【熱門】三年級(jí)同學(xué)的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級(jí)同學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
我有個(gè)同桌，長著圓圓的腦袋，小小的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴。笑起來有一對(duì)深深的酒窩。他與我一樣，都喜歡看蠟筆小新，因?yàn)樗腥ぃ?/p>
可能是受蠟筆小新的影響吧，他也十分的逗！下課常常會(huì)使我捧腹大笑！
“床前一束花，墳?zāi)沟厣吓馈Ｌь^見老鼠，嘴里吃青蛙！”原來，要又在惡改古詩了，這不是李白的《靜夜思》嗎？原詩的意思是昔年家鄉(xiāng)的，怎么？被他改的這么恐怖了呀？“哈哈，哈哈！”周圍響起了一陣響徹云霄的笑聲。笑夠了，大家就用期盼的'眼神望著他，是希望他再搞些有趣的事情吧！他看了看大家都眼神，不好意思地說：“別這樣看著我啦，我會(huì)害羞的！”（這句話蠟筆小新也是經(jīng)常說�。�
他還很會(huì)畫畫，他最拿手的也就是畫他的最愛——蠟筆小新咯！瞧他一副專心致志的樣子，再看看他畫的那惟妙惟肖的蠟筆小新，真讓人佩服不已呀！
你們瞧，我的同桌有趣吧！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
她，長得胖胖的，高高的，一臉開心的摸樣，她就是我的班長。
她當(dāng)上這個(gè)班長的時(shí)候，我還沒轉(zhuǎn)來，直到我來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，才知道她是多么的盡職盡責(zé)。
有一次，老師沒有來，那些男同學(xué)在那里搗亂，她疾步跑到講臺(tái)，拿著教鞭，用她那沙啞的生聲音大聲地喊著：“安靜！安靜�。“察o�。�！安靜�。。�！”她就這樣不停的叫著，直到那些調(diào)皮的男生全體安靜為止，所以在老師沒來之前，她是絕對(duì)休息不了多久的`，就這樣，那些男生好像感到羞愧吧！終于閉上了他們的嘴巴，雖然我是男生，但我可沒有他們那樣的瘋狂、調(diào)皮，所以，我還是比他們乖一點(diǎn)。
她們女生中的以為要是在學(xué)習(xí)上有。
什么困難的話，他都會(huì)很熱情的上前去幫助她，絲毫就沒有一點(diǎn)不想教她的感覺。
她就是這樣的一個(gè)人，盡職盡責(zé)的人……
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)是個(gè)小肥仔，他長的很可愛，有著一個(gè)小小的`鼻子，有著張白白的臉，有著一個(gè)肥肥的肚子。
他是個(gè)很愛講話的人，每次上課我和他總會(huì)講話，每次上課的時(shí)候總會(huì)給老師記名，記名也不理他我和他繼續(xù)講講到下課可為止，到了下課的時(shí)候總會(huì)給老師批評(píng)一頓，然后下一節(jié)課在繼續(xù)講，然后又被老師評(píng)。
記得有一次我的同學(xué)被老師啦到辦公室，老師給我講了以個(gè)故事后他才不和我，我大概記得那個(gè)故事是講一個(gè)很窮的人想讀書度沒錢的故事后才停止和我說一天的課。
到了第2天他又和我講起話來了，我們又按照平常一樣的起說話，又要走去辦公室去被人批評(píng)了一頓，又回課室上課了。
這就是我的同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
我們五一班是個(gè)“龍”騰“虎”躍的班級(jí)，我現(xiàn)在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。
“虎”名叫胡昱明，他可真是“饞嘴勝八戒，臉皮賽鋼板”呀！
有一次，我買了十塊“大大”泡泡糖，本來想自己獨(dú)吞，可是天不遂人意，被這個(gè)頭號(hào)“饞虎”發(fā)現(xiàn)了。他像十幾年沒吃過泡泡糖似的，可憐兮兮地走過來說：“徐徐，給我一塊兒吧，就一塊兒，求求你了�！边呎f邊拉著我的袖子，晃來晃去的，然后又松開袖子，兩手合十，做了個(gè)哀求的動(dòng)作。我經(jīng)受不住他的“嚴(yán)刑拷打”，只好與我的糖說再見了。過了一會(huì)兒，他又殺了個(gè)回馬槍，又騙走了一塊兒泡泡糖�！鞍�，真是只饞虎！”我無奈地說一句。
