關(guān)于三年級(jí)雪的作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)雪的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)雪的作文 篇1

　　“下雪了，下雪了”。哦原來(lái)是樓下的小朋友在叫。

　　我半信半疑的來(lái)到外面，看見(jiàn)天空中真的下起了雪，多么美的小雪花�。￠_(kāi)始零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的`羽毛，飄飄悠悠落下來(lái)；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花，那潔白無(wú)暇的花瓣紛紛飛下來(lái)。后來(lái)，雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷�我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán) ，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花糖從天空翻滾而下，這是，整個(gè)世界都變迷迷茫茫的，美不勝收。大地好像鋪上了一層薄薄的地毯，雪在空中飛舞，就像一只只蝴蝶從天空中飛下來(lái)，就這樣，我都被美麗了雪花迷住了。忽略一片雪花飄到我的臉上，一下子就把我驚醒了。

　　我希望每年都下一場(chǎng)大雪。

三年級(jí)雪的作文 篇2

　　瞧，那靜美的雪花打破了冬的沉寂，雪用優(yōu)美的舞姿造就了冬天獨(dú)特的美啊!

　　在萬(wàn)物沉寂時(shí)，一片雪花接著一片雪花飄飄柔柔在空中，如同一只只潔白美麗蝴蝶在翩翩起舞，使大地生動(dòng)活潑起來(lái)。無(wú)數(shù)片雪花在一夜之間把大地裝扮成童話里的水晶宮殿�？�，一棵棵樹，一株株梅花，在一夜間，穿上雪花制作的銀白質(zhì)衣服，那是整個(gè)冬天最流行的衣服。那些被裝扮的樹，有的像羞答答的小姑娘，有的像童話里的白雪公主，各具風(fēng)采。而一株株梅花經(jīng)過(guò)寒雪的洗禮后，競(jìng)相開(kāi)放，粉的似霞，紅的如火，白的像雪。寒風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣，就像一粒粒的音符，彈奏起冬天的旋律，只有雪，才是她至善至美的音樂(lè)伴舞，而一棵棵樹木們，則是她們忠實(shí)的觀眾。漫山遍野的'樹們，都在梅花的音樂(lè)中與雪的舞蹈中搖曳著，陶醉著。冬天的節(jié)奏歡快起來(lái)，梅花跟著節(jié)奏加快了音樂(lè)，雪花也跟著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)舞姿，這種場(chǎng)景更加美妙絕倫，這使得樹們更歡快地鼓起來(lái)掌，惹得麻雀都來(lái)看熱鬧，看得麻雀?jìng)兌細(xì)g呼、鼓掌，把冬天的快樂(lè)到處傳播。

　　整個(gè)冬天，只盛產(chǎn)一種美麗，那就是雪帶給整個(gè)冬天的快樂(lè)舞姿。

三年級(jí)雪的作文 篇3

　　“一個(gè)動(dòng)物長(zhǎng)得美，兩只耳朵三瓣嘴，前腿短來(lái)后腿長(zhǎng)，賽起跑來(lái)最擅長(zhǎng)。”你知道它是誰(shuí)嗎？答對(duì)了，它就是兔子，我也有這樣的一個(gè)兔子朋友——雪球。

　　雪球長(zhǎng)著一身白雪一般的皮毛，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和一雙猶如兩顆紅寶石一樣水汪汪的大眼睛，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

　　在我眼里，雪球就是世界上最可愛(ài)的'動(dòng)物，它在跑步方面有很大的優(yōu)勢(shì)，憑著它發(fā)達(dá)的四肢和“飛毛腿”的稱號(hào)，我就已經(jīng)愿賭服輸了，就算讓我先跑50米，它也能趕上我，你說(shuō)是不是疾如閃電呢？

　　雪球吃東西的時(shí)候，它的樣子就像一個(gè)小寶寶，用它的門牙啃著蘿卜，吃得津津有味。這樣既可以填飽肚子，又可以把長(zhǎng)得老長(zhǎng)的門牙磨短。

　　雪球開(kāi)心又感到滿足的時(shí)候，會(huì)發(fā)出輕輕的磨牙聲；它憤怒的時(shí)候，會(huì)用跺腳來(lái)告訴你，它生氣了，如果你這時(shí)去碰它，它有時(shí)還會(huì)咬人呢！當(dāng)它害怕的時(shí)候，會(huì)失聲尖叫，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)嚇得半死。

