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有關(guān)三年級(jí)蝸牛作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)蝸牛作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)蝸牛作文 篇1
姍姍小同學(xué)幼稚園的時(shí)候，有多孤僻來到幼稚園第一天滿班級(jí)的孩子有哭有叫有要上廁所還有吃的滿臉餅干渣姍姍小同學(xué)背對(duì)著墻腳皺著眉站在那里堅(jiān)持站到安靜為止再坐到小凳子上
姍姍小同學(xué)幼稚園的同桌是個(gè)非常頑皮的小孩記得有一天他說了她什么班級(jí)里另兩個(gè)和她同姓的小朋友很快站了出來“你欺負(fù)她就是欺負(fù)我們不許你欺負(fù)她！“然后他們扯著姍姍小同學(xué)的小同桌教育了半天終于四個(gè)人言歸于好手拉手一起等爸爸媽媽們來接
很多年以后當(dāng)我和AT提起這段往事的時(shí)候她一臉生氣委屈的說“就是就是可小時(shí)候畫彩虹你都不借我蠟筆借別的小朋友……“姍姍同學(xué)撓撓頭“噫？不記得了……“
姍姍同學(xué)上小學(xué)了三年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué)覺得很孤獨(dú)好在小孩的本性讓她擁有了許多好朋友還積極地成為了籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員當(dāng)時(shí)AT是日記組組長(zhǎng)M是班級(jí)的`班長(zhǎng)姍姍小同學(xué)每天早上帶著自己四個(gè)組員的作業(yè)和自己日記一份交給M一份交給AT姍姍小同學(xué)總是覺得作業(yè)多怎么寫也寫不完于是小組開了個(gè)會(huì)四人一致決定拒絕寫作業(yè)結(jié)果第二天被M同學(xué)報(bào)告老師罰站了一早課作業(yè)變成了10倍。
很多年以后當(dāng)我和M開玩笑講起這件事的時(shí)候她理直氣不壯地問“…誰叫你不寫作業(yè)的……“
三年級(jí)蝸牛作文 篇2
一天中午，我在學(xué)校的樹上捉了一只蝸牛。
我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這只蝸牛是多么可愛，多么令人喜愛呀！”我夸它的原因是想讓他出來，可它就是不聽我的.話。這時(shí)，我想起科學(xué)老師對(duì)我們說的：“把蝸牛放在水里，它就會(huì)出來。”我想驗(yàn)證老師說的對(duì)不對(duì)，所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子里，等待它從水里爬出來。
蝸牛在水里受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，為什么呢？如果它不出來，它會(huì)死的。當(dāng)蝸牛出來的一剎那，我連忙拿一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的草當(dāng)蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了，也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個(gè)盒子里，我給它了一點(diǎn)食物，還給它添加了一個(gè)“小伙伴”。
過了些日子，媽媽推測(cè)蝸牛已經(jīng)死了，我不相信，我們就來看誰對(duì)誰錯(cuò)？結(jié)果我對(duì)了。我自言自語地說：“這只蝸牛命真大！”
可是現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)死了，我很想念他，只能用這一篇作文來紀(jì)念它了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇3
星期六，我和媽媽、小狗小六一起去找蝸牛。
