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    三年級(jí)同學(xué)作文

    時(shí)間:2023-06-28 18:25:23 三年級(jí) 我要投稿

    【精華】三年級(jí)同學(xué)作文七篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)同學(xué)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】三年級(jí)同學(xué)作文七篇

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇1

      他,個(gè)子不高,性格外向,和我一樣:上課積極發(fā)言。圓圓的臉,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!

      我和他只認(rèn)識(shí)了不到3個(gè)月,卻像舊曾相識(shí)的老朋友,緣!我們最初的相識(shí)是07年9月份,那時(shí)我們都是新生,剛分了班,大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí),我忘帶了一樣?xùn)|西,他的座位離我近,我只有向他借。沒想到他竟大方的給了我,我當(dāng)時(shí)想:這個(gè)男孩與我素不相識(shí),卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。

      他也是老師同學(xué)們的開心果。有一次,老師在別的班上課被同學(xué)們氣哭了,他跑到老師的`面前說:不要哭了,再哭就不漂亮了。經(jīng)他這么一說,老師就象一位聽話的孩子似的不苦了。慢慢的,所有老師都開始喜歡他了,都說他是咱班的開心果。

      他的鋼筆字寫的不好,橫平樹直,方方正正,一點(diǎn)也達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。慢慢的經(jīng)過他的努力,他戰(zhàn)勝了寫不好字的難題。連老師都夸他寫字漂亮。

      說到這兒,不用我說,你也知道了吧!她的名字就是我們班的開心果—黃澤云。

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇2

      每當(dāng)我看到同學(xué)之間,為了一點(diǎn)小事互不相讓,互不理睬,我總要?jiǎng)駝袼麄儯驗(yàn)槲易约簢L過失去友誼的滋味。

      有一次媽媽給我買了一本童話書,印刷非常精美。我把書帶到學(xué)校,想和好朋友一丐欣賞。起先我們看得很開心。我們倆一邊看,一邊評(píng)論著。有說有笑。因?yàn)檫有其他小朋友要看。于是我就催促他看快些。沒等他看完,我就把書翻了過去,他把書搶過去,我馬上又搶過來,就這樣書被撕成二半。我生氣了,立刻指著他說道:“你把我的書撕壞了,不給你看了!薄坝惺裁戳瞬黄穑豢磻(yīng)不看!”他氣呼呼的走開了。我也氣得一句話也說不出來了。

      下午, 我回到家。想起今天老師布置的作業(yè)我還沒有抄好,我想打電話給他,可是又想起早上發(fā)生不愉快的.事,怎么好意思去問他呢?

      這時(shí),我才有些后悔,書壞了不該只怪他一個(gè)人。因?yàn)槲覀z在一起看的,同學(xué)之間應(yīng)該互相諒解和幫助。于是,我拿起電話和他說:“上午的事不應(yīng)該怪你一個(gè)人的,我也有錯(cuò)的地方!彪娫捘穷^馬上傳來他道歉的聲音!岸脊治也缓貌粦(yīng)該和你搶的!庇谑俏覀冇趾秃贸趿。

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇3

      下課了,李曉明看見幾個(gè)人在一起說說笑笑。他們在說什么呢?李曉明想。

      原來,大家都在說自己的生日是怎么過的。小紅說:“我上個(gè)星期過九歲生日,媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕!毙√镎f:“我也剛過九歲生日,生日那天,是我爸爸媽媽給我過的!

      上課了,這節(jié)課可是李曉明最喜歡的英語課呢!可是,李曉明根本聽不進(jìn)去老師在講什么。李曉明傷心地在想:我的生日也快到了?墒,爸爸媽媽都在外地打工。要是他們現(xiàn)在回來那該多好!

      李曉明習(xí)慣把傷心地事情寫在一張紙上,再寫上名字。李曉明也把這件事情寫在了一張紙條上,并寫上了名字。

      放學(xué)了,李曉明傷心地走出了學(xué)校,這張紙條從他的書包里掉了出來。小天看見了那張紙條,他知道了李曉明的情況。

      第二天早晨,小天把這件事告訴了小紅。小天說:“李曉明的爸爸媽媽都在外面打工,我們可以給他辦一個(gè)生日派對(duì)。快去告訴班里所有的人”。

      到了李曉明生日的前一天,大家都商量派對(duì)里都有什么。小天說:“我家有一個(gè)小孩玩的小池,還有好多玩具小魚和魚竿。我可以帶來和李曉明一起玩”。小紅說:“我家有沙包,明天我?guī)н^來”。有的人也說了自己帶的東西。小天說:“把說的這些都拿過來”。明天就在學(xué)校旁邊的小樹林集合,F(xiàn)在我們就去找老師去問問李曉明爸爸媽媽的.手機(jī)號(hào)碼是什么。明天,我們讓李曉明給他爸爸媽媽打電話。我們還要野餐,多帶一點(diǎn)吃的給李曉明。