此“虎”雖饞可是學(xué)習(xí)的時(shí)候就變樣了。他每節(jié)語文課都很認(rèn)真，我們倆可算是棋逢對(duì)手了。老師提出問題的'時(shí)候，我們倆經(jīng)常同 時(shí)舉手，如果對(duì)方回答了老師的問題，自己就會(huì)有些失落，自己回答了問題，就會(huì)給對(duì)方一個(gè)表示勝利的眼神，有時(shí)他會(huì)擺個(gè)裝酷的造型，
這時(shí)，我會(huì)以嘔吐的樣子回敬他。
瞧，這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明，見到他要把美食保護(hù)好哦！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，長著一張可愛的瓜子臉，兩個(gè)炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上，鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡，顯得很文靜、乖巧。一害羞起來，兩手背在身后，兩腳站成“八”字，像一個(gè)沒有盛開的花骨朵，好可愛極了！最突出的就是她腦袋后梳的兩個(gè)小辮子走起路來一擺一搖，顯得更加可愛、親切，她就是我的好朋友張?jiān)掠?/p>
她是一個(gè)“認(rèn)真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護(hù)神”，每到周四，她都會(huì)去泡毛筆。
有一次下課了，同學(xué)們都在外面玩，樓道里可熱鬧了，我也想讓張?jiān)掠臀乙黄鹜�，沒有她的課間我可郁悶了，我見她正在水池邊，于是我從后面悄悄的.走近她，用手捂住她的眼睛，故意壓低聲音說:“猜猜我是誰？”�！鞍パ剑蜿�，吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來，嘟囔著:“鬧什么鬧，人家還忙著呢！”她繼續(xù)泡起了毛筆。過了一會(huì)兒，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她隨口“嗯”了一聲，也不看我一眼，說:“等一下，馬上就來�！彼珠_始揉搓毛筆，好像在對(duì)毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了，我急了，跺了跺腳，提高了嗓門，催促道:“你快點(diǎn)，再不來就上課了！”看她“不肯離開”的份上，我說:“這樣，我在外頭等你，你快點(diǎn)來！”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時(shí)每走一步都要看一眼她，可她紋絲不動(dòng)，沒有一點(diǎn)馬上離開的意思，我都等到上課了，進(jìn)教室一看，嗨！真拿她沒辦法，她仍然在泡，一會(huì)兒揉毛筆，一會(huì)兒用毛筆在水里攪攪，時(shí)而又潑潑水。老師來了，毛筆剛好也軟了，她才離開。
這個(gè)張?jiān)掠�，不愧是“毛筆守護(hù)神”，她做事真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇6
我們班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)特別愛看書，我們都管她叫“小書迷”。每當(dāng)老師說了一聲“下課”，她就會(huì)立刻從桌下拿出一本很厚的書，在那津津有味地讀起來。她看書的時(shí)候是那樣的投入，那么的認(rèn)真，就好像我們整個(gè)班級(jí)就只剩下她一個(gè)人似的。
她不僅是我們班的“小書迷”，還是我們班的體育健將呢！記得有一次上體育課，同學(xué)們因?yàn)橛挚梢匀ゲ賵龌顒?dòng)兒顯得特別興奮。我們排好隊(duì)伍進(jìn)入操場，等老師叫我們進(jìn)行課前跑的時(shí)候，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了跑步時(shí)的姿勢(shì)。老師一聲令下，同學(xué)們都飛快地向前跑去，可就在我們跑到一半的時(shí)候，她居然已經(jīng)開始沖刺了，這速度真是讓我們望塵莫及啊！她還多次代表我們班級(jí)前參加比賽還拿過很多的'獎(jiǎng)。
