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    三年級觀察作文

    時間:2023-07-07 13:08:05 三年級 我要投稿

    【熱門】三年級觀察作文合集10篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的三年級觀察作文10篇,希望對大家有所幫助。

    【熱門】三年級觀察作文合集10篇

    三年級觀察作文 篇1

      前幾天,老師讓我們種大蒜。下午,奶奶買了一顆大蒜種子,大蒜種子像一個南瓜,撥開后像一瓣瓣桔子,其中有一個很小的大蒜種子,我給它取名叫小不點。

      我把大蒜種子放在花盆里,然后澆了點水,把花盆搬到陽臺上去。我想:我的大蒜一定是全班最好的'。

      第二天,我到陽臺去看大蒜。我看見有一個大蒜種子發(fā)芽了,心里很高興,其它的都沒發(fā)芽,心情變得很不好,我給發(fā)芽的大蒜種子起了個名字叫“快快”。

      過了幾天,我到陽臺上去,看見“快快”就要長葉子了,其他的都發(fā)芽了,心里很高興,只有一個沒發(fā)芽的大蒜種子還在那兒呼呼大睡,我給它起名叫“小懶蟲”。

      又過了幾天,我來到陽臺上,看見“快快”長出了一片大大的葉子,“小不點”和其它的大蒜種子,都長出了一片細細的尖尖的葉子,不仔細看看都看不見!靶邢x”從夢中蘇醒。展開了肚皮吐出了新芽,我非常高興。

      今天,我的大蒜種子都長出了葉子。

      我種大蒜知道了,勞動可以帶來快樂。

    三年級觀察作文 篇2

      我聽鄰居說:“獻縣有的門診,專門看鼻炎。”我們就去了。

      我們到了那里,醫(yī)生看了看,說:“哥哥的要做針灸!甭牶,我心里很害怕,我看見哥哥那么淡定,我也平靜了下來。這時醫(yī)生走過來,要給哥哥扎針了。在穴位上,各扎了一針,共三針。

      我扶著哥哥坐在床上,我就問:“哥哥疼不疼!备绺缧α诵φf:“這點痛算什么!边@時,我就想分散哥哥的精神,我就說:“我們玩游戲吧!”這時,我們就玩了起來。正玩得起勁的.時候,醫(yī)生把哥哥的針給拔下來了。

      我感覺到哥哥非常堅強,我也要向他學習。

    三年級觀察作文 篇3

      今天下午,風和日麗,陽光明媚,我們在東臺山舉行一次難忘的戶外觀察課。

      很快,我們到了山腳下。山腳下有許多大樹,一棵棵長得非常茂盛,像一把把綠絨絨的大傘。樹上的葉子綠得可愛,閃亮閃亮的,像給大樹穿上了一件件華麗的衣裳。稍一流連,同學們就說說笑笑的往上爬了。一路上小鳥在頭頂歡樂的歌唱,像在歡迎我們的到來。突然,我聽見了嘩嘩的流水聲,尋聲一看,原來山邊有一條用石頭堆成的龍,我看見它嘴里吐出嘩嘩的.水流,像在唱一首動聽的歌。溪水清澈見底,都可以看見沉在水底的葉子。對面石頭上有一個大大的“佛”字,我們仿佛聽到鐘聲,一看,啊!到了半山的鳳凰古寺了。

      不知不覺,我們到了山頂?shù)牧沂苛陥@,我們首先在紀念碑下合影,然后老師向我們講了好多烈士的故事,讓我們仔細閱讀石碑上的銘文,我們才知道今天美好的生活是多么的來之不易啊!

      到了山頂,景色好美啊!雖然已經(jīng)氣喘噓噓了,能看到這么美麗的景色,已經(jīng)值得了。

    三年級觀察作文 篇4

      吃過晚飯,我和爸爸到小區(qū)球場去打羽毛球。正巧我的同學黃維科也來小區(qū)玩,我們?nèi)吮阋黄鸫蛴鹈颉?/p>

      我和爸爸先拿起羽毛球拍,我來發(fā)球。我把球往上面一扔,然后用球拍將球拍了出去,球一下子被打到爸爸那邊,爸爸又用球拍拍打了回來。我忙用球拍去接,但球好像不停使喚,一下落到了地上。

      如此反復幾次,我慢慢也能連續(xù)接幾個球了。

      我想:雖然現(xiàn)在我打不過他們,但我相信。只要刻苦練習,就一定能超過他們。

    三年級觀察作文 篇5

      今天語文課上,我們?nèi)嗾趯P闹轮镜赜^察胖大海。

      胖大海的樣子很奇怪,兩頭尖尖的,中間圓圓的,像一個橄欖,更像一枚子彈。它穿著棕色帶刺的盔甲,硬硬的.,很粗糙,看上去像個威武的大將軍,戰(zhàn)斗性別說有多強了!

