精選三年級(jí)環(huán)境作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)環(huán)境作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇1
有一條原本非常清澈的河里經(jīng)常來(lái)往著一群小金魚(yú)，它們經(jīng)常在那條小河里游來(lái)游去，生活幸福，快樂(lè)極了。
誰(shuí)知道，不知什么時(shí)候有人在河岸邊建了一家化工廠，把未經(jīng)任何處理的化學(xué)工業(yè)廢水直接排放到這條原本清澈見(jiàn)底的小河里。從此，這條小河就變得混濁了。
一天，小金魚(yú)媽媽與往常一樣帶著一群小金魚(yú)們來(lái)到這條河里，它們游啊游，游到水草前面。這時(shí)，小金魚(yú)感覺(jué)到肚子餓的'咕咕叫了，就對(duì)小金魚(yú)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，想吃點(diǎn)水草”，小金魚(yú)媽媽說(shuō)：“我的孩子，水草被化工廠的臟水給污染了，水也變臭了，怎么能吃呢” ？
小金魚(yú)們似懂非懂，它又問(wèn)小金魚(yú)媽媽說(shuō)：“水是怎么變臟的，臟水又是怎么來(lái)的呢？”小金魚(yú)媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)楹影哆吥羌一S把未經(jīng)任何處理的化學(xué)工業(yè)廢水直接排入河里，廢水中有毒物質(zhì)溶解到水里造成的！所以，水才變的那么臟、臭、混濁，水草‘喝’了這樣被污染的水，我們也就不能吃它們了” 。
那多可怕呀！小金魚(yú)說(shuō)：“我得去告訴伙伴們趕快離開(kāi)這里” ，于是，小金魚(yú)們就一條接一條地游走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這條被污染的小河。
從此，那條小河里再也看不到那可愛(ài)的小金魚(yú)了┅┅
三年級(jí)環(huán)境作文 篇2
我家門(mén)前有一棵小樹(shù)，我很喜歡它，因?yàn)樗俏矣H手種下去的，它的葉子翠綠翠綠的，花機(jī)發(fā)出陣陣清得，我經(jīng)常去看它。
我常常給它講故事，雖然它聽(tīng)不懂，但我依然很快活，它需要水份時(shí)，我給經(jīng)澆水，在冬天的時(shí)候，我給它鋪一些稻草，起大風(fēng)的時(shí)候，我用竹子撐著它，在下很大很大的雨時(shí)，我把雨衣蓋在這上面。
就這樣，小樹(shù)在我的照顧下，漸漸的長(zhǎng)成了大樹(shù)，等我再去給它講故事時(shí)，并不是沉默而是歡笑，小鳥(niǎo)在村上搭窩，每天清晨它都會(huì)在樹(shù)上唱歌，我和伙伴在對(duì)旁游戲……有一次，我看見(jiàn)一個(gè)人在砍樹(shù)，我叫住他說(shuō)：“為什么要砍樹(shù)?”他說(shuō)：“我砍樹(shù)和你有什么關(guān)系?”我說(shuō)：“只要你砍樹(shù)，你就不對(duì)!”“哼!”“為什么?”“因?yàn)闃?shù)木可以保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做個(gè)保護(hù)環(huán)境的.人，小草不以亂踩，花兒不能亂摘，其實(shí)，我們的植樹(shù)節(jié)就是保護(hù)環(huán)境�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了說(shuō)：“是我不對(duì)!”
