關(guān)于三年級學生作文合集6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級學生作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級學生作文 篇1

　　我家的小兔是非�？蓯鄣�！

　　我家的小兔喜歡自由自在，它的顏色非常白，像穿著雪白的衣裳一樣，頭上有兩個敏銳的耳朵，不管周圍有什么動靜，它的耳朵都可以聽到。

　　他的行動非�？�，只要聽到一點兒動靜就飛快的跑過去，我?guī)е�我的小兔去公園玩，剛走了一會兒，我就在椅

　　子上休息了一會兒，就放小兔去草叢里玩，他突然靈機一動，就跑了出去，我一直在那里想不明白小兔去干嘛了？要逃跑么？原來他去找吃的.去了，它在草坪旁邊找到了一處青草，胡子一動一搖的，吃得那么有味，真是個小饞兔。

　　有一天，我把小兔帶到朋友家去，朋友看見兔子這么被關(guān)著，覺得不妥，就說：“你怎么把怎么可愛的小兔關(guān)在籠子里？快把它給放出來！”我剛把籠子打開，小兔就像箭一樣跑了出去，一溜煙就跑進了朋友家的廚房里，出來的時候小嘴里還叼了一根胡蘿卜。

　　看吧，我的小兔是不是很可愛呢？

三年級學生作文 篇2

　　我一直在想一個問題，一個老生常談的問題。一直想對女兒說，失去的真的不會重新回來。新的一學期，女兒升入三年級，一個小學的轉(zhuǎn)折期，在二年級時就經(jīng)常聽到老師及家長談論這個問題，現(xiàn)在女兒真的上了三年級，我問女兒：“瀅瀅，現(xiàn)在還能重新回去當二年級的學生嗎？“女兒答道：“不能�！笔堑牟荒�，我們都知道不能，今天晚上我給女兒留了一張紙條，放在了她的文具盒里了，沒有以往鼓勵的話語，因為鼓勵的話我說的很多，今天我只寫簡單明了的話：人的一生有些事情可以重來，但是失去的時間永遠不能重來，珍惜你現(xiàn)在的每一天吧，學好才能玩得更好。我之所以寫這幾句話，只因簡單的道理誰都懂，但是總是會忘記，偶爾需要輕輕地敲醒。

　　在此，我想對女兒說：孩子，學生時期真的很幸福，你現(xiàn)在可能感覺不到，等到你有一天結(jié)束你的學習生涯你會明白的�？纯茨愕膵寢�，想再回到學生時代，坐到教室里聽老師講課，可以嗎？不，你我都會說，不！我的肩上也有很多責任，每天需要上班，完成工作任務，還要考慮到時間接你回家，負責你的一日三餐起居飲食以及學習生活，還有我也不太清楚的許多的問題可能會出現(xiàn)在我們的生活中，需要我去面對去解決，這你是無法體會的，每個年齡有每個年齡的責任。我也很懷念我的學生時代，那時的我，無需考慮這許多的`問題，因為有媽媽、爸爸呢，真的我很幸福，我的心思只是上學，放學、盡情享受我的美好學生時代，只是努力讀好書，掌握更多的知識，這就是我的責任，學生的責任�，F(xiàn)在我結(jié)束了我的學生時代。是的，我還在學習、看書，但是再也不可能拋開你，拋開工作坐到明亮的教室里上課，只是做一名學生，單純的學習各方面知識。所以說，你很幸福，真的很幸福。

　　女兒呀，珍惜你現(xiàn)在學生時代充裕的學習時間，好好把握美好的學生時代，失去的時間真的不會重來，時光無法倒流。在每個階段努力做最好的自己，不留遺憾。

三年級學生作文 篇3

　　有一粒小小的種子躺在土壤中呼呼大睡。

　　一會兒，蚯蚓來了，輕輕地撫摸了一下小種子，溫柔地說：“小種子，我來幫你松松土，我們一起玩游戲吧！”

　　小種子迷迷糊糊地揉了揉眼睛，伸了伸腰身，張開嘴巴喝了一口水，問道：“你是誰呀的？別嚷嚷的，打擾我睡覺！”

　　“我是小蚯蚓呀，我要帶你去看看外面的世界！”

　　“外面的.世界，你去過嗎？”一聽外面的世界，小種子開始興奮起來。

　　“當然去過嘍！”小蚯蚓驕傲地說，“外面有風，有雨，有冷，有熱，有鮮花，有陽光，還有各種各樣的小動物呢！”

　　“那我要快快長大，去看看外面的五彩世界�！毙》N子滿臉期待與興奮，伸伸胳膊，又喝了一大口水。

　　小蚯蚓扭著屁股，一搖一擺地走了。

　　這時，遠處隱隱約約傳來一個聲音：“餓死了，餓死了！”小種子定睛一看，天啊？一只地螻蛄正張牙舞爪地向自己飛奔過來，小種子頓時嚇得臉色蒼白：“救命啊，救命啊……”小種子一邊高聲呼救，一邊拼命想往外鉆。