      老師拿來熱水,倒到我們小組的杯子里。我們放入胖大海,只見一個棕色的“潛艇”在水里上上下下的,一股淡淡的中藥味從杯子里撲面而來。不一會兒,胖大海浮在了水面上,尖尖的一頭冒出了泡泡,然后蛻了皮,綻開了棕色的小花,爆開了,冒著海綿一樣的東西,越來越大,越來越大,終于撐破了自己的“衣服”。

      水的顏色變黑了,我喝了一口,有點淡淡的甜,還有淡淡的苦。

      老師告訴我們:胖大海是很好的東西,能止咳嗽,還能潤喉呢!

      原來,小小的胖大海也有這么大的作用,我怎么沒想到呢?

    三年級觀察作文 篇6

      我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小白兔,我給它取了個名字叫小白。小白長著一身潔白的毛,圓圓的腦袋頂上豎著一對長長的耳朵。一雙紅寶石般的`眼睛,非常漂亮。它的兩條前腿短,兩條后腿長,走出起路來一蹦一跳的,十分活潑。小白的尾巴短短的,就像一個小絨球,可愛極了。小白最喜歡吃紅蘿卜和白菜。每次給它喂食時,它就會湊過來,首先聞一聞,然后再津津有味地吃起來。吃完以后,又開始閉上眼睛睡大覺。

      小白有時候也很調(diào)皮。有一次,我將它放在陽臺上,就下樓去玩了?墒,等我回來的時候,小白卻不見了。急得我眼淚都流出來了。這時,媽媽走過來,安慰我說:“別急,小白或許在跟你躲迷藏呢!”聽完媽媽的話,我又開始耐心地找了起來。找著找著,忽然,我發(fā)現(xiàn)墻角里有一個空調(diào)孔!靶“讜粫凇眮聿患岸嘞,我就將手伸了進去!巴!找到了,找到了。”我抓著失而復得的小白,破涕為笑了。

      小白真可愛,我最喜歡它了。

    三年級觀察作文 篇7

      今天,作文課課上,老師沏了一杯茉莉花茶讓同學們觀察。茶水喝過不少,可這么仔細的觀察還是第一次呢。

      講臺桌上放著一個玻璃水杯,被子光滑透亮。

      開始沏茶了,老師先去接滿滾燙的熱水,再把茶葉投入被子中,茶葉們?nèi)崛崾嬲怪,芽兒挨著芽兒,一片推動著另一片,茶葉吸足了水分,輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水,我忽然覺得這透亮的玻璃杯,好像一座小小的海底城堡,杯中的茶葉仿佛一個個活潑美麗的小公主,拿著自己的小魔棒,正在嬉戲、玩耍。

      杯中的水平靜了,茶葉有的沉在水底,有的浮在水面上。看,那片茶葉漂在水杯的中間,好像在跳舞;再看那片,一會兒向下沉,一會兒又向上浮,它可能在使用魔法吧。看,又來了一片,落葉似的沉了下去……

      慢慢地,茶水的`色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口,一股清香撲鼻而來。喝一口,淡淡的茶香沁人心脾,讓人難以忘懷。

      沏茶的時候,同學們?nèi)紘松先ィ钟腥,以后還要多喝茶。

      點評:

      層次清楚,語句通順。想象力豐富,描寫的也恰到好處,寫出了茶杯里茶葉的多姿多彩,讓看著樸素的茶葉一下子吸引人了,寫的既生動又寫實,觀察很細膩,值得贊賞。

    三年級觀察作文 篇8

      車窗外滿眼的碧綠興奮著我,我迫不及待地下了車,迎面烈日便給了我一個火辣辣的擁抱。可是,我卻顧不上炎熱,走到種著滿滿荷葉的池塘邊。因為,爸爸向全家人宣布,今天我們要去摘蓬蓬!

