【精品】三年級(jí)下冊(cè)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
（一）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng)
1． 教師自我介紹創(chuàng)境。
同學(xué)們剛才聽(tīng)了老師的介紹對(duì)老師有所了解，這就是自我介紹。
2． 看小朋友也來(lái)了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）
3． 根據(jù)提示內(nèi)容回答問(wèn)題。（要求說(shuō)話大聲清楚）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問(wèn)題，明確自我介紹要說(shuō)些什么，從那些方面說(shuō)。）
（二）交流體會(huì)
1． 同學(xué)們學(xué)會(huì)了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！
2． 你最想了解誰(shuí)？（同桌、班長(zhǎng)、其他同學(xué)）
3． 同桌互相介紹自己。
4． 小組同學(xué)互相介紹。（小組互評(píng)）
5． 學(xué)習(xí)匯報(bào)：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。
設(shè)計(jì)意圖：在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上，使學(xué)生同桌合作，小組合作，練習(xí)說(shuō)話，達(dá)到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中，進(jìn)行了傾聽(tīng)、復(fù)述的訓(xùn)練，從中達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
6．教師語(yǔ)言創(chuàng)境：開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請(qǐng)你來(lái)向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星同學(xué)們紛紛舉手。）
7． 上臺(tái)的同學(xué)先問(wèn)候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。
8． 同學(xué)們上臺(tái)介紹后，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)。（當(dāng)講的好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來(lái)）
9． 小結(jié)。今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說(shuō)得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。
設(shè)計(jì)意圖：用上臺(tái)向大家介紹自己的言語(yǔ)情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。并在師生互評(píng)中有所提高�？珊蠼榻B自己的活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說(shuō)話能力和與人交往能力的訓(xùn)練。
（三）成語(yǔ)點(diǎn)睛，詩(shī)句引趣：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生的習(xí)作與閱讀結(jié)合，讀寫(xiě)一體；與活動(dòng)結(jié)合，有感而發(fā)；與日記結(jié)合，重在積累；與生活結(jié)合，留心觀察。要善于引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)實(shí)踐中學(xué)習(xí)表達(dá)。營(yíng)造自由表達(dá)：映日荷花別樣紅的氛圍，注意對(duì)學(xué)生點(diǎn)滴精彩的肯定和呵護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作自信心。
（四）激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調(diào)先有情
1．下面三項(xiàng)小游戲自選一項(xiàng)，說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)，
給自己畫(huà)像。自述性格。自述愛(ài)好或特點(diǎn)。
