- 實用難忘的三年級作文 推薦度：
- 難忘的三年級作文 推薦度：
- 難忘的三年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)難忘的三年級作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的三年級作文 篇1
生日是每個人出生的日子，也是每個人最喜歡、最幸福的日子，這也說明我們是由偉大的母親們帶到這五彩繽紛的世界上來。
農(nóng)歷5月28日是我的生日，于是媽媽除了給我買了新衣外，還提前去蛋糕房店精心為我買了一個18寸的、精美的、好吃的蛋糕。
生日這天，我和爸爸媽媽帶著滿滿一車的'禮物回奶奶家。一路上，我欣賞著路兩旁流動的風(fēng)景，不一會兒就到了奶奶家。等到晚上，我們先插上蠟燭，那9根蠟燭代表我已經(jīng)9歲了！然后我們又唱起 了生日歌，伴隨歡樂的歌聲中，我在心里默默地許下了一個愿望：我一定要考上我理想中的大學(xué)，為爸爸媽媽爭光。我吹滅了蠟燭，在媽媽的幫助下，分完了蛋糕，每個人一邊吃著美味可口的蛋糕，一 邊祝我生日快樂……
這真是一個令我難忘的生日��！也是我最高興、最幸福的日子，它將深深地印在我的記憶里，難以忘卻。
難忘的三年級作文 篇2
下課了，教室里，李曉明看見大家都圍到小紅和小明的座位旁。他很好奇地走過去，想聽聽他們在說什么。原來他們在討論過生日的事。小紅高興地說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕�！毙∶饕豺湴恋卣f：“我前幾天也剛滿九歲，全家人都一起給我慶祝生日呢！”
曉明聽了同學(xué)們興致勃勃的表達(dá)后，一言不發(fā)，用蝸牛一樣的速度回到座位上，神情沮喪地望著窗外的`藍(lán)天，想到爸爸昨晚打電話時說：“我和媽媽工作太忙了，要下個星期回來，所以不能給你過生日了……”
一向開朗的曉明突然沉默不語，被細(xì)心地班長小剛發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過了解了原因后，班長和同學(xué)們商量決定給曉明慶祝生日，給他一個驚喜。
這天一大早，李曉明還是像以前一樣按時上學(xué)，只是他一副很無奈的樣子，一邊踢著小石子一邊慢慢走著。他終于到了教室門口，只見里面安安靜靜的，它心想：難道今天我是第一個來的嗎？曉明推開門，看見小紅捧著一個美麗的蛋糕，其他同學(xué)手里都拿著禮物。曉明頓時驚訝地用手捂著嘴，簡直不敢相信自己的眼睛。小紅說：“李曉明，祝你生日快樂！”說完同學(xué)們還唱起了生日歌。李曉明流下了感動的淚水，激動地說：“這真是一個讓我難忘的生日啊！謝謝你，我的同學(xué)們！”
難忘的三年級作文 篇3
在小學(xué)上課，少說也有幾千節(jié)了，唯有閆老師的教研課給我留下了深刻的印象。
那天上課了，閆老師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來。奇怪老師先沒講課而是先提出了幾個有趣的問題“在家靠誰”？我們齊答：“在家靠父母”。接著老師又問：“在學(xué)�？空l”？我們齊答：“靠老師”。閆老師接著問：“父母、老師能跟你們一輩子嗎”？這一問使我們意識到剛才的想法錯了。我們又立即回答：“靠不住”。接著老師總結(jié)說：“這就對了,我們學(xué)習(xí)應(yīng)靠自己，這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文”。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然后又叫給了我們學(xué)習(xí)的方法，師生共同來學(xué)習(xí)第一自然段又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段。別說，方法還真靈，我一學(xué)就會了。老師又檢查了其他同學(xué)，連班級的差生也學(xué)會了。閆老師看我們都學(xué)會了，臉上露出了幸福的微笑，堅定的說：“怎么樣”？同學(xué)們都飽嘗了這種方法的好處我暗自贊嘆：“這位老師真高啊”！