　　它的耳朵可靈敏了，只要聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它的耳朵就會(huì)立刻豎起來(lái)，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)，如果有危險(xiǎn)，它又無(wú)法抵擋的話，就只能三十六計(jì)，走為上策了。

　　可是它的生命可短了，她最多只能活到12歲，它們那兒的老人，就相當(dāng)于我們這里的小朋友呢！

　　這就是我的朋友，一只活潑機(jī)靈的小兔子——雪球。

三年級(jí)雪的作文 篇4

　　啊，今天下雪了，雪花漫天飛舞。

　　雪花潔白如銀，大地銀裝素裹，世界變成了銀白色的了。

　　雪越下越大，大片大片的雪花從天上落下來(lái)，像玉一樣潔白，像霧一般輕盈，被風(fēng)刮在天空直打轉(zhuǎn)；大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下，像滿天白色蝴蝶在迎著風(fēng)起舞頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)嘎然而止，欣賞著這美麗的雪景。霎那間，一種想感又像輕悠悠的鵝毛，無(wú)盡無(wú)休地飄著，飄嘆的感覺(jué)油然而生，躍然紙上

　　雪花徐徐飄下，如蘆花，似鴨絨，著舞蹈，貌似是雪花與生俱來(lái)的`天分，一朵朵雪花，零零散散在空中飛舞，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，時(shí)而做著高難度的側(cè)空翻。

　　潔白的小巧的雪花，如柳絮般地飄揚(yáng)著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我情不自禁地伸出雙手，將一片，一朵的雪花接住。雪繼續(xù)下著，許多同學(xué)跑來(lái)觀看，同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)。這雪，在空中舞蹈，宛如銀蝶飛舞，好似梨花瓣，悄聲無(wú)息地落著。

　　一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無(wú)一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此精巧的紋路？哪一位雕刻者能雕柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。出如此細(xì)致的工藝品？與其說(shuō)是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮某位仙子的眼淚！

　　轉(zhuǎn)眼間，冷杉蒼松都變成了瓊枝玉柯。榆陽(yáng)換去了穿了一秋的樸素的中山裝，楓林則褪下了炫耀了小半年的火紅的長(zhǎng)裙。

三年級(jí)雪的作文 篇5

　　看了這個(gè)題目，大家一定覺(jué)得很疑惑，“小雪球”是什么呢？別急，下面我就為大家揭曉答案。

　　其實(shí)，這個(gè)“小雪球”是一只倉(cāng)鼠，因?yàn)樗鼫喩硌┌籽┌椎�，而且圓的像個(gè)球，因此，我便給它起了這個(gè)名字。

　　小雪球才剛剛滿月，是從一個(gè)同學(xué)家抱回來(lái)的。我給它買了“別墅小籠子”、木屑、除臭尿砂、食物、磨牙棒、小浴室等等。一開(kāi)始，“小雪球”無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，一直躲在角落里，蜷縮的身體透露了它的膽怯和抗拒。而現(xiàn)在它已活蹦亂跳，可以爬欄桿，玩轉(zhuǎn)盤，滑滑梯等等，它最擅長(zhǎng)的就是四只腳都抓著欄桿，把自己吊起來(lái)，不停發(fā)出“嗞嗞”聲，好像在向我們炫耀它是一名“體育健將”。

　　我最喜歡給“小雪球”洗澡了。我先把浴沙倒進(jìn)小浴室，再把浴室放進(jìn)大盒子里，之后，用一把湯勺把“小雪球”放進(jìn)浴室，這樣，就大功告成了。瞧，它開(kāi)始洗澡了�！靶⊙┣颉边@里蹭蹭，那里磨磨，白白胖胖的身子滿地打滾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了“雪球”。等它折騰夠了，覺(jué)得無(wú)趣了，就會(huì)抖抖身子，走出浴室門。有好幾次，我為了能多看一會(huì)“雪球”洗澡，故意用湯勺堵在浴室門口，“這回，它出不來(lái)了吧，哈哈！”正當(dāng)我得意的.時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)它“吱吱”叫了起來(lái)，像在說(shuō)：“主人，快放我出去！放我出去！”我于心不忍，就把湯勺拿走了�！靶⊙┣颉辈辉缸约罕焕г诨\子里，于是便開(kāi)始挖“地洞”，想要逃走。它把盒子咬得“咯吱咯吱”響，盒子已被它咬得破爛不堪，有好多小洞，你看，它的牙齒可真厲害呀！

