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    三年級同學(xué)的作文

    時間:2024-10-20 02:11:15 三年級 我要投稿

    三年級同學(xué)的作文合集十篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級同學(xué)的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    三年級同學(xué)的作文合集十篇

    三年級同學(xué)的作文 篇1

      三年級上學(xué)期的一堂語文課,老師帶進(jìn)了一個女生,經(jīng)過她的自我介紹,我知道了她是我們班的新同學(xué),名字叫賈卓然。

      賈卓然身材微胖,個子很高,給人一種很壯實的感覺,她的臉很白,像一個雞蛋剝了皮一樣白;她扎著一個丸子頭,非?蓯。有時候她還在頭發(fā)上貼上各種各樣,顏色各異的萬能魔發(fā)貼,非常俏皮。她經(jīng)常穿一件紫色的鴨絨襖,因為紫色是她的最愛。

      賈卓然很愛笑,仿佛全世界都會惹她笑。她在下課會和同學(xué)們談天說地,歡快的笑著,跑操的時候也不放過機會,累的呼呼喘,也要和同學(xué)們說上兩句。因此她的.學(xué)習(xí)成績非常不好,只有老師批評她的時候,她才會嚴(yán)肅起來。她唱歌非常好聽,剛來我們學(xué)校就參加了學(xué)校的歌唱隊,平時也非常愛好唱歌,經(jīng)常為大家?guī)砀喔枨燥垥r也會哼上幾句,有時同學(xué)們也會稱她為“歌神”。

      她就是我們班的新同學(xué)——賈卓然,一個特別的女生。

    三年級同學(xué)的作文 篇2

      學(xué)校老師讓同學(xué)們報一門公益課,我報的是廚藝。

      周五下午,就是廚藝課了。我們上午就早早將事情進(jìn)行了分工,我要拿的是白花花的米飯,和金黃金黃的雞蛋餅。我想,只有兩節(jié)課的.時間,萬一做不完怎么辦?于是,我在家將大米蒸熟帶到學(xué)校備用。

      開始上課了,我的心情很激動,一心就想著做我的巧虎米餅?zāi)兀〗K于可以動手做了,我們先把熟米飯放在盤子里做成圓形,再把雞蛋餅放在上面,這樣巧虎的臉就完成了。接下來要把眼睛、耳朵和鼻子一一做出來,我們用海苔做眼睛、耳朵和鼻子,你看,我們做出來的效果還不錯吧,想法更是獨特!

      對于我們這些衣來伸手飯來張口,從未做過飯的孩子們來說,做起來是件很不容易的事情。于是,剛上手時手忙腳亂不知從何做起。但在大家的共同努力下,又有老師現(xiàn)場作指導(dǎo),我們就順利的完成了。只是有一組同學(xué)情況不太妙——他們拿的米不夠。我們幾個把米分給了他們一部分,才是他們能完成任務(wù)。

      通過這次廚藝公益課,使我明白了只有團(tuán)隊合作、齊心協(xié)力才能將事情做得更好。

    三年級同學(xué)的作文 篇3

      當(dāng)我告別四年級升入五年級與一些同學(xué)分別時,心里不免升起依戀之情,我永遠(yuǎn)不能忘懷四年級的同學(xué)對我的關(guān)心和幫助。

      記得四年級第一學(xué)期開學(xué)的第一天,中午放學(xué)時,我蹦蹦跳跳地往樓底下跑,突然,一腳踩空了,從樓梯上摔了下來。我慢慢爬起,胳膊麻木了沒有了任何感覺。我慢慢地往家走,這時,我的同學(xué)陸寧和劉燕迎面走來。我對他倆說:“陸寧,我的胳膊好像斷了!彼齻z的眼睛里立刻閃出了關(guān)心的光芒。劉燕說:“走,我?guī)闳メt(yī)院,我身上正好帶著錢。”說著就扶我走。

      到了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的診斷,確定是右臂骨折,醫(yī)生問:“小朋友,你家住在哪里?”當(dāng)時,我疼得連家的地址也想不起來了,只好把媽媽單位的電話號碼告訴了他,醫(yī)生讓劉燕和陸寧去打電話,可是怎么也打不通。她們干脆頂著烈日去找我媽媽,告訴她這個不幸的消息。

      一個中午,陸寧和劉燕不顧休息為我奔波,我的熱淚禁不住奪眶而出。

      第二天,媽媽打算讓年邁的奶奶送我上學(xué),就在這時,劉微走進(jìn)來,一進(jìn)門就問我的病情,然后幫我補掉下來的`課。一會兒,媽媽說:“王靜明天去上學(xué),別讓同學(xué)和老師擔(dān)心!蔽铱粗p滿繃帶的胳膊難過地說:“我怎么去呢?”劉微沉思了片刻地:“這樣吧,我來接你上學(xué)!彼易≡谖壹仪懊,離學(xué)校更遠(yuǎn),每天騎車就要半個小時,在這種情況下他還來接我上學(xué),我真不知道該說什么好。