看，這就是我們班的“小書迷”和體育健將，怎么樣，很厲害吧！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇7
同學(xué)是什么？同學(xué)是一縷陽光，暖暖的照在我的身上；同學(xué)是什么？同學(xué)是那沙漠的一滴水，滋潤我的心田；同學(xué)是什么？同學(xué)是那黑暗里的光，幫助我向前沖。
著名的作家高爾基說過：“最好的朋友是那種不喜歡多說，能與人默默相對(duì)而又息息相通的人”。當(dāng)然我的身邊也有這樣一個(gè)人他就是周依凡。他是個(gè)心寬體胖的男孩，他的眼睛炯炯有神，他的笑容一笑千金，他對(duì)我更是管鮑之交，我們還給他編了一個(gè)順口溜：他的口才鄰牙利齒，他的臉一表人才，他的心胸肚子里可撐船，他就是周依凡。
他不但有智慧，還很有愛心。有一次，我去菜市場找周依凡，我上樓去敲門，“請(qǐng)問一下，周依凡在家嗎？”他說“不在”“咦”這聲音好像是……這是門里傳出笑聲，緊接著周依凡打開了門，對(duì)我笑了笑，然后把門關(guān)上，和我一起去玩，這時(shí)，我們聽到了狗叫，便沿著狗叫聲找了過去“看﹗它們好可愛呀﹗”周依凡說“看樣子它們是被主人拋棄了，不如，我們把它們收養(yǎng)了吧”“好呀”我說。“它們靠在一起，好像很冷，而且肯定很餓�！蔽覀凂R上把小狗們放在陽光下。我說：“它們吃不吃肉，要是吃肉的話，王爽家有肉”。“不行，太小了，只能喝牛奶”周依凡說。我們立馬把錢湊了一下，剛好買一瓶牛奶。“我去”我說。這時(shí)，我飛快的跑進(jìn)了超市，同時(shí)周依凡找了幾塊布包裹著小狗，還時(shí)不時(shí)用口里的熱氣吹在小狗身上……緊接著我以矯健的步伐馬上出現(xiàn)在它的身旁，我把牛奶倒入周依凡提前準(zhǔn)備的淺碗里，這時(shí)我們一起把小狗放在碗的.旁邊，一只小狗先用鼻子聞一聞周圍有沒有食物，聞到了香味，便往這邊走了幾步舔了一口，過了一會(huì)兒，才喝。我想“肯定是小狗剛才在細(xì)細(xì)的品，再才大口大口的喝”。其他狗狗也聞到了奶香，也過去喝，不一會(huì)，調(diào)皮的牛奶就鉆進(jìn)小狗狗的肚子里玩。然后我們一起幫小狗狗做一個(gè)家，在把一些不要的被子上的棉扯下來把棉放在狗窩里……這時(shí)我和他一起伸個(gè)懶腰又一起笑了笑，那種笑不是身臨其境的人是體會(huì)不出來的。
這就是我眼中的同學(xué)，你呢？
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇8
在我的班級(jí)中有許多同學(xué)：時(shí)佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節(jié)……正是有了他們，才有了活潑生動(dòng)的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。
一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發(fā)達(dá)，像裝了馬達(dá)，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。
軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實(shí)，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時(shí)間講話，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，他總在老師講課時(shí)擺出一副乖學(xué)生的樣子。等老師一轉(zhuǎn)身寫板書了，他就不安分了：兩只眼睛先是滴溜的快速轉(zhuǎn)一圈，再趕緊跟他找上的同學(xué)胡扯一句，然后在老師發(fā)現(xiàn)前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數(shù)？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的`東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應(yīng)，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數(shù)？”他肯定答不出來。我想這時(shí)，曹振涵已經(jīng)幸災(zāi)樂禍地等待結(jié)果了。估計(jì)是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛，指著自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結(jié)果真的不太好，他被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。
