精選三年級(jí)感恩的作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)感恩的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)感恩的作文 篇1
上個(gè)星期二，我感冒了，媽媽照顧我了一晚上。下午，我發(fā)了高燒，爸爸在中學(xué)工作，媽媽把我背到醫(yī)院里，醫(yī)生給我開了四個(gè)吊瓶。我躺在床上，媽媽在旁邊照顧我。 到了晚上，該吃晚飯了，媽媽給爸爸打了一個(gè)電話，讓爸爸回家做了一碗面條給我送來，爸爸又去工作了。媽媽一筷頭一筷頭地喂我吃。面條吃完了，媽媽讓我躺下睡覺。媽媽一直看著我打針，一瓶打完了，媽媽給我換吊瓶。
到了晚上九點(diǎn)，我該睡覺了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，水吧，還有兩瓶。”媽媽微笑著回答：“你先睡，我不困�！边^了一段時(shí)間，我想小便，媽媽把便盆拿過來，把我扶起來小便。媽媽看著我打吊瓶看了一夜都沒睡覺。 當(dāng)母親真辛苦，光照顧生病的兒子都要費(fèi)那么大的.勁。我長大以后一定要回報(bào)父親和母親，讓父母都住上豪華的大樓房，讓爸爸媽媽過的快快樂樂，高高興興，舒舒服服。
三年級(jí)感恩的作文 篇2
就是誰一口水一口飯地把我們喂大;就是誰教給我們做人的道理;此時(shí)就是誰教給我們知識(shí);就是誰擔(dān)任了我們的第一位老師――那就就是我們的媽媽。
記得那就是在一個(gè)下雨天，放了學(xué)，同學(xué)們的家長都在教室門口等著，而我的.家長沒有在，那時(shí)我也沒有帶雨傘、雨衣。我焦急地在教室門口等著。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我匆匆地走過來，我一看就是媽媽!
媽媽就是騎電動(dòng)車來的，她把自己的外套脫下來，披到我的身上，我感到十分溫暖。
媽媽讓我披上她的外衣，我暖和了，那媽媽呢媽媽卻遭受了風(fēng)吹雨打，此時(shí)回到家媽媽感冒了，下午還得堅(jiān)持上班。
這一件事，給我留下的印象十分深刻。
我們要關(guān)心媽媽，不要讓媽媽生氣，要好好學(xué)習(xí)，這就是給媽媽最好的禮物。
三年級(jí)感恩的作文 篇3
我有一個(gè)愛我的于老師，有一天于老師交給我的作業(yè)我不會(huì)做，于老師溫柔的說："沒有事你中要改一下就行了，"可是我還是不會(huì)做，于老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。同學(xué)們都走了，我終于做完了那道題。我走了后于老師給我的'爸爸媽媽打電話。我回家的時(shí)候爸爸媽媽親切的對(duì)我說："下次如果有難題一定要問于老師看。"我說："下次我一定這樣做。"一天，我又碰到一道難題不會(huì)，我想到爸爸媽媽對(duì)我說的話。我就及時(shí)的去問于老師。于老師說："你今天有很大的進(jìn)步。"我想滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答愛我的于老師。
三年級(jí)感恩的作文 篇4
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這句詩，我的心靈就輕輕觸動(dòng)了。
從我呱呱墜地時(shí)，媽媽就無微不至地照顧我，聽媽媽說，我剛生下來一個(gè)月零八天的時(shí)候，我就開始生病、打針，媽媽整夜整夜地陪著我，不離開我半步，我?guī)缀趸ü饬思依锼械腻X，才把我的病治好，媽媽幾乎連飯都不吃，什么都不干地陪著我。
我聽完媽媽說的話，我被感動(dòng)了，想想我原來不聽媽媽的話，還跟媽媽吵架，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽生氣，這些真是對(duì)不起媽媽��！
我要感恩媽媽，媽媽仿佛是一張大荷葉，我是那朵幼小的紅蓮。在下雨時(shí)媽媽，媽媽幫我遮擋風(fēng)雨，在炎熱的烈日下，媽媽幫我擋住烈日；在刮風(fēng)時(shí)，媽媽幫我擋住了肆虐的'風(fēng)沙……
母親�。∧闶嵌嗝吹膫ゴ�，母親��！你是多么的善良，我永遠(yuǎn)愛您！我會(huì)在學(xué)習(xí)中好好學(xué)習(xí)，我會(huì)在各方面勇爭(zhēng)第一，相信我，我一定會(huì)成功的！
三年級(jí)感恩的作文 篇5
9月26日下午，我們二（7）班召開了新學(xué)期的第一次“感恩的心”的主題隊(duì)會(huì)。
隊(duì)會(huì)上，吳老師帶著孩子們領(lǐng)會(huì)了感恩的內(nèi)涵和意義，認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)人的.感恩事跡和人物，還了解了外國人感恩節(jié)的由來以及他們是如何過感恩節(jié)的。接著，吳老師出示了一張考題，孩子們不禁面面相覷，一個(gè)個(gè)被難倒了。爸爸媽媽的生日是哪一天？爸爸媽媽最喜歡什么顏色？最喜歡吃什么？他們的身高體重？少數(shù)的孩子能答上一兩道題目，大部分孩子就只能搖搖頭。最后，老師布置特殊的感恩作業(yè)——“大聲說出我們的愛”：放學(xué)回到家里，擁抱一下爸爸媽媽，在他們耳邊說一句“我愛你”。讓孩子主動(dòng)說出內(nèi)心對(duì)父母的愛，說出來，愛會(huì)更加美好。
隊(duì)會(huì)在《感恩的心》的旋律下結(jié)束。孩子們一起跟著旋律輕輕哼唱，在音樂中，孩子們閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)爸爸媽媽的樣貌，也許是想到了爸爸媽媽孩子們都笑了。
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