　　可愛(ài)的“小雪球”每天都能給我?guī)��?lái)樂(lè)趣，可以說(shuō)，它就是我的“開(kāi)心果”，我多希望我們能互相陪伴，直到永遠(yuǎn)。

三年級(jí)雪的作文 篇6

　　美麗的雪花，又轉(zhuǎn)著那熟悉的舞曲飄然來(lái)到了人間。我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間不曾見(jiàn)過(guò)它。

　　我喜歡眼前飛舞著的雪花。它好像比空氣還輕，并不是從半空里落下來(lái)，而是被風(fēng)從地面卷起來(lái)的。雪在風(fēng)的吹伴下，發(fā)揮著自己的才能，盡情舞蹈，霎時(shí)天與地變成了它的樂(lè)園。它像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋，像春天流蜜時(shí)期的蜜蜂，它忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無(wú)聲。但在它飛舞的時(shí)候，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了千百萬(wàn)人馬的呼號(hào)的腳步聲，河流的潺潺聲，森林里雪松的狂吼聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂(lè)的鳥歌聲，鄉(xiāng)村里的青蛙的聒噪聲，麻雀的尖叫聲，烏鴉的啼叫聲……它所帶來(lái)的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見(jiàn)了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花，溫暖的太陽(yáng)，靜默的晚霞……它沒(méi)有氣息。但當(dāng)它撲來(lái)的時(shí)候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上札札地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的.；還有那河流，那天上的云……但是，年前下雪時(shí)候的景情，又分明地向我走來(lái)，現(xiàn)在的喜悅的就像這鉆進(jìn)窗隙落到我桌上的雪花似的，漸漸融化，而且立刻消失了。

　　記得年前在朋友的家里，圍著火爐，煮著全中國(guó)最好的白菜和面，喝著飲料，剝著花生，談笑得幾乎忘記了一切煩憂；兩個(gè)人一路唱著，一路踏著吱吱叫著的雪，踉蹌地從她的家踱到我的家，又忘記了正是最寒冷的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)候，我倆都拿了一等獎(jiǎng)學(xué)金。這樣的生活，和今天剛剛月考完畢，不如人意的成績(jī)，不禁使我感到惘然。父母外出還沒(méi)有回來(lái)，叫我一個(gè)人看著房子。這是多么孤單，寂寞，乏味的生活。

　　“沒(méi)有意思！”我又聽(tīng)見(jiàn)童年的我對(duì)年前的我這樣說(shuō)了。我又陷入了對(duì)往事的遐思中。一個(gè)畫面很朦朧但又很清晰地?fù)涿嬗瓉?lái)：童年的我一到下雪天，我就有了最大的勇氣。我不需要火爐，雪就是我的火爐，我把它捻成了團(tuán)，捧著，丟著。我把它堆成一個(gè)的尚，在它的口中，插上一支煙。我把它當(dāng)做糖，放在口里。地上的厚的積雪，是我的地氈，我在它的上面打著滾，翻著筋斗。它在我的底下發(fā)出嗤嗤的笑聲，我在它的上面哈哈的回答。我的心是和它合一的。我和它一樣的柔和，和它一樣的潔白。我同它到處跳躍，我同它到處飛跑著。我站在屋外，我愿意它把我造成一個(gè)雪和尚。我躺在地上愿意它像母親似的在我身上蓋上柔軟的美麗的被子。我愿意隨著它在空中飛舞。我愿意隨著它落到人的肩上。我愿意雪就是我，我就是雪。我不知道憂慮，不知道苦惱和悲哀……

　　我的記憶中又分明回憶起一個(gè)寒冷的冬天，我看到一個(gè)穿著一襲破單衣，站在屋角里發(fā)抖的竟至于僵死在雪地上的窮人，則我的幼年時(shí)候的快樂(lè)的雪天的生活的意義，又如何呢？這個(gè)他對(duì)著這個(gè)我，不也在說(shuō)著“沒(méi)有意思！”的話嗎？

