實(shí)用的三年級(jí)快樂(lè)作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)快樂(lè)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
“光陰似箭，歲月如梭”。轉(zhuǎn)眼之間，我又長(zhǎng)大了一歲。也可以幫媽媽做家務(wù)了，分擔(dān)一些媽媽的辛苦。
吃過(guò)晚飯后，媽媽拿起掃把，正要掃地。我想起五月份的第二個(gè)星期日是“母親節(jié)”。然后，我從媽媽手中搶過(guò)掃把，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您去看電視，我來(lái)掃�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不用了， 你去玩吧！”我連忙說(shuō)：“媽媽，就讓我掃一次，就一次還不行嗎？”媽媽在我的死纏爛打下，終于把掃把給了我。我仔仔細(xì)細(xì)地把屋子里的.紙屑和灰塵都清掃得干干凈凈，一個(gè)死角都不放過(guò)。忙活完 ，我也累得滿頭大汗。此時(shí)，我也深深地體會(huì)到媽媽的辛苦。
在我的“妙手”之下，屋子變得敞亮明凈；地板上一層不染，在燈光的映襯下，光亮如新。媽媽在一旁不斷地夸獎(jiǎng)我“地板真亮，都能照出人影了。”嘿嘿，夸得我還有些不好意思了。
看著我的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了。緊張的學(xué)習(xí)充斥了我所有的休息空間，一愁莫展的我抬頭凝望窗外，思緒像脫韁的野馬飛奔到從前的那段快樂(lè)時(shí)光。
清晨，金色的陽(yáng)光穿過(guò)嫩綠的樹(shù)葉灑在院子里，五顏六色的小野花在陽(yáng)光的'淋浴下格外嬌美，五彩斑斕的蝴蝶張開(kāi)柔美的翅膀，在院子的草坪上翩翩起舞，與大自然相融的我們顯得格外開(kāi)心、自在。你聽(tīng)，草坪上不斷傳來(lái)清脆悅耳的笑聲，那是我們會(huì)心的歌唱；你看，捉迷藏、過(guò)家家、跳沙包的身影，那是我們開(kāi)心的舞蹈．
我們會(huì)用嫩黃的樹(shù)葉做小船，在凹凸不平、積滿雨水的的地面上，讓＂小船＂載著我們的快樂(lè)與友誼順著＂小溪＂緩緩流去；我們會(huì)跪在地上賣力的鏟來(lái)新泥，顫顫抖抖拎來(lái)清水，為搖搖欲倒的小樹(shù)苗添土、澆水……
玩累了、玩餓了的我們更會(huì)淘氣地在外爺?shù)牟藞@里用小木棍刨出了幾個(gè)大紅薯。在干燥的泥土上，架起幾塊磚頭，把草草洗過(guò)的紅薯放在中間，用拾來(lái)的小木枝生起火來(lái)。邊唱邊笑邊烤。待紅薯熟了，我們會(huì)剝?nèi)タ窘沟钠�，你一塊我一塊給分著吃起來(lái)……
這就是我那段快樂(lè)的日子，它就像一首永遠(yuǎn)唱不夠的歌在我心中久久回蕩……
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天，我們盛大花園小學(xué)全體老師，同學(xué)去顧村公園春游，踏青。
經(jīng)過(guò)路上的一人多小時(shí)的顛簸，我們終于抵達(dá)了目的地。我們走在櫻花大道上欣賞櫻花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的櫻花道上鋪滿了一層層的花瓣，象一條花的小溪。細(xì)細(xì)的`春雨淅淅瀝瀝的打在花瓣上，發(fā)出沙沙的響聲。小道旁邊的櫻花實(shí)在是太美了，粉紅的花瓣，害羞地躲在綠葉的后面，像一個(gè)小姑娘嬌羞的臉蛋。
這次的春游不僅是賞花，游玩，還是一種煅煉，對(duì)體能的考驗(yàn)，我們走著走著就忘記了時(shí)間。后來(lái)，我們聽(tīng)說(shuō)自己走了幾公里，都驚呆了！
經(jīng)過(guò)“千里跋涉”，我們班級(jí)終于“千里迢迢”地來(lái)到了巧克力DIY工坊和游樂(lè)場(chǎng)。我們先去做巧克力。首先，要先洗凈手，接著每個(gè)人拿了一個(gè)的模子，然后把事先調(diào)配好的巧克力汁倒進(jìn)模子，最后把它們交給工作人員冷卻。當(dāng)我們和幾個(gè)已經(jīng)把巧克力做好的同學(xué)從巧克力工坊出去的時(shí)候，遇到了中興電視臺(tái)新聞聯(lián)播的。
終于，輪到游樂(lè)場(chǎng)了，我選擇了海盜船和搖擺傘。它們都非常的刺激，好玩。我在海盜船上的座位是在最旁邊，搖得最高。我往下面一看：哇！太高了！好害怕啊！覺(jué)得毛骨悚然，看著看著，我情不自禁的大喊：“救命�。 弊鴵u擺傘還可以，在它甩的最高時(shí)，閉上眼睛就不覺(jué)得害怕了。
接下來(lái)就是我們班的美食活動(dòng)了。我?guī)Я伺Ｈ�，蛋糕，同學(xué)們帶了好多好吃的食物，有壽司，巧克力，餅干等，我們大家都互相分享美食。這些美食中最爆棚的是史天堯同學(xué)的可樂(lè)雞翅，大家都搶著吃。
這次春游非常有意義，既強(qiáng)健了體魄，煅燒了身體，又玩的很開(kāi)心。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
每個(gè)人讀書時(shí)都有自己的感受、感想，我也是一樣的。蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基成經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，書是打開(kāi)文學(xué)神殿的金鑰匙，更是我們放飛夢(mèng)想的翅膀，題目說(shuō)，要快樂(lè)讀書，所以請(qǐng)大家讀每一本書的時(shí)候都要帶著快樂(lè)的心情。