閆老師在指導(dǎo)精彩的語段背誦時，更有一套。別的老師只會告訴我們背，這是我們就嘰里呱啦的死記硬背。而閆老師不同：他先讓我們分層抓住層意，再抓住“生活上……事業(yè)上……”等關(guān)鍵詞語。我們用他的方法，默記兩遍，沒問題，準(zhǔn)能背下來，不信你就試一試。真的.，真靈��！他在介紹馬克思的生日時。他先來了一個有趣的動作：“一巴掌、一巴掌打自己，接著嗚嗚哭”。我們看了閆老師的動作樂的前仰后合，接著老師說：“一巴掌、一巴掌就是18、18，嗚嗚哭就是5月5日”。我們一下子隨著閆老師重演了一下他的動作，在笑聲中我們記住了馬克思的生日，而今我連自己的生日都沒記住卻記住了馬克思的生日。你說，這老師不神嗎？我們永遠(yuǎn)忘不了這堂課！
難忘的三年級作文 篇4
老師一個平凡而又不平常的稱呼。有人把老師贊成金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆哟蜷_知識的.寶庫。
在一個陽光燦爛的中午，我走在學(xué)校的走廊里，突然，我的同桌跑過來對我說：“知道嗎？數(shù)學(xué)老師明天就不教我們了�！薄笆裁�，不教我們了。為什么？”我說道。當(dāng)時我尋思同桌在和我鬧著玩呢，我也沒放在心上。
上課了，語文老師走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布一件事，與我們相處四年的唐老師今天就要走了。因為唐老師只是一個代課老師，工資比較微薄。唐老師上有老下有小，工資養(yǎng)不了他的家人。他的老婆讓他辭職去做生意�！崩蠋焺傉f完，全班一片啜泣。這對于我們來說就等于晴天霹靂。在我第一次進(jìn)這個學(xué)校，是你撫摸著我的頭，對我說：“歡迎你，小朋友！”經(jīng)過那么長的時間，您在他鄉(xiāng)還好嗎？您就算不教我們了，我們也會努力學(xué)習(xí)，天天向上。
難忘的三年級作文 篇5
周六下午，張老師帶我們在“四季鮮花”店，給我們上了一堂有趣的插花課。
“插花時，要讓花的高度超過花籃提手的頂部，要將花插成一個三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范，同學(xué)們都津津有味地聽著。老師剛講完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度，然后用剪刀又小心地剪去了多余的'部分，再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨，哈哈，自我感覺不錯。心想：誰說只有女孩子手巧，我也一定會插出一個漂亮的花籃的。
接著我又小心翼翼的往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長度，插在花泥里�？墒撬行‰r菊插完后，總感覺還缺點什么。于是，我抬頭看了看周圍同學(xué)們插的花籃。忽然靈機一動，急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝，插在了花叢里面，經(jīng)過我這一次點綴，花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了，真美呀！我看著自己插的花籃，不由高興地笑了起來。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)插完花籃了，分別給自己插的花籃起了好聽的名字。老師挨個給我們的作品進(jìn)行了點評，聽著老師的點評，欣賞著眼前的漂亮的花籃，同學(xué)們的臉上都露出了自豪的神情。
“咔！”我將花籃高高地放在頭頂，讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時間并不長，但它隨著這張照片會永遠(yuǎn)留在了我的心中！
難忘的三年級作文 篇6
每個人都有一件記憶最深刻的事情，今天我就要講講我最難忘的一件事了。
那是暑假學(xué)游泳，雖然那只是短短的幾天時間，但是，深深地記在了我的'腦海里。
假期里，媽媽給我報了個游泳班，我既開心又緊張，因為我聽說游泳是非常難學(xué)的，但是我相信我一定會順利畢業(yè)的。
第一天早上我早早的來到了泳池，換上了漂亮的泳褲，我站在水里看見叔叔阿姨用各種姿勢暢游著，好生的羨慕，可一想到我自己，不禁泄氣了，因為我不會游泳，連換氣都不會呢。
正在我沮喪的時候，教練來了，他一眼就看出了我的心思，微笑著對我說：“小朋友，別著急，好好學(xué)，你一定會游得比叔叔阿姨都要漂亮，”我認(rèn)真的點了點頭。第一天，教練教了我如何在水下?lián)Q氣，雖然很辛苦，但是我學(xué)的很開心，第二天、第三天······都重復(fù)著同樣的事情，那就是換氣，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，奇跡終于發(fā)生了，我終于可以脫離浮漂自己游了，像一只可愛的小鴨子，在水里游來游去。
