“你是我們的女英雄，拯救了夢(mèng)之國�！蔽艺f：“沒什么的，只要大家不要向惡勢(shì)力低頭，終有一天你們會(huì)勝利的�！�

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，我揉著眼睛說：“原來是做夢(mèng)�。≌嫦朐僮鲆槐榘�！”說完，我就穿戴后衣服，去上學(xué)了。

三年級(jí)的作文 篇3

　　從前，有一只特別愛學(xué)習(xí)的小猴子，可是呀，寫字的姿勢(shì)總是不正確。

　　記得那是一個(gè)星期天的早上，他正在看書，突然，他的眼睛看字非常模糊，他便揉了揉眼睛，還是看的很模糊，他便揉了揉眼睛，還是看的很模糊。他就緊張的喊著：“媽媽，媽媽，我的眼睛有問題啦�！碑�(dāng)媽媽走過來時(shí)，就連媽媽的人影都是若隱若現(xiàn)的。小猴的媽媽急急忙忙的將小猴送往醫(yī)院。貓醫(yī)生看過后，對(duì)小猴說：“小猴，你的左眼4。3，右眼4。4，你已經(jīng)近視了，需要戴眼鏡進(jìn)行治療糾正視力�！蓖砩�，小猴做了一個(gè)夢(mèng)——夢(mèng)見眼睛對(duì)他說：“小猴子，你永遠(yuǎn)都會(huì)是我們眼睛家族的朋友了�！毙『镞B聲說：“我不是你們的朋友，我不是……”這個(gè)聲音，吵醒了正在睡覺時(shí)的`猴媽媽。猴媽媽在一旁悄悄地說：“小猴呀，你可知道你視力下降的原因�。∧蔷褪悄銓懽值淖藙�(shì)總是不對(duì)，長(zhǎng)期這樣……唉！”

　　小猴只要一想起近視給自己生活帶來多大的不方便，便下定決心一定要把寫字的姿勢(shì)改正。

　　從此，小猴的寫字姿勢(shì)都是非常正確的，漸漸地呆在小猴鼻梁上的眼睛就不見了。

三年級(jí)的作文 篇4

　　“滿眼不堪三月喜，舉頭已覺千山綠”，驀然抬眸，卻見，春已來臨。

　　踏頭春的腳印，到公園中走一遭吧！哼著微風(fēng)交織而成的小曲，踮著腳尖，輕踏在細(xì)草之上，讓那謙卑而堅(jiān)強(qiáng)的草兒，為你指引春的去向。初綻的桃花映上你的臉龐，“人面桃花相映紅”，輕輕搖動(dòng)粉紅的小腦袋，向你問好，獻(xiàn)上一縷暗香，環(huán)繞在你的身旁。繼續(xù)向前去吧，你便會(huì)融入歡笑的海洋。春游的孩童稚嫩的小手，將一只只風(fēng)箏送上了藍(lán)天，五彩的風(fēng)箏在空中互相打著招呼，湛藍(lán)的天空變成了巨大的調(diào)色盤。春，就如這般，美好。

　　踏著春的腳印，到小溪邊走一遭吧！望著波光粼粼的水面上，浮冰緩緩漂動(dòng)。冰雪已消融，陽光成了主旋律，她輕撫著浮冰，用溫暖讓浮冰投入溪流的擁抱。你念著那首《絕句》，步入了岸邊那一叢翠竹中，墨綠的輕紗將你覆蓋，你低下頭去，尋找那剛冒出的淡黃的“小腦袋”。若疲了，便在那溪邊的小石凳上小憩片刻吧，柳樹姑娘便會(huì)趁這時(shí)，輕輕搔動(dòng)你肩頭的垂發(fā)，讓你心中生出一絲絲的暖意來。春，就如這般，溫暖。

　　踏著春的腳印，到田野間走一遭吧！聽著枝頭喜鵲悅耳的.歡叫，享受這首美妙的春的感謝詩。兩旁的樹上已點(diǎn)上了新綠，枯細(xì)的樹枝頓時(shí)變得充滿生機(jī)。你迎著這點(diǎn)點(diǎn)的綠，細(xì)數(shù)枝上新搭起的鳥巢，幻想著，將迎來的新的生命。向右望去，棕色的田地上，已冒出了翠綠的嫩芽，你暫時(shí)分不清這些小家伙了，只知它們都一樣，充滿生機(jī)，心懷理想。農(nóng)民伯伯拿著鈀，疏松著尚未播種的土地，讓被雪藏了一個(gè)冬天的故事，再次開始。待到播種之時(shí)，一定會(huì)種下希望的種子。春天，就如這般，充滿希望。