書是人們生活中不可或缺的精神食糧，當(dāng)然我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書，書能讓我們從一株沒(méi)人在意的小小小樹(shù)苗，慢慢的變成了一顆蒼天大樹(shù)，而這顆樹(shù)會(huì)永遠(yuǎn)的屹立不倒。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我們明白做人的道理，因?yàn)闀虝?huì)我們?nèi)绾伪鎰e這世間的真、善、美，雖然書沒(méi)有電腦那么多的功能，卻有著電腦沒(méi)有的引人入勝的細(xì)微描寫，雖然書沒(méi)有mp3那么動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)，卻有著mp3比較不了的勾人心弦。
說(shuō)了這么多，我們小學(xué)生該怎么讀書，才能把整本書要表達(dá)的意思理解透徹呢？
首先我們要做到以下幾：
1．讀書時(shí)要把它當(dāng)成自己最喜歡的東西或是最喜歡的朋友，更重要的是帶著快樂(lè)的心情，不要為了讀書而讀書。
2．讀書不能三心二意，更不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而是要專心致志，用心去體會(huì)每個(gè)字的含義，不僅是字面的意思，還有內(nèi)在的含義。
3。光讀書不行，還要去抄，還要背，讀書時(shí)遇到好的段，我們要抄下來(lái)，并背下來(lái)，如果是自己的書，還要做上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，這樣就能進(jìn)一步的去理解。
書給了我們一雙翅膀，帶我們飛去幻想的叢林，讓我們看到了小獅子辛巴的勇敢，人猿泰山叢林生活的樣子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事這雙翅膀還帶著我們遨游世界，從法國(guó)巴黎的浪漫到美國(guó)夏威夷的熱帶風(fēng)情，再到荷蘭。。。。。。最后回到我們古典古香的中國(guó)。
讓我們帶著讀書時(shí)的快樂(lè)，插上夢(mèng)想的翅膀，一起在書的海洋里翱翔吧！��！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
我是一個(gè)快樂(lè)自信的女孩，我喜歡快樂(lè)，更愛(ài)向快樂(lè)出發(fā)。在人生的道路上，我一直輕唱著：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)并沒(méi)有什么道理，be happy……”
在家里我是個(gè)快樂(lè)的孩子，我的家庭因?yàn)槲业拇嬖诓鸥腋！Ｔ趯W(xué)校里，我是個(gè)快樂(lè)的好學(xué)生，班里如果沒(méi)有我會(huì)很寂靜。在生活中我更是個(gè)快樂(lè)的公民，生活中的我總會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么快樂(lè)時(shí)，我總會(huì)自信的說(shuō)，因?yàn)槲沂强鞓?lè)女孩！
世界上有一種不會(huì)凋零的花，那就是微笑。微笑是快樂(lè)賜予的。把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激浪……
留一個(gè)快樂(lè)給傷痛，傷痛便會(huì)悄然溜走，因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足。留一個(gè)快樂(lè)給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，邪惡最懼的是面對(duì)真理的笑容，留一個(gè)快樂(lè)給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，它會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
快樂(lè)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種高尚的`美德。跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……這些都是快樂(lè)給予的。
我想變成快樂(lè)的天使，拿著熒光棒，在夜間，在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，把快樂(lè)播撒給人們，讓他們同我一起感受快樂(lè)的時(shí)光�？鞓�(lè)使你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春不搖滾……上帝��！請(qǐng)把快樂(lè)賜予人間，因?yàn)閾碛锌鞓?lè)真的很好。
把快樂(lè)帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴人生。尋覓快樂(lè)，將它釀成美酒，享受一生。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
知了在樹(shù)上痛苦地呻吟，樹(shù)葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個(gè)似乎永遠(yuǎn)到不了的.目標(biāo)吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來(lái)似是要融化的塑膠跑道上撒開(kāi)腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如同二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，何其遙遠(yuǎn)，何其漫長(zhǎng)。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊(duì)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而我身后經(jīng)過(guò)的路程才不過(guò)一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個(gè)小小的圓形的陰影，可一會(huì)就被太陽(yáng)烤干了。拖著越來(lái)越沉的雙腿，步子越來(lái)越慢，有一個(gè)聲音從我心里飄出來(lái)，放棄吧，放棄了就不用再跑了。