注：自由評(píng)價(jià)，你認(rèn)為同學(xué)們的'發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？引導(dǎo)學(xué)生給自己來(lái)一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，興趣是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力。讓孩子愿意寫(xiě)，有的寫(xiě)，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理看，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)、情感世界、想像世界出發(fā)，依據(jù)各自的意愿和能力，循循善誘。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
回望祖國(guó)大地，改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了巨大的變化。下面，請(qǐng)跟隨我一起看看我的家鄉(xiāng)究竟有哪些變化吧！
餐桌上的變化
常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候的一日三餐，幾乎每頓都是什么咸菜、蘿卜干，最多還有家里種的蔬菜什么的，來(lái)個(gè)親戚，至多也是買點(diǎn)豆制品，要想吃肉，那還得盼著過(guò)年。而如今，魚(yú)呀肉呀都已經(jīng)是家常便飯，來(lái)了親戚，都喜歡到飯店熱鬧一下。
房子的變化
我看到過(guò)外婆家的一張舊照片，那上面的房子是一個(gè)土房，房頂上蓋的'是茅草，房子又矮又破，聽(tīng)我的老太講過(guò)那時(shí)下雨天，外面下大雨，里面下小雨，曾經(jīng)有一次刮臺(tái)風(fēng)，房子還倒了一面墻，她和外公躲在一張大桌子下面才沒(méi)有傷到。到了后來(lái)，條件好了些，蓋了瓦房�，F(xiàn)在人們的居住條件越來(lái)越好，到處可見(jiàn)的是寬敞明亮的樓房。
道路的變化
在以前，人們行走的都是土路，晴天塵土飛揚(yáng)，身上全是灰；雨天泥濘不堪，身上全是泥�，F(xiàn)在到處可見(jiàn)水泥路，即使是農(nóng)村，也是村村通上了水泥路，無(wú)論是什么天氣，人們出行都方便多了。
交通工具的變化
媽媽曾經(jīng)和我講過(guò)，她小時(shí)候家里窮，到20多里外的中學(xué)讀書(shū)，全是走著去，只到上初三時(shí)家里才買了一輛自行車。后來(lái)工作了，買了摩托車。我小時(shí)候胖，媽媽抱著我坐在車上到外婆家，每次腰都疼得受不了。隨著條件的好轉(zhuǎn)，家里去年買了小轎車，無(wú)論到哪里都很方便。在車上，我們可以高興地聊天，哼著歡快的小調(diào)，即便是很遠(yuǎn)的路，也不覺(jué)得累。
通訊工具的變化
以前，人們之間的聯(lián)系只能靠郵局來(lái)傳遞書(shū)信，有時(shí)還出現(xiàn)遺失信件的情況，會(huì)帶來(lái)很多不必要的麻煩，現(xiàn)在，幾乎人人都有手機(jī)，還可以在電腦上視頻聊天，即便是遠(yuǎn)在天邊，也仿佛近在咫尺！
其實(shí)我的家鄉(xiāng)還有很多很多的變化，我也相信，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，家鄉(xiāng)的明天會(huì)變得更加燦爛輝煌！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
一個(gè)夏天的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)身上出了一身汗。拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)火辣辣的'太陽(yáng)高高在天空，照射著大地，躲在樹(shù)叢里的蟬兒“知了!知了!”地叫個(gè)不停，叫得我口干舌燥。
于是我從冰箱里拿出一個(gè)大西瓜，切了一塊咬了一口，啊!涼絲絲的，涼到嘴里，涼到喉嚨里，一直涼到心里。我津津有味地把這塊紅瓤西瓜吃完，然后從窗口隨手向外一甩，西瓜像飛碟一樣地飛出窗外，“叭”的一聲落到地上，隨既又滑了幾米，最后滑到了路中央。
我望著那塊西瓜皮，看著一個(gè)個(gè)行人，一個(gè)個(gè)小朋友從西瓜皮邊上路過(guò)，心中感到十分慚愧，生怕有人踩到。正在這時(shí)，從不遠(yuǎn)處走來(lái)一位老奶奶。她滿頭白發(fā)，手里拎著一個(gè)菜籃，看樣子，剛從市場(chǎng)上買東西回來(lái)。我看老奶奶離西瓜皮越來(lái)越近了，心急如焚。我扒在窗臺(tái)上，不由地暗暗祈禱：老天爺保佑，千萬(wàn)不要讓老奶奶踩到那塊西瓜皮上，如果踩到了......
可是事與愿違，我擔(dān)心的上事終究還是發(fā)生了，那位老奶奶正好踩到那塊西瓜皮上，只聽(tīng)見(jiàn)“吱溜”一聲，老奶奶便滑倒在地，菜籃子里的菜也灑了一地。一個(gè)個(gè)土豆?jié)L到路邊，一條黑魚(yú)在地上活蹦亂跳，一棵大白菜躺在地上起不來(lái)。我見(jiàn)了心想：不好了，老奶奶摔倒了，這下可怎么辦?去吧，也許要被老奶奶罵，不去吧，我是少先隊(duì)員總不能“見(jiàn)事不救”。
于是，我跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，又連忙去撿。
“老奶奶，不要緊吧?”
“不要緊!”
“看你多好啊，助人為樂(lè)!”