通過學(xué)游泳這件事，我深刻體會到，“天下無難事，只怕有心人”的道理。
難忘的三年級作文 篇7
20xx年5月12日下午2點28分，汶川發(fā)生了一場驚人的地震，那慘烈的一幕永遠(yuǎn)地定格在了人們的心中。這是一場突如其來的自然災(zāi)害，人們來不及躲閃。如果天災(zāi)發(fā)生在我們的身邊，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救呢？
今天是5月12日，我們在學(xué)校的精心組織下，進(jìn)行了一場應(yīng)急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室里。突然，一聲尖銳的警報聲響徹校園，我們第一反應(yīng)就是鉆到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了：樓房塌陷，墻在顫抖，地動山搖……我被一股強風(fēng)吹向了天空，眼看就要撞到墻了，“同學(xué)們起來吧�！编囍魅蔚穆曇舭盐覐母∠胫欣亓爽F(xiàn)實。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災(zāi)演練，火災(zāi)演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學(xué)樓的第四層，那個煙霧十分像火，不一會兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室�！皬�(fù)習(xí)”時我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學(xué)樓的第2層！到教室時，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學(xué)到應(yīng)急的`知識和方法，更讓我們懂得在突發(fā)事件的緊要關(guān)頭，不能心慌，冷靜應(yīng)對，有秩序撤離，在最短的時間里拯救自己和他人的生命！
難忘的三年級作文 篇8
6歲那年的暑假，我在媽媽的陪伴下，來到了您家，坐在那又高又厚的琴凳上，開始了鋼琴生涯的漫漫長征。您告訴了我您的名字，開啟了我們六年難分難舍的師生情緣。
每周六的下午，無論刮風(fēng)下雨，我們都會在鋼琴前相聚。您早已為我的藝術(shù)之旅設(shè)計好了規(guī)劃書。在與您相處的分分秒秒里，我都能感受到您滿懷的希望與溫暖的關(guān)愛。在您和鋼琴的陪伴下，我度過了辛苦而充實的童年。
六年級伊始，您忽然問我：“要不要考十級?”看著您期盼的眼神，我有些不知所措。因為我知道，接下來的學(xué)習(xí)生活將是忙碌緊張的。而考十級，不但是對我?guī)啄陙韺W(xué)習(xí)成果的檢驗，更是對您辛苦付出的回報!但我也深深懂得，十級的考試曲目跨度很大，以我手指先天短小的不足，要想彈好十級的曲目，并非易事，這是對我意志力的挑戰(zhàn)和考驗。思前想后，最后，在媽媽鼓勵的目光下，我還是點頭答應(yīng)了。
在隨后的.時間里，我被那些需要反復(fù)彈奏的曲目折磨得身心疲憊、苦不堪言，再加上又要面對小學(xué)畢業(yè)考試前多如牛毛的各種測試，煩惱接踵而至，壓得我喘不過氣來，練琴的時間也被無情地擠占了。可想而知，彈奏的效果不盡如人意。每次上課時，看著因為不自信而想要放棄考級的我，您總是鼓勵我：堅持、堅持、再堅持，勝利一定會屬于你!
終于到了暑假，本來可以輕松“一夏”，可一想到惱人的考級，郁悶就時時伴隨著我，練琴的效果非常差。您不但不呵斥我，還依然鼓勵我，甚至用整堂課的時間和我促膝談心，對我說：“在你將來的人生中，會有很多不想做但必須做的事。很多的困難、挫折會在未來的路上等著你，其實它們就是欺軟怕硬的紙老虎。只要你咬咬牙，堅持一下，再堅持一下，一切紙老虎就會乖乖地給你讓路，而你戰(zhàn)勝困難的意志將會與日俱增，并會收獲勝利和喜悅。將來你的思想、境界、人生都會發(fā)生變化，你想要的幸福生活也會到來。加油吧，老師相信你會成功!”聽著您殷切的鼓勵，看著您微笑的臉龐、贊許的目光，我哭了!您也哭了!于是，我暗下決心，一定不讓您失望。雖然離考級只有短短半個月的時間，但我堅信：只要努力，就一定會成功!