      到了李曉明生日的那天,小天去找李曉明。小天對(duì)李曉明說:“我們?nèi)バ淞掷锿嫱姘伞!李曉明說:“好吧”。他們?nèi)チ私o李曉明慶祝生日的地方。同學(xué)們看到李曉明來了就都從大樹后面跳出來唱起了“生日快樂歌”。“這是在給我慶祝生日嗎”?李曉明問!爱(dāng)然是了!”同學(xué)們異口同聲地回答。“李曉明,你先給你爸爸媽媽打電話吧!我們在老師那里要來了你爸爸媽媽的電話號(hào)碼。”小天說。李曉明問:“真的嗎?太好了”李曉明高興地給他的爸爸媽媽打了電話。電話打完了,同學(xué)們問李曉明你爸爸媽媽都和你說什么了?我爸爸媽媽說祝我生日快樂,還給我買了一盒拼圖。說他們回來了就給我拿回來。

      這時(shí),小天發(fā)現(xiàn)忘了給李曉明準(zhǔn)備生日禮物了。小天急急忙忙地對(duì)小紅說:“我忘了給李曉明準(zhǔn)備生日禮物了,我這就回家去做,我都把材料放在桌子上了,我很快就回來。你先和李曉明玩一會(huì)兒!焙冒桑⌒〖t說。小紅從背包里拿出了她給李曉明準(zhǔn)備的禮物。小紅說:“這是小動(dòng)物餅干,這是我和媽媽一起做的。”李曉明說:“太謝謝你了,我最愛吃餅干了,小紅,如果你過生日我也會(huì)給你一個(gè)禮物”。這時(shí),小天回來了,他的手里拿著李曉明的生日禮物,是一張賀卡。別的同學(xué)也送了生日禮物。有賀卡、跳棋、畫……

      到了中午,大家開始野餐了。地上鋪著一塊非常大的桌布。上面有字,寫著“李曉明生日快樂!”李曉明急忙說“我沒有帶午餐,這可怎么辦呢”?“我們早給你準(zhǔn)備好了!毙〖t說。李曉明高興地說:“你們對(duì)我真好!背赃^了午飯,我們一起做游戲。我們玩了小沙包、畫畫……

      太陽下山了,一天結(jié)束了。李曉明感動(dòng)得流出了眼淚。說:“有你們我太幸福了!蓖瑢W(xué)們說:“同學(xué)之間就要互相幫助嘛!”大家都開心的笑了,此時(shí),金色的夕陽似乎也在微笑……

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇4

      老師沒批,也沒發(fā)下來,如石沉大海

      顧松云是我的朋友,也是我的同班同學(xué),我們住在同一個(gè)小區(qū)里。

      顧松云長得又高又瘦,皮膚又白又嫩,字寫得又快又好,英語說得又標(biāo)準(zhǔn)又流利。

      顧松云的生日是2月2日,所以他的小名叫兩兩。

      這天,我和媽媽去超市,回到家看見桌子上放著一塊蛋糕。爸爸問我:“你猜猜這是誰給你的蛋糕?”哦,我想起來了,今天是2月2日,是兩兩的生日。我就去問兩兩,兩兩說:“這是我專門留給你的蛋糕!”

      我和兩兩經(jīng)常在一起玩,我沒有自行車,所以就總是借兩兩的。有一次,我停車的'時(shí)候沒有停好,車子摔倒了,車子上的一個(gè)小配件摔壞了,兩兩很生氣,但最后還是原諒了我,還給我送來了生日蛋糕。

      我為我擁有這樣的一個(gè)好朋友而感到高興!

      媽媽的話:這篇我有修改的,為了作文需要,有些情節(jié)并不是完全的現(xiàn)實(shí)。我告訴阿平:藝術(shù)往往并非完全的紀(jì)實(shí),可以把幾個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)集中體現(xiàn)在一個(gè)人身上,也可以在絕大部分紀(jì)實(shí)的情況下,根據(jù)情節(jié)稍加改動(dòng),以達(dá)到效果。當(dāng)然這個(gè)改動(dòng)不能是改變性質(zhì)的改動(dòng)。比如說...

