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精選三年級(jí)爬山作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)爬山作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)爬山作文 篇1
光彩奪目的春天，酷熱的夏天，雪白的冬天……這些季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，而我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于這美麗的秋天。
一個(gè)秋日的午后，媽媽帶我去爬山。我們先來(lái)到山腳下，山腳下開滿了五顏六色的鮮花，就像一片“花海”。那些樹的葉子都變黃了，風(fēng)一吹來(lái)，它們慢慢地飄落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞。
我和媽媽爬到半山腰的時(shí)候，已經(jīng)精疲力盡了，于是我們?cè)谂赃叺囊巫由闲菹�。休息的時(shí)候，我們看見(jiàn)天空中畫下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的痕跡，美麗極了，我猜想，也許是飛機(jī)剛從這里飛過(guò)的印跡吧。一群小鳥，在秋日明朗的天空中自由自在地飛翔，他們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“秋天真美�。∏锾煺媸娣�！”待體力恢復(fù)，我和媽媽繼續(xù)奮力攀登。
灑下一路的汗水，最后我們倆終于都爬上了山頂。眼前的景象可真是美呆了：無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，美麗的大山，棉花似的.白云，五顏六色的鮮花，簡(jiǎn)直如同一幅最美妙的筆也描不出的畫卷。我情不自禁地說(shuō)：“秋天真是一個(gè)美不勝收的季節(jié)啊�！�
我愛(ài)秋天，它帶給大地的是一首美麗的歌，帶給我們的是一首快樂(lè)的歌。
三年級(jí)爬山作文 篇2
正月初二那天，我們已來(lái)到山里外婆家做客。那天剛好陽(yáng)光燦爛。爸爸說(shuō)：“兒子，今天陽(yáng)光那么好，總呆在家里看電視也不好，干脆我們?nèi)ヅ郎桨�！”“好主意！”我滿口答應(yīng)。
爸爸叫上幾個(gè)朋友，大大小小10個(gè)，就這樣浩浩蕩蕩地向山頂進(jìn)軍了。當(dāng)時(shí)我很興奮，一路小跑在最前面，還吹了一個(gè)很大的牛皮，說(shuō)是能拿第一名，要知道他們都是比我大三年的哥哥。到半山腰我還遙遙領(lǐng)先，可是后半程我漸漸被甩在了后面。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，爬山要細(xì)水長(zhǎng)流，你一開始那么快，到后來(lái)自然沒(méi)力氣了�！笔前�，做什么事都不是一氣呵成的.，循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。
到達(dá)山頂，意想不到的是到處白茫茫的一片，厚厚的積雪還躲在樹叢里。我們幾個(gè)孩子在那里打起了久違的雪仗。
該下山了，我們的肚子也咕咕叫了，就拿出食物吃了起來(lái)。��！這時(shí)候的零食比任何時(shí)候都好吃。吃完了，我們就繼續(xù)前進(jìn)。真是上山容易下山難。我們互相鼓勵(lì)，互相扶持，順利地來(lái)到了山腳下。
新年的第二天我是快樂(lè)的。這是爸爸送我的一份新年禮物。
三年級(jí)爬山作文 篇3
五一勞動(dòng)節(jié)，我和外公、媽媽還有爸爸一起乘車去爬楊家山。
到了楊家山腳下，我抬頭仰望哇，真高，真陡��！正因?yàn)檫@座山高而陡激起了我的興趣。我們順著彎彎曲曲的羊腸小道 奮力向上爬�？稍谖覀兊那懊嬗幸恍┢牌拧敔�、阿姨擋住了我們的去路。我多么想：他們快點(diǎn)往上爬，可他們都是老人和婦女爬不動(dòng)。我就要超過(guò)他們正在這時(shí)我前面的一位婆婆踩到了石沙沒(méi)站住就要滑倒了，我立刻拉住這位婆婆，讓她站穩(wěn)。婆婆表?yè)P(yáng)了我，讓我們走在他們前面。
爬到了半山腰，就累得不行了。但是我們還繼續(xù)向前走。突然，外公說(shuō)：我已經(jīng)不能在走了休息一會(huì)兒。我想：別人已經(jīng)讓我們走在他們前面，要是外公在這里休息別人一定會(huì)超過(guò)我們的：外公，快走吧，我不讓別人超過(guò)我們，我?guī)湍惚嘲夹小?/p>
在我的努力催促下，外公和我們一起第一個(gè)爬上了山頂。我們居高臨下伏視山下面的風(fēng)景。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)江像巨龍?jiān)诼呐佬�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'文峰塔似乎在山風(fēng)中向我們招手。山中的樹木的枝葉在微風(fēng)之中輕輕的飄蕩。