　　天呵，我不能再想了。人間的歡樂(lè)無(wú)平衡，人間的苦惱亦無(wú)邊限�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”。人生何時(shí)能做到心靜如水，一波不興呢？但那樣，豈不也就死了嗎？人便在缺陷中生存，在苦痛中歡欣。我既生為今日的我，為什么要追求或留戀今日的我以外的我呢？今日的我雖說(shuō)是寂寞地孤單的守著這房子，但既可以安靜地避免風(fēng)雪的寒冷；又可以隔著玻璃，詩(shī)人一般的靜默地鑒賞著雪花飛舞的美的世界，不也是足以自滿的嗎？

　　抓住現(xiàn)實(shí)。只有現(xiàn)實(shí)是最寶貴的。

　　眼前飛舞著的世界，就是最現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)。

　　看呵！美麗的雪花飛舞著呢。這不正是我夢(mèng)寐以求的雪花嗎？

三年級(jí)雪的作文 篇7

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。”你知道這是說(shuō)什么花嗎？“梨花了”？是說(shuō)我們雪花的呀！我們成群結(jié)隊(duì)地飄落到人間，給大地披上銀裝，給枯樹雕天花。人們看見(jiàn)我們，不由地就想起“純真`”潔凈“、”孕育生機(jī)“等等美好的詞語(yǔ)來(lái)，怪不得唐代詩(shī)人岑參在詩(shī)中把我們比作梨花，真是詩(shī)情畫意別有天地。

　　盡管許多人年年見(jiàn)我們，可往往把我們兄弟姐妹認(rèn)成一個(gè)樣兒。其實(shí)才不呢。我們有的像晶瑩的薄片，有的像白亮的銀針，有的像張開(kāi)的扇子，有的'像夜里的星星，有的像交錯(cuò)的樹枝，有的干脆像啞鈴。信不信由你，有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)，我們形狀有一萬(wàn)多種哩！只是我們這個(gè)大家族有個(gè)共同的基本特征——六角形。即使是”針花“小弟，它的六根銀針也是指向六個(gè)方向的。

　　別看我們這么小，這么輕，似乎微不足道，可是聚集在一起，對(duì)人的作用就大了。北方有句農(nóng)諺：”今年麥蓋三床被，明年枕著饅頭睡�！斑@些經(jīng)驗(yàn)之談?dòng)袥](méi)有科學(xué)道理呢？你想一想呀，我們給大地蓋上被子，不就保持了地溫，也免得地下水蒸發(fā)掉嗎？春天，我們?cè)倩�成水，更有利于抗早。我們可以把地下的害蟲凍死，也免得這些小壞蛋明年再吃莊稼。還有呢，我們聚在一起時(shí)能吸收空氣中的氮、硫化氫、二氧化碳、二氧化硫等，融化后滲入土中，又相當(dāng)于化肥了。真的，有的人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，用我們化成的水澆灌溫室里的黃瓜，可增產(chǎn)21%，把這水喂給家畜、家禽，它們的體質(zhì)就會(huì)增強(qiáng)氵母雞吸了這水，還會(huì)多下蛋呢！

　　當(dāng)然了，我們有時(shí)也干了些壞事，比如春天落下來(lái)，凍死了莊稼，有時(shí)擠著下來(lái)得過(guò)多，還壓塌房屋，壓斷電線呢。孕育我們的冷凝云媽媽，可厲害啦，不許任何人靠近它。有些飛機(jī)不小心闖到它面前，它立刻給它們穿上冰鎧甲，讓螺旋槳停轉(zhuǎn)，無(wú)線電失靈，使飛機(jī)失去平衡，造成事故不過(guò)，人們還是不斷地想出新辦法，盡量讓我們發(fā)揮長(zhǎng)處，也盡力避開(kāi)我們的厲害，可能他對(duì)自然界的一切，都是采取積極的態(tài)度呢？你是否今后也能這樣呢？讓我們交個(gè)朋友吧！

【三年級(jí)雪的作文】相關(guān)文章：

雪作文三年級(jí)10-23

雪作文三年級(jí)10-23

玩雪三年級(jí)作文08-14

寫雪的三年級(jí)作文08-19

雪小學(xué)三年級(jí)作文03-07

雪三年級(jí)作文【推薦】02-16

冬天的雪三年級(jí)作文01-17

三年級(jí)雪寫景作文02-11

雪小學(xué)三年級(jí)作文03-04

【薦】雪三年級(jí)作文03-07