      爸爸,媽媽和表姐隨后也下了車。表姐看著一望無際的荷塘,皺了皺眉,擔憂地問道:“我要怎樣去摘呢?難不成要坐小船進去?”爸爸高深莫測地“呵呵”一笑,走近池塘,撥開兩片碩大的荷葉。咦?神了,荷葉中間居然出現(xiàn)一條路。哦,原來荷葉田被這種田梗分成好幾部分,采摘時只要走上田梗即可,而剛才因為荷葉長的太茂盛了,所以我們沒有發(fā)現(xiàn)田梗。

      我們一行人走上田梗,我首先就發(fā)現(xiàn)隱在濃濃綠意的一個胖蓮蓬,連忙蔣它搞了下來,莖上那毛茸茸的小刺還真有些扎人哩。不過看著這個胖乎乎,嬌嫩的綠蓮蓬,我頓時忘記了不適,三下五除二剝開了,一個圓溜溜的蓮子正在沖著我笑呢,我又剝開了蓮子皮,心想,吃蓮子真麻煩。終于看見了潔白的蓮子,我連忙把它往嘴里送!芭蕖眲傄唤,我就吐了出來。真難吃,不僅蓮子的心很苦,連白色的是堅韌苦澀,沒有一絲甜味!霸趺磿?那么一個碧綠好看的蓮蓬,怎么就那么難吃呢?”我在心中暗自奇怪。媽媽仿佛看出了我的疑惑,笑著解釋道:“你摘的那個大老了,只能煲湯喝,生吃味道已經(jīng)不好了!”原來是這樣啊!我又問道:“那怎樣的蓮蓬才會好吃呢!”表姐搶著回答:“我知道,我知道,顏色不能太深,露在外部的蓮子不能太多!笨磥砦医裉煊謱W到了一些知識啊!

      微風拂來,滿池的綠意蕩漾起來,也露出了幾點粉紅,真美!好似一塊的綠調(diào)上幾點紅絲,美麗極了!那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。靜靜的'田里布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋的嚴嚴實實。別人都說荷花清美,荷葉也是別有一番風采,怪不得如此多的文人墨客,都愛以荷為題呢。

    三年級觀察作文 篇9

      由于科學暑假作業(yè)上有一項作業(yè)是要去觀察螞蟻怎么搬食物的,因此今天下午我和爸爸一起到小區(qū)尋找螞蟻窩。我們東找找,西找找,終于在一棵大樹腳下找到一個螞蟻窩。

      我和爸爸先拿出事先準備好的白糖,剛開始只有二、三只,后來十來只,再后來這些螞蟻像趕集似的聚攏來把白糖一顆一顆地搬回去,如果遇到較大顆粒的白糖,它們會很自覺的三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了,我們又拿出餅干放在附近,剛開始也是二、三只,后來十來只,再后來就是上百只、上千只……看來比剛才搬白糖時的螞蟻要多得多了,因為餅干要比白糖大的.多,因此它們抬得比較吃力,但是它們非常的團結(jié),每個螞蟻都在拼命的抬。最后,我們又在旁邊放了一些食鹽,結(jié)果沒有一只螞蟻過來搬。

      從這個實驗中,讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識,還懂得了團結(jié)就是力量的道理。

    三年級觀察作文 篇10

      我有兩只小蝸牛,一大一小,大的叫黏黏,小的叫小懶。

      我的小蝸?蓯蹣O了!它們的殼是土黃色的,上面還有黑色的條紋。大概是殼太薄吧,光一照上去,殼就變得透明了。它們的身子軟軟的,頭上伸著兩對觸角,一長一短,像天線寶寶似的`。如果你碰到了它的觸角,觸角便會縮回去,十分好玩。它的嘴在小觸角下面,腹軟軟的,上面還有粘液呢!它爬過的地方,總會留下粘液,干了以后,會有銀色的線。我猜,大概它怕玩了一天,回家時迷路,只好留下“地圖”。

      有一次,我想捉弄一下胖乎乎的蝸牛。我輕手輕腳地提起正在休息的小懶,偷偷把它放在黏黏的殼上。不一會兒,它倆反應過來了:小懶被甩了下來,黏黏小心地縮進頭,開始睡大覺。

      兩只小蝸牛帶給我許多快樂,我可喜歡它們了!

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