我們來到小溪邊，往草叢里走去，翻箱倒柜地找遍了整個(gè)草叢，可是沒有找到蝸牛。我們垂頭喪氣地走到小橋上。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我就想離弦的箭似地跑到媽媽的身邊，立馬把蝸牛抓了起來。蝸�！按篌@失色”，把它的頭收回它的“房子”里，蝸牛成了我們的俘虜。
我們又來到公園，發(fā)現(xiàn)了一盒番薯藤，番薯藤上有一個(gè)個(gè)小小的洞，就像蝸牛的`一排排牙印一樣。起先我認(rèn)為那是臟東西粘在樹葉上，可媽媽跟我說：“你去動(dòng)手捏捏看，這到底是不是蝸牛？”于是我們?cè)诜硖偕嫌媚竟鞣朔�，果真看見了很多只小小的蝸牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的，我們把它們�(nèi)甲チ似饋�。后來我們又找到了好多好多的蝸牛�?/p>
今天下雨之后，我們找了很多的蝸牛，看來蝸牛喜歡雨后散步��！我們今天的收獲也恨豐富哦！
三年級(jí)蝸牛作文 篇4
下周科學(xué)課要觀察蝸牛了。可是，最近天氣干燥，找不到蝸牛，所以我去花鳥市場(chǎng)買了兩蝸牛。
這兩只蝸牛也算是蝸牛界的巨無霸了：它有一個(gè)鵪鶉蛋那么大，和田螺差不多。它背著一個(gè)迷彩的殼，棕色、淺棕色、米白色、灰色交錯(cuò)著，顯得很漂亮。殼上刻著一道道螺旋形的紋理。
它的身體是乳白色的，有我的小指頭那么粗。腦袋上有兩根“天線”，這當(dāng)然是它的觸角了。觸角大約有十幾毫米長(zhǎng)。觸角的前端有兩個(gè)突起，這是它的眼睛。它的嘴巴我根本找不到。因?yàn)闀险f它只有針尖那么大，卻有26000顆牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，太不可思議了。
蝸牛最喜歡吃菜葉了，所以人們經(jīng)常可以在菜地找到它的`身影。我每隔兩三天就會(huì)給它換一片新鮮的菜葉。不過它很怕羞，從不當(dāng)著我的面吃東西。我只好透過陽(yáng)臺(tái)的玻璃看它把菜葉啃得坑坑洼洼。
雖然它動(dòng)作慢，但是它很好動(dòng)，早上它在缸底，放學(xué)回來，我卻發(fā)現(xiàn)它在透氣孔上，晚上又爬到頂上去了。粘液凝固在缸壁上，留下一道道痕跡。
我常常給它洗澡，我把水灌進(jìn)缸里，使勁搖晃，它緊緊地吸在缸壁上，一動(dòng)也不動(dòng)，有趣極了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇5
蝸牛的外形古怪。我先從它的頭部說起吧！他長(zhǎng)著一個(gè)小小的頭，小小的頭上長(zhǎng)著4根觸角，好像老式電視機(jī)的天線。在兩根短的觸角中央長(zhǎng)著一只櫻桃小嘴，嘴巴雖然這么小，但能容下2500多顆牙，有一些肉眼都看不到呢！
再來說說它的身體：它的身體白里透棕，棕里透紅，身體上布滿一條條的`血絲，就像葉子的葉脈一樣。它的皮膚膚質(zhì)肯定不好，上面有許多斑點(diǎn)，摸上去挺粗糙，像在摸樹皮一樣。在粗糙的皮膚上面，背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，那就是蝸牛的家。殼和肉體其實(shí)是一個(gè)整體，売上也布滿了一條條紋路。
蝸牛的外形古怪吧？
要記住這篇文章哦：蝸牛的外形_觀察日記，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
三年級(jí)蝸牛作文 篇6
一次，科技制作老師說起了一年級(jí)小朋友養(yǎng)蝸牛的趣事。
于是我萌發(fā)了捉一只屬于自己的蝸牛的想法。
一天，下起了大雨，我仔細(xì)地在學(xué)校里找呀找，終于找到了一只小蝸牛。我把小蝸牛帶回家后，找到一個(gè)裝彩筆的空盒子，在里面加了一點(diǎn)自來水，又鋪上沙子，放上菜葉子，再把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)盒子里，一個(gè)小蝸牛的家就做好啦！可是小蝸牛怎么不吃葉子呢？我很著急，可媽媽說：沒關(guān)系，小蝸牛過一會(huì)兒就會(huì)吃的。果然，過了一會(huì)兒，小蝸牛就津津有味的吃起來了�？赡軇偛攀且�?yàn)樗鼊倓倎淼竭@個(gè)家還不適應(yīng)吧！