聽(tīng)著這話，面對(duì)這位老奶奶，我一下子臉紅了起來(lái)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
在我家鄉(xiāng)，有一條小河，叫作龍鳳河。
小河宛如一條威武的白龍。河水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮。小河的四周有茂盛的樹(shù)木。春天，一棵棵柳樹(shù)長(zhǎng)出綠綠的長(zhǎng)辮子。一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)。樹(shù)下有一片嫩綠的草地，草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、紫的，美麗極了！夏天，河水把柳樹(shù)姑娘的.身影映襯得十分秀麗。清晨，許多阿姨到河邊來(lái)洗衣服，小河嘩啦嘩啦地流著，河邊可熱鬧啦！我和爸爸一起打水仗，歡聲笑語(yǔ)組成了一支和諧的晨曲。秋天，河邊是金燦燦的麥穗，一望無(wú)邊，農(nóng)民伯伯都眉開(kāi)眼笑。冬天，小河穿上了白棉衣，小伙伴們?cè)谛『优源蜓┱獭⒍蜒┤恕?/p>
哦，我愛(ài)龍鳳河，我愛(ài)家鄉(xiāng)的龍鳳河！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
從出生到現(xiàn)在，我接觸到媽媽各種各樣的目光。憤怒的目光、喜悅的目光、嚴(yán)肅的目光……
有一次，我考試考了9分，把卷子給媽媽看，媽媽向我投來(lái)嚴(yán)肅的目光，仿佛在說(shuō)：“你真馬虎，你為什么難題不錯(cuò)，而就是基礎(chǔ)題錯(cuò)呢?叫你認(rèn)真檢查，你不檢查，真是錯(cuò)得可惜�！笨戳藡寢尩哪抗�，我慚愧說(shuō)：“下次一定要考00分，爭(zhēng)取拿第一�！�
有一次，我?guī)蛬寢尪吮P(pán)子，一不小心把盤(pán)子打碎了，媽媽向我投來(lái)安慰的目光，仿佛在說(shuō)：“不要緊，小心扎到手，讓媽媽來(lái)?yè)��！蹦悄抗馊珀?yáng)光照在我心里，如清風(fēng)拂過(guò)我心里，如清泉嘩嘩地流過(guò)我心�？吹綃寢尩哪抗猓抑朗澜缟献顐ゴ蟮膼�(ài)就是母愛(ài)。
三年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)考了00分，興高采烈地沖回家去。到了家，我把卷子給媽媽看，媽媽向我投來(lái)欣喜的目光，仿佛在說(shuō)：“你真棒，媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的，下次如果再考00分，會(huì)有更好的獎(jiǎng)勵(lì)等著你�！眿寢尩哪抗馊珀�(yáng)光一樣讓我心花怒放。
媽媽的'目光，像泉水、叮叮咚咚的流過(guò)我的心田，媽媽的目光，像燈塔，照亮我前進(jìn)的方向;媽媽的目光，像和風(fēng)風(fēng)，拂過(guò)我的心田，撫平我的憂傷……媽媽的目光將照耀我一生!
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
在新的學(xué)期，一定要換一個(gè)新的風(fēng)貌，當(dāng)然我們的校園也不會(huì)例外。
我記得在開(kāi)學(xué)的那一天，當(dāng)我一走進(jìn)校園，眼前一亮。就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的校園和以前的'校園相比，大有不同�，F(xiàn)在的校園地上沒(méi)有一片紙屑，一塵不染。而以前，校園的地上經(jīng)�？梢钥吹皆S多廢紙、樹(shù)葉等垃圾�，F(xiàn)在的校園，每一座教學(xué)樓都重新粉刷了一遍，整個(gè)校園嶄新得像剛剛蓋好似的，而以前的教學(xué)樓墻皮很舊了，好像隨時(shí)都要脫落一樣。還有現(xiàn)在每一個(gè)教室都換上了新的防盜門，放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們很快就能鎖好門了，再也不像以前似的犯愁了。而以前，所有的教室?guī)缀醵际悄绢^門，這些木頭門都很陳舊了，有些地方木片都脫落了，而且鎖的時(shí)候，也不太容易……
我一定要愛(ài)護(hù)校園，爭(zhēng)取一直保持著這時(shí)候的衛(wèi)生，讓校園變得更美麗。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
在我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)武漢，有湖波蕩漾的東湖，有雄偉壯觀的武漢長(zhǎng)江大橋，但我覺(jué)得，歷史悠久、莊嚴(yán)雄偉、金碧輝煌的黃鶴樓是代表武漢的建筑，他點(diǎn)亮了武漢人心中的自豪！
黃鶴樓位于蛇山山頂，他高高在上，隔很遠(yuǎn)就能看見(jiàn)他。走進(jìn)蛇山，在一條曲折彎沿的小道上走著，沿路兩邊有著綠油油的草地，草地上開(kāi)著淡黃色的野菊，紫色的丁香花，藍(lán)色的風(fēng)鈴花……令人目不暇接，真是美不勝收！櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了櫻花，它那淡粉色的花瓣落了一地，散發(fā)出陣陣清香。臘梅樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了小巧玲瓏的花兒，有兩只翠鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在一棵樹(shù)上，它們抖著身上翠綠色的'外衣，似乎想抖掉冬天的寒冷，迎來(lái)春天的氣息。在蛇山腳下，一列火車從鐵軌上飛馳而過(guò)，發(fā)出風(fēng)對(duì)春天的贊嘆。