我在草地上寫(xiě)了一句保護(hù)環(huán)境的廣告語(yǔ)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
三年級(jí)環(huán)境作文 篇3
小時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我去外婆家。外婆家在農(nóng)村，那里是典型的江南風(fēng)光，白墻黑瓦，綠樹(shù)成蔭，空氣非常清新，我經(jīng)常在那兒采摘野花，捉蝴蝶。但是，漸漸的，環(huán)境越來(lái)越差，許多人家修建了新房子，可是垃圾倒在村口路邊，池塘的水也變黑了。家門(mén)前的條路還 是泥地，到下雨天就坑坑洼洼的。而且家家戶(hù)戶(hù)養(yǎng)了雞鴨和羊，隨地大便，夏天很臭，還 有很多蒼蠅蚊子亂飛，惡心死了！我問(wèn)外婆：“為什么這里的環(huán)境是這個(gè)樣子的呀？”外婆回答我說(shuō)：“這里不像城市里有專(zhuān)門(mén)的環(huán)衛(wèi)工人，有人專(zhuān)門(mén)打掃，平時(shí)大家的垃圾也是各扔各的'，沒(méi)有人管的�！蓖馄胚� 告訴我，村里的水泥路就鋪了條，其他的都是泥土地，下雨就濕透了，走腳的爛泥，真是糟糕。看來(lái)，農(nóng)村要想變得很干凈，沒(méi)那么容易呀！
但是，變化還 是點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生了，今年過(guò)年我去外婆家，驚訝的發(fā)現(xiàn)村頭的池塘被填平了，垃圾堆也被整理干凈了，還 種上了許多小花小樹(shù)。樹(shù)林里固定的地方，被放上了綠色和黃色的垃圾桶，外婆說(shuō)現(xiàn)在垃圾不能亂丟了，鎮(zhèn)里每隔兩天有人來(lái)專(zhuān)門(mén)收垃圾呢。
今年夏天，當(dāng)我再次來(lái)到外婆家時(shí)，條寬敞的柏油馬路展現(xiàn)在我的眼前。過(guò)去的爛泥路不見(jiàn)了，汽車(chē)可以直開(kāi)到外婆家門(mén)口。外公外婆笑瞇瞇地站在家門(mén)口等我。我下車(chē)就說(shuō)：“外公外婆，這里怎么這么干凈呀？”外公說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在搞美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，村里的環(huán)境整治過(guò)了，水溝清理了，也不能隨便養(yǎng)雞鴨豬羊的，衛(wèi)生好起來(lái)，蒼蠅蚊子都少了很多呢�！薄罢媸翘昧�！環(huán)境保護(hù)好了，外婆家變得漂亮起來(lái)，我以后要常常來(lái)玩�！蔽艺f(shuō)到，外婆聽(tīng)了哈哈大笑，“好！好！最好天天來(lái)！”
回家的夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在田野上奔跑，微風(fēng)吹拂著我的臉，非常的開(kāi)心。那里白墻黑瓦，桃紅柳綠，還 有村頭笑瞇瞇的外婆正在等著我…… 這就是我們美麗的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇4
人類(lèi)把許許多多的風(fēng)景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。
我想知道空氣中粒子狀污染物是怎么形成的：空氣中的粒子狀污染物數(shù)量大成分復(fù)雜，它本身可以是有毒物質(zhì)或是其他污染的.運(yùn)栽體。其主要來(lái)源于煤及其他燃料的不完全燃燒而排出的煤煙。工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的灰塵、建筑和交通揚(yáng)塵、風(fēng)的揚(yáng)塵等，以及氣態(tài)污染物物理化學(xué)反應(yīng)形成的鹽類(lèi)顆粒物。在空氣污染檢測(cè)中，粒子狀污染物的檢測(cè)項(xiàng)目主要為總懸浮顆粒物、自然降塵和飄塵。
我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：希望你們要愛(ài)撫花草樹(shù)木，不要再污染環(huán)境了！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇5
21世紀(jì)，這個(gè)多么美好的字眼。人們總把它幻想成無(wú)限美好的人間仙境。人們有樣的想法當(dāng)然是好的，但是人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，我們每個(gè)人都在這個(gè)環(huán)境中生活，我們的衣食住行無(wú)不與環(huán)境息息相關(guān)，我們每天都在消耗著資源，也在產(chǎn)生著廢物。我們只有一個(gè)地球，破壞了地球，我們又能到哪里去呢？為了讓自己的子孫后代有良好的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，人人有責(zé)。我們更應(yīng)該從身邊的小事做起。