我原來以為蝸牛和別的.昆蟲一樣，只有一對(duì)觸角�？山�(jīng)過我觀察后，發(fā)現(xiàn)它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的一對(duì)上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，那就是它的眼睛，而且一碰它就會(huì)縮到腦袋里面。如果你把它摔在地上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在掉落的同時(shí)，整個(gè)身子都縮進(jìn)了它的小房子里，過一會(huì)兒才敢出來。它真會(huì)保護(hù)自己呀！我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部有一個(gè)小點(diǎn)，是它的嘴巴。
養(yǎng)蝸牛讓我知道了更多的蝸牛的知識(shí)，豐富了我的課余生活。
三年級(jí)蝸牛作文 篇7
我是一只小小的蝸牛。我背著一個(gè)厚厚的殼，圓圓的眼睛下面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我的身體是白色的，看上去像一塊白色的'玉石。人們稱我—白玉蝸牛。
我經(jīng)過長(zhǎng)途旅行，來到了一個(gè)陌生的家，經(jīng)過打聽，我知道我的小主人叫劉嶧辰。我的小主人叫我“烏炎”，這是有原因的，因?yàn)槲蚁矚g爬屋檐，而屋檐和“烏炎”同音，所以我就叫這個(gè)名字啦。
吃午飯了，小主人精心挑選了好的包菜和白菜葉子，放到盒子里面，我吃了好多葉子，吃得津津有味，葉子上留下了綠色的、白色的浪花。我的小主人看著我，情不自禁地笑了。
呀呀呀！我不小心吃多了，拉了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的便便，我的小主人趕忙把我拿到手上，跑到衛(wèi)生間，我還以為我要“與世隔絕”了。我好想從他手里跳出去，可是最后還是沒有逃出來，原來是我的小主人幫我洗了個(gè)澡，好舒服��！
我愛我的主人，我的主人也愛我！
三年級(jí)蝸牛作文 篇8
我的家里有一只蝸牛。
它原本是生活在公園肥沃的土壤中，無奈命運(yùn)坎坷，被我抓回家，關(guān)在了在一個(gè)只有六個(gè)小孔的塑料盒中。剛?cè)爰议T的那幾天，大家都覺得新鮮，會(huì)搶著照顧它，出門回家也會(huì)帶幾片樹葉回來。漸漸的，所有人好像都失去了興趣，對(duì)它越發(fā)不上心了。有時(shí)記起來，便把盒子搬到外面曬曬太陽(yáng)，隨意撿兩片樹葉扔進(jìn)去，但放它出來在地上溜達(dá)的情形是再不可見到的了。也不怪我們厭煩，它總是在那個(gè)盒子中爬來爬去，所到之處必然有一道道讓人作嘔的粘液。哪怕這樣，它還是奇跡般的活了下來。
連著好幾日沒人管過它，我突然想起，決定看看它的死活，令我萬萬沒想到的是，它活著，還極為認(rèn)真的活著。它拖著虛弱無力的身子與那沉重的硬殼，努力地沿著光滑的盒壁向上爬行著�；蛟S是殼太重了，或許是盒子實(shí)在是太光滑了，它總是爬三步，往下掉兩步，可它仍是不放棄哩。那兩個(gè)小小的觸角沖著天空，頑強(qiáng)的挺立著，好似在勸告這蒼天：“終有一日，我會(huì)打敗你！“那一條條粘液的痕跡，終于為它鋪出了一條前往自由的道路。
到了盒頂，它與夢(mèng)想只差一個(gè)隔板了。攢了一年的力氣，或許都用在這時(shí)了，那小小的蝸牛繃緊了身上每一塊肌肉，奮力的用殼去沖撞那是它力量千倍萬倍的隔板。它也是太不聰明，竟妄想與隔板作斗爭(zhēng)，的確如此，此時(shí)此刻它的世界里，只剩下這一個(gè)看似毫無可能的任務(wù)。可惜，這蝸牛仍是不死心。它拼了命的用它生命的屏障去沖破它生活的'阻礙，一次又一次，千千萬萬次。不知何時(shí)，那令人作嘔的粘液中多了些英雄般的紅色。最后它仍沒沖破那枷鎖，卻沖破了我鐵石般的心腸。隔板打開的那一刻，它反而靜了下來，抱著奄奄一息的身子，慢慢走出了盒子，拖著一道鮮紅色的流螢，來到一小片陽(yáng)光沐浴的地方，穿上一襲金色的戰(zhàn)袍，驕傲揮手告別。我看得清楚，那一刻，它的觸角仍是沖著天空。
堅(jiān)持與夢(mèng)想，是奇跡的另一個(gè)名字。我的家里有一個(gè)英雄。
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