看到這一切，我體會(huì)到爬上山頂?shù)男缾偂?/p>
三年級(jí)爬山作文 篇4
今天下午，我和媽媽、舅媽、哥哥去爬白云山。
白云山非常陡峭，遠(yuǎn)看像山岳，近看像煙囪。我們剛準(zhǔn)備爬山的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你們?nèi)ヅ腊�，我在車上等著你們。”我和哥哥一口答�?yīng)了。
我開始爬山的.時(shí)候不累，后來(lái)就累了，而哥哥呢，卻一點(diǎn)也不累，可是舅媽已經(jīng)累得滿頭大汗了，說(shuō)：“我累得不行了，你們爬到半山腰就下來(lái)，加油！”我們聽了，立刻來(lái)了勁，一下子就爬到了半山腰。我往下一看，天哪，人都變成了小螞蟻，車都變成了玩具車，簡(jiǎn)直太神奇、太美麗了！舅媽對(duì)我說(shuō)：“你先下來(lái)吧！”我只好硬著頭皮，一步一步地靠近舅媽。突然，我腳下一滑，飛快地向山下滑去，舅媽閃電般地用手抓住我的衣服，哥哥嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。舅媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后下山一定要注意！”哥哥下山的時(shí)候，他不像我那樣，而是認(rèn)真地扶著樹，平平安安地回到了舅媽旁邊。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要認(rèn)真，就一定能成功！
三年級(jí)爬山作文 篇5
星期三，天氣晴朗，老師帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)邊的墻上觀察爬山虎。在上課時(shí)把爬山虎的特點(diǎn)和樣子說(shuō)出來(lái)。
我們一到操場(chǎng)，同學(xué)們便迫不及待地跑到墻壁前。我一眼就看到墻上是滿滿一大片的綠葉，像綠色的瀑布從天而降，又像是整面墻穿上了一件綠衣裳，這就是葉圣陶爺爺手下生機(jī)勃勃的爬山虎。
接著，我們擠到墻前仔細(xì)觀察，你一言我一語(yǔ)的討論著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爬山虎“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙�！鼻o的兩邊就是爬山虎那細(xì)小的腳。我順著莖仰頭向上，爬山虎的腳一直爬到墻壁的頂端。
我覺(jué)得很好奇，這么細(xì)小的“吸盤”，真的可以牢牢地吸在墻壁上嗎？我伸手拉住一只腳，竟怎么拉也拉不下來(lái)。這時(shí)我的一個(gè)同學(xué)告訴我，只要抓住爬山虎的`莖，就可以把莖周圍所有的腳都拉下來(lái)。我半信半疑地伸出一只手，一用力，整個(gè)人差點(diǎn)向后倒去。原來(lái)，我已經(jīng)把一小半的爬山虎莖從墻上拔下來(lái)了。
觀察完爬山虎回到教室，我想這么渺小的爬山虎卻能這么堅(jiān)強(qiáng)地一步一步往上爬，不懼風(fēng)吹雨打，那么我呢？在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該會(huì)像爬山虎一樣，腳踏實(shí)地、勇攀高峰，一步一步、不畏艱險(xiǎn)朝著我理想的目標(biāo)前進(jìn)！
三年級(jí)爬山作文 篇6
大家好，我生活在墻上，是一個(gè)有力度的植物，你能猜出我是誰(shuí)嗎？對(duì)了，我就是爬山虎。
現(xiàn)在，我給大家介紹一下我們的奇妙之處。
我先給大家介紹一下我們是怎么爬的，不滿大家說(shuō)，爬：當(dāng)然是要用腳的，我們也不例外，我們的`腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，伸出六七根枝狀的小枝，又像蝸牛的觸角，又像龍的卷須，枝頭還有小圓片，我們依靠這樣的圓片巴住墻，一腳一腳往上爬的。
有的小朋友可能要問(wèn)了，這樣的小腳巴在墻上有多牢固呢？告訴你吧！我們的腳也像人一樣會(huì)變化。我們的腳有的巴著墻，有的沒(méi)有巴著，沒(méi)有巴著的腳不幾天就枯萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了，巴著的細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色，不要瞧不起我們的腳，如果你的手不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拔下來(lái)一根莖……怎么樣，驚訝吧！
小朋友們，我么爬山虎的秘密不止這些，你們?nèi)绻胫栏嗟�，可以向電腦求救。
最后，我要給小朋友們說(shuō)一句話：請(qǐng)不要傷害我們。
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