“黃鶴樓！”我聽(tīng)見(jiàn)前面有人在喊。原來(lái)遠(yuǎn)處那座紅瓦黃頂?shù)臉蔷褪屈S鶴樓了！離黃鶴樓越來(lái)越近，我的心跳得就越來(lái)越快，大名鼎鼎的黃鶴樓會(huì)以怎樣的姿態(tài)聳立在我面前呢？終于到了黃鶴樓前，它像一個(gè)威嚴(yán)的巨人站在我面前，它經(jīng)受歷史的變遷，身上留下歲月的痕跡，但依然屹立在我面前。我微微抬起頭，看見(jiàn)樓頂寫(xiě)著“極目遠(yuǎn)眺”四個(gè)大字，對(duì)呀！我還要去眺望長(zhǎng)江呢！在這高聳壯麗的黃鶴樓里又會(huì)藏著怎樣的精彩呢？
我跨進(jìn)黃鶴樓里，在我眼著展現(xiàn)的是一幅壁畫(huà)，這幅畫(huà)很大，須仰頭才能看見(jiàn)它的全貌。在云霧繚繞的黃鶴樓下，坐著幾位人面桃花的仙女，她們有的吹著笛子，使我想起“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”這樣的詩(shī)句；有的在彈琴，讓我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的歌吟。在黃鶴樓上，有一位仙人坐在黃鶴身上，仙人正笑著看著我，使我腦海里浮現(xiàn)出“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！�
欲窮千里目，更上一層樓。我們努力向上爬去，終于爬到了第五層！長(zhǎng)江在哪兒？長(zhǎng)江大橋在哪兒？我好奇地張望著，在那！我踮起腳尖，清楚地看見(jiàn)遠(yuǎn)方灰色的長(zhǎng)江，跨在江面上的是長(zhǎng)江大橋，圓柱形的橋墩把它支撐著，通向遙遠(yuǎn)的江畔，這是一幅用智慧和雙手創(chuàng)作的水墨畫(huà)。我看著橋上來(lái)來(lái)往往的汽車，想起當(dāng)年修筑長(zhǎng)江大橋的人們，心里充滿了敬佩。
武漢，我永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)！黃鶴樓將永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我心中的自豪！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
在北環(huán)路小學(xué)三（3）班，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她整天樂(lè)呵呵的，大家都叫她“開(kāi)心果”，那就是我——巢瑜。
我的身材挺苗條的，個(gè)子也挺高的。我有一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，眼睛一眨一眨地，像閃閃發(fā)光的星星。兩道彎彎的眉毛像兩片柳葉。我有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，嘴巴就會(huì)彎彎的，像小月牙；難過(guò)時(shí)，嘴角就會(huì)向下壓像一座小拱橋；生氣時(shí)，嘴巴又高高撅起，媽媽說(shuō)“上面都可以掛油瓶了”。告訴你們一個(gè)小秘密，我笑起來(lái)嘴角上還帶著小酒窩呢！里面仿佛盛滿了幸福和快樂(lè)。我頭發(fā)的顏色并不是濃黑的，而是黑中帶棕的。我扎著馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮一搖一擺的，仿佛在空中翩翩起舞呢！我的腳很長(zhǎng)，每次跑步都得“優(yōu)”。
我喜歡穿粉紅色的連衣裙，看上去像個(gè)漂亮的小公主。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，偶爾也會(huì)很文靜。
彈古箏和看書(shū)是我的興趣愛(ài)好。只要一有時(shí)間，我就拿出古箏來(lái)彈，每次我都要聚精會(huì)神地彈1-2小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯。每個(gè)休假日我都會(huì)纏著爸爸。媽媽去書(shū)店買關(guān)于彈古箏的書(shū)。
小朋友們，現(xiàn)在你們知道“開(kāi)心果”是怎樣一個(gè)人了吧！如果想繼續(xù)了解我，那就來(lái)北環(huán)路小學(xué)三（3）班找我吧！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
汽車，是一種常用的交通工具，上學(xué)，上班等它給我們帶來(lái)的方便可真不少！隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的汽車將會(huì)變成怎么樣呢？
在我的想象中，未來(lái)的汽車是不需要汽油的，它是靠太陽(yáng)能啟動(dòng)的'。不會(huì)發(fā)出噪音，使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環(huán)保，而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面，它的輪胎變大，浮力也就大了，所以能在海面上行駛；在陸地，它不會(huì)噴出濃煙，車?yán)锏墓饩�能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)，里面全部都是自動(dòng)化，根本不需要司機(jī)，只要有人拿著遙控控制就能安全到達(dá)目的地。
這只不過(guò)是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音，就算小偷把遙控偷了，沒(méi)有主人的命令，門緊緊地閉著，絕對(duì)不會(huì)開(kāi)。
未來(lái)的汽車是非常完美的，祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我想象的并不是幻想，這種汽車是能誕生的。
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