此后，上網(wǎng)、游玩等一切與考級無關(guān)的事，被我一股腦兒地拋在了一旁。我心中只有一個目標(biāo)：考級!考級!在我們共同的努力下，皇天不負(fù)有心人，我順利通過了考試!當(dāng)我向您報喜時，您除了表揚，又不忘一再叮囑我：在今后的人生路上，無論遇到再大的困難和挫折，也要堅持、堅持、再堅持!
謝謝您，老師!我會一直記住您的話!
難忘的三年級作文 篇9
今天，天氣晴朗。但微風(fēng)吹來時，仍然感覺到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因為晶報“陽光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學(xué)的全體小記者們?nèi)ゴ竺飞抽_展“拓展訓(xùn)練”。
雖然有差不多兩個小時的車程，但是一路上我們有說有笑，不知不覺就到了大梅沙。
老師交給我們每人一張問卷調(diào)查，要求我們至少調(diào)查5個人。可以二人一組，也可以三人一組，時間為20分鐘。我和朱璐瑤一起出發(fā)了。
首先，我們發(fā)現(xiàn)了一位游客阿姨，然后大膽地走上前去，說：“阿姨，您好！我們是晶報的'小記者，可以問您幾個問題嗎？”“可以呀，問吧�！卑⒁袒卮鹫f�！罢垎柲綍r洗衣服或洗手后比較干凈的水，會怎么處理呢？”“再次利用�。 薄澳悄鷮Α�(jié)約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運用到生活當(dāng)中去的�！薄昂玫�，謝謝！阿姨再見！”
接著，我們又去采訪另一位阿姨�！鞍⒁�，您好！我們是晶報的小記者，能耽誤您點兒時間，問您幾個問題嗎？”那位阿姨回答說：“對不起，我剛才已經(jīng)被人采訪過了，不想再回答了�！蔽耶�(dāng)時愣了一下，連忙說：“那沒事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒有接受我們的采訪，但是我們?nèi)匀粵]有泄氣，繼續(xù)尋找下一個采訪對象。
中途，我們又采訪了另外的兩位游客。最后，我們采訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂意接受我們的采訪�！笆迨�，您好！請問在中國的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天嗎？”“有沒有選擇呀？”“有，3月21號、3月22號還是3月23號呢？”“嗯，3月22號�！薄澳悄芙o我們說幾個關(guān)于水的成語嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時間差不多了，謝過這位叔叔后，我們飛快地跑回去集合。
為了鍛煉我們的表現(xiàn)力、反應(yīng)力和團結(jié)精神，老師還組織我們玩了以下幾種游戲：“快樂傳遞”、“丟手絹”、“報數(shù)成團”�！翱鞓穫鬟f”是將我們分成三個隊，每個隊取一個水果的名字，然后進(jìn)行傳遞。比如說：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋果蹲……這個游戲主要考驗我們的反應(yīng)力，同時讓我們將快樂一直傳遞下去�！皥髷�(shù)成團”是讓所有的同學(xué)在規(guī)定的范圍內(nèi)慢跑，如果老師報數(shù)“2”，必須二個人抱成一團，如果老師報數(shù)“7”，必須七個人抱成一團。如果找不到同伴的就要表演節(jié)目。這個游戲不僅鍛煉了我們的表現(xiàn)力，還讓我們懂得了團結(jié)就是力量。
這次大梅沙之旅給我?guī)砹丝鞓�，我要將這種快樂傳遞給每一個人。要返程了，望著蔚藍(lán)的大海，望著金色的海灘，望著我們在沙灘上留下的腳印，真舍不得離開呀。我依依不舍地上了車，再回頭望望大海，那輕柔的海浪仿佛在對我說：“再見，以后再來哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”
【難忘的三年級作文】相關(guān)文章：
難忘六一三年級作文11-04
難忘的三年級作文11-06
難忘的三年級作文11-05
三年級難忘的生日作文10-30
難忘的旅行三年級作文09-02
難忘的事情三年級作文11-06
難忘的生活三年級作文08-18
難忘的故鄉(xiāng)三年級作文08-25
難忘的旅行三年級作文09-02
難忘的事三年級作文06-18