不這不是我的個(gè)性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認(rèn)輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時(shí)，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風(fēng)呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時(shí)感到了一種快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會(huì)有機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)勝利，只有堅(jiān)持了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持，你就會(huì)收獲快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今天下午，我們?nèi)熒诙䴓瞧古仪蚴遗e行了一場(chǎng)有意義的演講賽。
這次演講賽的主題是：“遵守則，行規(guī)范，我為我校添光彩。”李老師首先宣布了比賽規(guī)則，比賽正式開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)朗誦得字正腔圓，聲情并茂，不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
第十二號(hào)出場(chǎng)的是我們班的張馨月同學(xué)，她面帶微笑，落落大方地走上了演講臺(tái)，她剛開(kāi)始朗誦得挺好，可讀到中間突然卡殼了，我真為她捏了一把汗，但她應(yīng)變能力很強(qiáng)，不到幾秒鐘就接了起來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。她的結(jié)尾是：“今天，我以開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校為榮，明天，開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校將以我為榮。”這句話深深震撼了每一位同學(xué)的心。
第十七號(hào)出場(chǎng)的`是高天榮，他朗誦得很流利，一點(diǎn)也沒(méi)有卡住，就是聲音有點(diǎn)低，下面聽(tīng)得不太清楚。
演講結(jié)束后是頒獎(jiǎng)儀式，雖然我們班的兩位同學(xué)只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但他們的勇氣令我佩服。杜老師說(shuō)：“只要參與就是成功；只要參與就有快樂(lè)�！比绻麓斡袡C(jī)會(huì)，我也一定要參加。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了我做夢(mèng)都想去的學(xué)校組織的春游。春游前一天晚上，我就迫不及待的準(zhǔn)備了起來(lái)，激動(dòng)得一晚上都沒(méi)睡好。
第二天，天空萬(wàn)里無(wú)云，我懷著激動(dòng)的心情早早的走進(jìn)了校園，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上早已人山人海，我看到很多同學(xué)背包里都鼓鼓的，看來(lái)他們都帶了不少好吃的吧！
汽車一路飛馳，終于來(lái)到了我們最想去的長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。我們下了車，進(jìn)入了動(dòng)物園，坐上觀光車，看到了許多動(dòng)物：有百獸之王老虎；跑得最快的`貓科動(dòng)物獵豹；脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿；跑得第二快的鳥(niǎo)類鴯鹋……里面的鳥(niǎo)類有很多，其中我最熟悉的就是鸚鵡了，鸚鵡有兩種我們不會(huì)的“功夫”，一種是“鐵嘴功”，巴西有一種果子，人們用鐵鍾都很難把它砸碎，但是鸚鵡卻可以輕而易舉的把果仁取出來(lái)。另一種是“解毒術(shù)”，鸚鵡的“菜單”上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些有毒的植物，但是它們卻不會(huì)被毒死。我覺(jué)得最有趣的就是森林劇場(chǎng)和大象劇場(chǎng)了，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)森林劇場(chǎng)吧。其中最逗人的就是小猴騎單車和狗熊過(guò)柵欄了，首先是小猴騎單車，明明是“騎”單車，但有一只小猴卻一直推著單車跑。接下來(lái)的節(jié)目就是狗熊過(guò)柵欄，場(chǎng)內(nèi)放著四個(gè)柵欄，要求是要前滾翻過(guò)柵欄，“熊二”完成得很順利也很漂亮，可“熊三”呢，直接虎頭虎腦就沖過(guò)去了，最后還拿起一根柵欄轉(zhuǎn)身就走。逗得我們哈哈大笑……接下來(lái)就到了大象劇場(chǎng)了，大象劇場(chǎng)最好笑的就是大象戴帽子了，首先大象給每個(gè)人都試了一下帽子，可又很快拿走了，最后它把帽子戴在了第二個(gè)人的頭上，戴上帽子的同學(xué)開(kāi)心極了！
要回家了，同學(xué)們都戀戀不舍的。這次春游，玩的可真開(kāi)心啊！
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