還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當(dāng)他談到他家的航模時(shí)，老師來了�？墒撬�沉浸在自己的小世界里，等他發(fā)現(xiàn)異常時(shí)回頭一看，老師正生氣地瞪著他呢！當(dāng)然結(jié)果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。
唐軼凡為講話事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)，受罰的一會(huì)兒他還安分，可過了一會(huì)兒又舊病復(fù)發(fā)了，所以他幾乎每天都要受點(diǎn)罰。唉，如果他把講話的勁用到學(xué)習(xí)上那該多好啊！
這就是我們班的唐軼凡。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇9
我的好朋友是高樂詩。她的年齡和我差不多，最喜歡跳芭蕾舞和游泳。她的體形高瘦，有一頭自然卷曲的棕色長發(fā)。她的眼睛又大又亮，閃爍著溫柔的.光芒。她的鼻子端莊秀氣，薄薄的嘴唇像櫻桃那樣又嫩又紅，十分漂亮。
樂詩有很好注意，有一次，她邀請(qǐng)我去她家過夜，吃晚飯時(shí)，她小聲地對(duì)我說：「不如我們今晚等我爸媽睡著后，起床吃東西和玩游戲吧！」我很贊成，于是，那天晚上，樂詩把藏在房間里的食物那出來，可是因?yàn)椴荒荛_燈，所以很難找到，她就用手電筒來照明，這樣我們?nèi)菀锥嗔�。之后，我們吃了很多東西，又玩了許多游戲，直到零晨四時(shí)，我們才去睡覺。
樂詩也很勇敢，有一次，我到她家的會(huì)所泳池和她一起游泳。那時(shí)候，我很膽小，不敢游到深水區(qū)去，于是，她對(duì)我說：「來，我?guī)愕缴钏畢^(qū)去！」她邊說，邊拉著我往深水區(qū)去。起初，我很害怕，想叫樂詩帶我回淺水區(qū)，可是，慢慢地，我開始相信她了，讓她帶我到深水區(qū)去。不一會(huì)兒，我們就到了，在那里，我發(fā)現(xiàn)，在深水區(qū)游泳并不是那么可怕，漸漸地，我一點(diǎn)也不怕了！
和樂詩做朋友，我沒有以前那么害羞了。我覺得她性格開朗，風(fēng)趣幽默，樂于助人，心地善良和為人誠實(shí)。她幫我克服了重重困難，我十分感激她，真想對(duì)她說：「樂詩，和你做朋友，我感到很快樂，愿我們能夠成為永遠(yuǎn)的好朋友！」
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇10
我們班上有個(gè)同學(xué)叫云飛鵬，他小小的身高，瘦瘦的，他對(duì)人有禮貌，助人為樂，是一個(gè)三好學(xué)生，同樣是我的好朋友。有天，我做題不懂得了，就偷偷的看同學(xué)的.題，他瞧見了走過來，平易近人地對(duì)我講：“羅思琪，這次的題很難，你做了沒有？
”我無精打彩地講：“我不懂得這個(gè)題，怎么做？”他講：“我?guī)湍憧纯��！闭f完他叫我打開書本看例題，然后叫我計(jì)算，結(jié)果他發(fā)覺我計(jì)算有誤，驗(yàn)算時(shí)把“2”寫成了“9”，我改了后終于計(jì)算對(duì)了。我開心地講：“謝謝你幫了我，之后我一定仔細(xì)查看。”他注視著我笑瞇瞇地講：“偷偷的看別人的題是錯(cuò)誤的。
我們做題不是為了給教師做，是為了學(xué)知識(shí)，為了自己長大后用知識(shí)為別人服務(wù)，做個(gè)有用的人�！蔽衣犃怂v的話，想著：我一定要跟他看齊，勤學(xué)苦練，作業(yè)一毫不茍，力爭好的成績。
現(xiàn)在，他已休學(xué)了，我很想念他，尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的心里。
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