　　“誰這么大膽，竟敢在光天化日之下欺負人？”這時，地面上一個聲音傳來，“小種子，別怕，我來救你了！”

　　地螻蛄不禁打了一個寒顫，一溜煙兒跑了。

　　小種子聽出來是青蛙兄弟聲音，一個勁兒地說；“謝謝你，青蛙兄弟，剛才多虧你及時營救，否則我這小命兒也難保了�！�

　　小青蛙四處張望：“你在哪兒呀？”

　　小種子羞答答地說：“我在土壤中，還沒發(fā)芽兒呢！”

　　“那你快快長大，等你來看外面的世界，我會天天保護你的哦！”青蛙挺一挺肚子，鼓一鼓眼睛，一邊說著一邊蹦蹦跳跳地離開了。

　　劫后余生的小種子又狠狠地喝了一大口水，再次伸了伸腰身。瞬間，它仿佛來到了另一個世界：甜蜜的花香侵入心脾，歡快的鳥鳴聲聲入耳，朵朵白云飄過頭頂……啊，小種子發(fā)芽兒了，真的發(fā)芽兒了！

　　小蚯蚓依舊經(jīng)常來松一松土，小青蛙也常常來和小種子一起做游戲，在陽光雨露的滋潤下，小種子越長越高大，越長越粗壯，最后長成了一棵參天大樹。

三年級學生作文 篇4

　　記得在二年級的時候，一次體育課上。大家都在快樂地玩耍，我不小心扭了腳，疼得動都動不了。這時，典典過來問我：“沒事吧？”我說：“沒事，謝謝！”隨后就下課了。她說：“ 你腳疼的沒法走路了，我扶你回去吧！”“謝謝”

　　從那天起，他每天都會扶我。下了課，她扶我到樓道里走動，扶我去廁所，扶我去圖書角看書，扶我去、、、、、、

　　就這樣，我的腳漸漸地好了，我們的感情也更加深了。她一天、一天又一天地照顧我，從未間斷過。直到我的腳好了還問我，是不是真的完全好了！

　　大家瞧！這是不是一位典型的樂于助人的.好姐妹。我很幸運，生活在這樣一個充滿愛的班集體，一個溫暖的家。我們會一直互幫互助，團結(jié)友愛，共同進步！

　　我愛這個溫暖的家園！我愛我的朋友姐妹！

三年級學生作文 篇5

　　我最熟悉的一個朋友是我的同班同學陳若曦。

　　陳若曦的個頭跟我一般高，雖然她只比我大兩個月可是有時卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學回家的路上，我和陳若曦正在賣冰棒，這是碰到另外一名同學，那個女同學見我的手扶著冰柜，就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推，我還在不急閃開，冰柜的蓋子就壓到了我的'大拇指，頓時鮮血直流，而那個女同學卻幸災樂禍的笑著跑開了，陳若曦見了，就連忙把剛買的冰棒放下，有雙手緊緊幫我按住手指，看見鮮血滲透了她的雙手，而她卻毫不在意的樣子，我心里直感到熱忽忽的。

　　陳若曦不但熱心，幫助同學，還是一個誠實懂禮貌的人，每次課間時都會有同學不小心把別人的文具碰倒在地后頭也不回的走了，而陳若曦每次碰倒別人的東西后，都會自覺地撿起來，幫同學收拾好。

　　這就是我最熟悉的一個朋友，她永遠都是我的好朋友，我祝她身體健康，學習進步。

三年級學生作文 篇6

　　今天，丁老師讓我們玩一次傳話游戲。我們歡呼雀躍。

　　游戲開始了，我們組的第一個人鄧晨曦快速地記下紙條上的話，傳給徐湖佳。她傳的時候，兩手抱住徐湖佳的頭，嘴對著他的耳朵，快速地傳話。排第三位的吳佳星，他早就準備好了，一下子就傳好了，接下來是我了，我心里非常著急�？蓻]想到那個死吳佳星卻只傳了一句話。我耐心地問“還有嗎？”他說：“我只記得這些了，別怪我�！蔽疫B忙往下傳，不一會兒，我們就傳到最后一個人，他走向講臺。老師問他：“你最后聽到傳了什么？沒想到他只說了四個字-－－張深爸爸。”我們哈哈大笑。

　　緊接著，第二輪又開始了。鄧晨曦看完紙條，笑了一會兒，她就傳了，這時聽到的.徐湖佳哈哈大笑。過了一會兒，他傳給吳佳星。可是，吳佳星當時沒聽到，過了一會，他才聽到，跟我說，我向來都很喜歡笑，可是傳話時，我卻沒笑一下，認真地聽著，聽完后，又傳給另一個人，傳完后，卻不知道最后一個人在哪，過了一會兒，他才出來，傳好后，他上去，還是得了第二名。可是說出的話與開始的也不一樣。

　　最后，老師把原句寫在上面，可和我們傳的，卻是相差十萬八千里。這次游戲 讓我懂得了傳言不可信。

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