　　繼續(xù)前行吧！踏著春天的腳印，希望的帆將揚(yáng)起，春的故事將永不停止。

三年級(jí)的作文 篇5

　　看，那位砍樹人，長(zhǎng)著木頭一樣的腦袋，手里拿著一把斧子，更可恨的是那人嘴里還銜著一支煙津津有味的抽著，他從來就不想，這一大片森林會(huì)因?yàn)橐话寻堰@樣的電鋸或斧子而毀滅！

　　破壞大片大片的森林，從而使森林面積縮小，但你們知道嗎多壞一棵樹，都有可能到至任何一種地質(zhì)災(zāi)害。

　　你們知道《一個(gè)小村莊的故事》嗎？那是我們?nèi)�年�?jí)學(xué)過的課文“山谷中早先有一座美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，可是人們鋒利的斧頭把一棵棵的樹砍倒，用木頭換來了許多財(cái)富。有一天洪水來了，小村莊因?yàn)闆]有森林的保護(hù)而被洪水吞沒，包括那些鋒利的斧頭……看了那些樹的人和那些斧頭一樣也被吞沒了，這個(gè)山谷也就失去了原來的美麗。

　　砍樹人，你們知道嗎？1972年到1973年，大自然對(duì)人類作了一次嚴(yán)厲地警示：非洲32個(gè)國家經(jīng)歷了前所未有的干旱——莊稼枯死、大批動(dòng)植物干渴而死、餓殍遍野，原來就是因?yàn)檫@些森林被大范圍砍伐，引起生態(tài)失衡而造成的慘重后果。最慘的是毛里塔尼亞國家——98%的土地都沙漠化了。

　　砍樹人，你知道嗎？現(xiàn)在全球森林平均覆蓋率為31。7%，她涵養(yǎng)了甘美的水質(zhì)、純凈的.空氣、充足的雨量，也養(yǎng)育了生靈，促進(jìn)了水循環(huán)，保持了水土，成為人類珍貴的保護(hù)傘。

　　森林是人類的保護(hù)傘�。】硺淙�，趕快放下你的電鋸和斧頭！

三年級(jí)的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在浙江省諸暨市，諸暨是個(gè)美麗的地方，而東白湖就是諸暨大地上一顆璀璨的明珠。

　　東白湖的周圍是連綿起伏的青山，山上一年四季都長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹木，像一道綠色的屏風(fēng)，把東白湖抱在了懷里。要想看到東白湖的美景就必須征服高高的水庫大壩，從下往上看去，大壩高得仿佛與天際相連。當(dāng)你終于登上壩頂，一種“一覽眾山小”的感覺油然而生。

　　登上大壩，躍入眼簾的是一個(gè)巨大的人工湖。湖水很綠，好像一位調(diào)皮的畫家故意打翻了綠色的顏料，把湖水潑染得一片澄碧。湖水很清，四周的'群山把自己秀麗的身影映在寬闊的湖面上，就像一群愛美的女孩子在梳妝打扮。湖水很靜，一陣風(fēng)吹過，水面就會(huì)微微泛起一圈圈的漣漪。偶爾有船開過，就打破了湖面的平靜，船尾激起的波紋在引擎聲中蕩漾開去。

　　大壩底下是水庫公園，那里有美麗的花草樹木，還有沙灘燒烤、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池等娛樂設(shè)施，吸引著四面八方的游客來游玩。

三年級(jí)的作文 篇7

　　武昌湖是望江縣一個(gè)不可多得的天然湖泊，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛且令人向往的地方。

　　春天，萬物復(fù)蘇，岸邊的春筍羞答答地探出頭來，好奇地看著這個(gè)陌生的世界。小樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。柳樹在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)亭亭玉立的少女。小花兒們爭(zhēng)先恐后地開放，像那傳說中的仙女。偶爾，水面上會(huì)泛起陣陣波紋，美麗極了。

　　夏天，大樹長(zhǎng)得更茂盛了，像一名名名挺著胸脯的戰(zhàn)士，守護(hù)著武昌湖，幾束陽光照射在湖面上，波光粼粼，真是“水光瀲滟晴方好”��！荷葉浮在水面上，給水里的小魚當(dāng)遮陽傘。荷花靜靜地挺立在荷葉上，像那漂亮的嫦娥。小青蛙呱呱叫著，在歌誦著夏天的美好。蟬受不了這炎熱，在樹上“知了，知了”地叫著。

　　秋天，樹上的'葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。幾片落葉打著旋，飛到水面上，成了小魚們嬉戲的材料。田間的稻子成熟了，像鋪上了一層金色的地毯，農(nóng)民伯伯喜滋滋地收割著稻谷，心里樂開了花。湖里的蓮藕又白又嫩，等著農(nóng)民伯伯來檢閱。

　　冬天，雪花在空中飛舞，地上積滿了白雪。孩子們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎……湖面上結(jié)了冰，遠(yuǎn)處，有飛鳥在上空盤旋。

　　武昌湖一年四季風(fēng)景如畫。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的武昌湖

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