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇5

      我的好朋友是高樂詩。她的年齡和我差不多,最喜歡跳芭蕾舞和游泳。她的體形高瘦,有一頭自然卷曲的棕色長發(fā)。她的眼睛又大又亮,閃爍著溫柔的'光芒。她的鼻子端莊秀氣,薄薄的嘴唇像櫻桃那樣又嫩又紅,十分漂亮。

      樂詩有很好注意,有一次,她邀請(qǐng)我去她家過夜,吃晚飯時(shí),她小聲地對(duì)我說:「不如我們今晚等我爸媽睡著后,起床吃東西和玩游戲吧!」我很贊成,于是,那天晚上,樂詩把藏在房間里的食物那出來,可是因?yàn)椴荒荛_燈,所以很難找到,她就用手電筒來照明,這樣我們?nèi)菀锥嗔。之后,我們吃了很多東西,又玩了許多游戲,直到零晨四時(shí),我們才去睡覺。

      樂詩也很勇敢,有一次,我到她家的會(huì)所泳池和她一起游泳。那時(shí)候,我很膽小,不敢游到深水區(qū)去,于是,她對(duì)我說:「來,我?guī)愕缴钏畢^(qū)去!」她邊說,邊拉著我往深水區(qū)去。起初,我很害怕,想叫樂詩帶我回淺水區(qū),可是,慢慢地,我開始相信她了,讓她帶我到深水區(qū)去。不一會(huì)兒,我們就到了,在那里,我發(fā)現(xiàn),在深水區(qū)游泳并不是那么可怕,漸漸地,我一點(diǎn)也不怕了!

      和樂詩做朋友,我沒有以前那么害羞了。我覺得她性格開朗,風(fēng)趣幽默,樂于助人,心地善良和為人誠實(shí)。她幫我克服了重重困難,我十分感激她,真想對(duì)她說:「樂詩,和你做朋友,我感到很快樂,愿我們能夠成為永遠(yuǎn)的好朋友!」

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇6

      我要夸的同學(xué)是董銘心,因?yàn)樗麑懽趾,上課認(rèn)真聽講,并且很壯。

      有一次,我和顏丙浩正在玩的時(shí)候。突然,一個(gè)三年級(jí)一班的同學(xué)跑過來,亂打亂吵。正好被董銘心看到了,他向那個(gè)三年級(jí)一班的同學(xué)大吼一聲,然后又打了他一巴掌,嚇的那個(gè)同學(xué)兩腿發(fā)軟,接著哭了起來,跑遠(yuǎn)了,再也沒回來。當(dāng)時(shí)我心里想:“謝謝你,董銘心!”但是我并沒有說出聲來。

      還有一次上語文課的時(shí)候,老師讓寫作文,我有一個(gè)字不會(huì)寫,就問董銘心,董銘心在紙上寫了那個(gè)我不會(huì)寫的'字。我一看,他寫的字那么漂亮,我心想,我一定要像董銘心一樣,把字寫漂亮。

      這就是我要夸的董銘心。

    三年級(jí)同學(xué)作文 篇7

      足球場上,紅、藍(lán)雙方互不相讓,打得熱火朝天,眼看時(shí)間就要到了,藍(lán)隊(duì)在禁區(qū)內(nèi)犯了個(gè)“致命”錯(cuò)誤――碰傷了兩位隊(duì)員。這下,紅隊(duì)主罰任意球,這原本是件好事,但紅隊(duì)對(duì)長不這么認(rèn)為,因?yàn)檫@個(gè)球太“刁”了,對(duì)門將來說幾乎無死角,怎么辦呢?

      這時(shí),一位“大漢”走來,隊(duì)長定睛一看,“大漢”很結(jié)實(shí),他的雙腿長而有力,要是跑過來可以跟運(yùn)動(dòng)員媲美!按鬂h”前鋒堅(jiān)定地說:“我來罰,一定進(jìn)!”隊(duì)長萬般無奈,見沒有別人,只好讓他罰球。“嘟!”哨聲響起,要罰球了!只見他退后幾步,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),飛奔過去,猛的一射,球飛過了后衛(wèi)的頭頂,直奔球門。門將奮力一撲,但是球從他的.身下“嗖”的一聲飛過,擦著門柱投入了網(wǎng)的懷抱,球進(jìn)了!一比零!只聽“大漢”狂吼一聲,舉起雙手想足球場中央跑去,隊(duì)員們興奮極了,不停地?fù)粽、擁抱。整個(gè)紅隊(duì)沸騰了!看,隊(duì)長還跳起了桑巴舞。

      “大漢”射門厲害,過人技術(shù)也很了得,快看快看!“大漢”搶到了球,用頭一頂,讓球飛過一名后衛(wèi)的頭頂,飛速插進(jìn)去,又將球從一名后衛(wèi)兩腿中間穿過,最后又有靈活逼真的假動(dòng)作一連晃過三位防守球員,然后用力一射,要不是門將英勇?lián)渚,紅隊(duì)險(xiǎn)些擴(kuò)大比分!班建D―嘟嘟嘟――”終場哨聲響起,紅隊(duì)險(xiǎn)勝,“大漢”興奮極了,狂吻大地,整個(gè)賽場沸騰了!他們戰(zhàn)勝了驕傲的藍(lán)隊(duì)!

      這位“大漢”就是我們紅隊(duì)的大前鋒――花智健,紅隊(duì)有了他,場場必勝!

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