我們?cè)鯓硬拍馨堰@個(gè)“共同的家園”變成“人間仙境”呢？當(dāng)然，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，減少垃圾，從我做起！
首先，我們可以多種植花草，多栽樹(shù)。它可以?xún)艋諝�，進(jìn)行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，樹(shù)木能保存地面大量的水分，防止水土流失，還能固土，抵擋風(fēng)沙�？梢�(jiàn)樹(shù)木的重要性多大呀！我們即可以為環(huán)保出一份力，還可以美化環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？
有必要的話(huà)，可以成立一個(gè)“廢品收購(gòu)小組”，把一些沒(méi)用的東西收集起來(lái)，如：塑料瓶，廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢金屬、廢電池等。收集起來(lái)，然后再進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把一些實(shí)在無(wú)用的東西處理掉。但我們也不能小看這些垃圾，有的`垃圾只要稍微加工一下，就可變“廢”為“寶”。如這些東西：牙膏皮、舊報(bào)紙、硬紙箱等。只要我們動(dòng)起手來(lái)做一做就會(huì)有你意想不到的收獲！
最重要的一點(diǎn)就是水資源了，水資源在生活中甚為重要，人一天就要喝八杯水。水，已經(jīng)在我們的生活中占據(jù)了不可替代的作用，根本不可能想象在沒(méi)有水的情況下我們的生活會(huì)是怎樣的！我們無(wú)論是在社會(huì)上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它！我們可以水資源重復(fù)利用，例如：把洗菜水用來(lái)拖地，用拖地水拿來(lái)沖廁所。這樣，不就節(jié)約下許多寶貴的水資源了嗎？反之，如果我們?yōu)E用水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們自己的眼淚了！
保護(hù)地球就等于保護(hù)我們自己。改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好的未來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了能讓我們的家、學(xué)校、社區(qū)和祖國(guó)變得更美麗，更漂亮，為了讓水更清，天更藍(lán)，我們都來(lái)做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同擁有的家園。從我們自己做起吧！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)市吉利區(qū)。這幾年來(lái)，我的家鄉(xiāng)環(huán)境變壞了。
我聽(tīng)說(shuō)，十幾年前河陽(yáng)廣場(chǎng)上的.水很清，但是現(xiàn)在卻變的半青半黑的。這是為什么呢?
在十幾年前，河陽(yáng)廣場(chǎng)上的小河里的水清澈見(jiàn)底，像一面鏡子。人們用河里的水澆莊稼�？墒乾F(xiàn)在因?yàn)橐恍┕S把廢水排泄到了小河里，還有一些人為了方便，把垃圾扔到了小河里。所以河水才變得又青又黑。我每次從河邊過(guò)的時(shí)候，河水"嘩嘩"的響。好像在說(shuō)："鄉(xiāng)親們呀!以前我?guī)湍銈儩睬f稼、供你們欣賞。你們卻不懂得珍惜。"
每當(dāng)我從小河邊走過(guò)時(shí)，都忍不住想對(duì)那些把廢水排泄到小河里的人，和把垃圾扔進(jìn)河里得人說(shuō)："我們只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)地球，把它變成一個(gè)綠色的星球。"
三年級(jí)環(huán)境作文 篇7
現(xiàn)在的地球資源已在一點(diǎn)點(diǎn)的被我們侵蝕，而臺(tái)風(fēng)就是大自然對(duì)我們的嚴(yán)重警告。
《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》這部電影主要講了：在18級(jí)的臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之際，在許市長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，所有的`人民都離開(kāi)危險(xiǎn)地帶，連漁民也一樣，這是一部令人感動(dòng)的電影，但是，這也是一個(gè)大自然對(duì)人們的警示。
我深深的感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性。如果我們保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂排放臭空氣，不捕殺小動(dòng)物，和大自然友好相處，那么，就不會(huì)發(fā)生諸如：地震、火山、海嘯、龍卷風(fēng)、泥石流、臺(tái)風(fēng)......這一切都是人們自己造成的，所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
這時(shí)，我想到了自己。平時(shí)，我總是亂扔垃圾，甚至將垃圾扔進(jìn)小河。我不禁感到慚愧。因?yàn)槭俏覀冏约簩?zāi)難創(chuàng)造出來(lái)，可以說(shuō)是我們自己害的自己。
我們要保護(hù)環(huán)境，使我們的地球變得更加美好。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇8
眾所周知，在我們生活的這個(gè)地球上，水資源正日益匱乏。
地球有將近四分之三的面積被水覆蓋，但其中極大部分是咸水，只有0。2%左右的淡水能被人類(lèi)利用。然而，在我們的日常生活中，人們對(duì)水資源的保護(hù)意識(shí)淺薄，水環(huán)境已經(jīng)被我們嚴(yán)重污染。
海洋在無(wú)知的人類(lèi)的全面侵入下，早已被嚴(yán)重污染。人類(lèi)繼續(xù)把在陸地上演練純熟的老手段：“開(kāi)發(fā)-掠奪-破壞”運(yùn)用在了地球最后一塊陣地——海洋�，F(xiàn)在，美國(guó)每年排放入大海的污水超過(guò)200億噸，排放入海的還有超過(guò)7000萬(wàn)噸工業(yè)廢渣。日本排放入海的污水超過(guò)130億噸，獨(dú)聯(lián)體每天有超過(guò)300萬(wàn)噸的污水排入波羅的海。中國(guó)每年也有100億噸的污水排放入海洋，沿海有200多個(gè)排污口，晝夜不停的向大海排放污水，使沿海水域、漁場(chǎng)受到嚴(yán)重的污染。最近，渤海灣的漁民沉重的'發(fā)現(xiàn)：渤海竟然沒(méi)有魚(yú)了!
在這個(gè)星球上每年有2500萬(wàn)人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水面對(duì)如此嚴(yán)重的問(wèn)題，作為學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢?用洗過(guò)菜、水果的水來(lái)澆花，用洗過(guò)衣服的水來(lái)沖馬桶等。這些辦法都可以達(dá)到保護(hù)水資源不受污染的效果。我們還可以努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)學(xué)好知識(shí)后，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，以低成本將咸水變?yōu)榈�，將受污染的水回收后進(jìn)行處理并再次利用
水是生命之源、發(fā)展之本。讓我們節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，保護(hù)每一滴水!
三年級(jí)環(huán)境作文 篇9
今天早上，我剛剛起床，就大叫了一聲：“我怎么變成這樣了？”原來(lái)我的身體已經(jīng)縮小的黃豆粒一般大，污染環(huán)境 自食其果作文。
我慢慢的溜下床，穿上衣服�！鞍パ�，怎么這么大，簡(jiǎn)直沒(méi)法穿了。”我驚訝極了！我爬到媽媽放毛線(xiàn)球的地方，拿毛線(xiàn)把自己緊緊地纏繞起來(lái)。然后又人不知，鬼不覺(jué)的溜出了家門(mén)。一瞬間，我來(lái)到了“小人國(guó)”。抬頭看到了同學(xué)唐世杰，他也縮小的跟我一樣。我們兩個(gè)都非常發(fā)愁，邊走邊討論著怎樣才能恢復(fù)原狀。我們看到了許多我們兩個(gè)都不認(rèn)識(shí)的小人，。這時(shí)，一個(gè)女生迎面走來(lái)，我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”她痛苦的說(shuō)：“我是小人國(guó)里的薄夢(mèng)宇啊。你們是剛到這里來(lái)的吧？我想你們一定跟我一樣，因?yàn)楹攘吮晃廴镜狞S河水才變成這個(gè)樣子的呀！”我們聽(tīng)了恍然大悟。我和唐世杰不謀而合，我們約定，趕快回到我們的.大人國(guó)里去，告訴所有的人，千萬(wàn)別再喝污染水了。唐世杰告訴我：“我們回去還有最重要的一件事，就是呼吁人們保護(hù)環(huán)境，凈化水源！”
我們回到學(xué)校，動(dòng)員全體同學(xué)一起走到街頭，宣傳環(huán)境污染的危害，用我們的遭遇教育了所有的人，污染環(huán)境，自食其果。
【三年級(jí)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)環(huán)境作文09-22
三年級(jí)環(huán)境作文11-01
三年級(jí)環(huán)境作文10-05
三年級(jí)環(huán)境作文10-17
家鄉(xiāng)的環(huán)境三年級(jí)作文05-14
三年級(jí)作文愛(ài)護(hù)環(huán)境02-26