      第三天,蒙蒙細(xì)雨籠罩著我們的村子,已經(jīng)七點多了,她還沒有來。突然,一陣急促的腳步聲傳來。!是她!我心里一喜,她一進(jìn)門就說:“對不起,我來晚了!比缓髶沃陚,背上書包扶著我上學(xué)去了。

      在同學(xué)的照顧的幫助下,我的右臂很快就好了,功課也沒落下,現(xiàn)在我雖然上五年級了,但四年級的同學(xué)對我的情誼,我永遠(yuǎn)銘刻在心中。

    三年級同學(xué)的作文 篇4

      我的同學(xué)皮膚有點黑,眼睛小小的,扎著馬尾辮,經(jīng)常一副很嚴(yán)肅的表情。

      她喜歡編中國結(jié),每次在托管班,只要一有空她就會情不自禁地編起學(xué)過的結(jié)來,有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。

      我的同桌對我時好時壞,當(dāng)我寫作業(yè)時,只要我一講話,她就會重重地拍我一下,說道:“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”,然后也拍我一下,繼續(xù)寫起了作業(yè)。

      我的同桌只對女孩子好,不對男孩子好。有一次,她不會做黃岡最后一題,見我們不告訴她答案,就說:“如果誰教我怎么做,我就送他五根筆芯,不過男孩只有三根”,這句話讓我氣瘋了,她竟然對我這樣,我以為她對我一直很好,還是個嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長,可她這句話根本不是一個小隊長應(yīng)有的模樣!

      她從前那么信任我,配合我,還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎,直到三年級,她變了,變得嚴(yán)格起來,神情也嚴(yán)肅起來,也不跟我玩踩腳游戲了,我只好找王懷谷玩了。

      這就是我的.同學(xué),一個嚴(yán)格的同桌,你們知道她是誰嗎?對了,她就是于鈐。

    三年級同學(xué)的作文 篇5

      今天,我來夸夸我的同學(xué),他叫趙陳溪。

      他跟我一樣,是個男生。中等個子,他有一雙圓溜溜的眼睛和一個大大的鼻子,頭發(fā)很短,學(xué)習(xí)還不錯。

      我要夸他助人為樂,因為他幫助了別人。有一次下課,我們班有幾個女同學(xué)在踢毽子,一不小心把踢進(jìn)了教室外面的下水道里,下水道上面有一個厚實的鐵蓋子,必須把蓋子翻開以后才能拿到毽子。他看見了先讓那幾個女同學(xué)一起把蓋子搬開,然后他去撿,下水道里什么垃圾都有,非常臟,而且氣味還非常難聞,在旁邊幫忙的同學(xué)都捂著鼻子跑開了,趙陳溪還站在原地,準(zhǔn)備把毽子拿出來,這時候因為那幾個女同學(xué)力氣太小,搬開的`蓋子又忽然掉了下來,正好砸住了趙陳溪的手。趙陳溪當(dāng)時疼的眼淚都要掉下來了,但是他仍然忍住了疼,把毽子拿了上來。

      趙陳溪真是個助人為樂的好學(xué)生,我要向他學(xué)習(xí)!

    三年級同學(xué)的作文 篇6

      我的同學(xué)薛冰清是我最好的朋友。如果沒有認(rèn)識他,我就不會在操場盡情玩耍,而是還像以前一樣在書本里爬行呢。

      這天,我和薛冰清在操場上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞,還不時地回頭看薛冰清追上了沒有?裳Ρ鍏s一動不動,活像一個“稻草人”,但他的眼睛卻緊盯著我。不一會,我累了,想休息一會,卻見薛冰清一個箭步向我這邊沖來。我不敢多想拔腿就跑。不好,中計了,原來他在養(yǎng)精血銳呢。我一邊跑一邊給自己鼓勁:加油,絕不能被他抓住。我咬緊牙關(guān),使勁一沖,到了一個自認(rèn)為安全的地方,心想;這下可以喘口氣了吧!讓你找我吧!正當(dāng)我得意的時候,只見薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來不及了。原來他不知何時已藏在了我的身后。就這樣,我被這個狡猾的機靈鬼生擒了。

      有一天,下課了。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥,去操場玩去了。只有我還在教室里聚精會神地看書。忽然,我聽到一陣像蚊子叫一樣的'細(xì)小聲音:“書呆子,武曌是個書呆子。”我以為是幻覺,沒有理會,繼續(xù)看書。過了一會兒,我覺得累了,就伸了一下腿。這時我聽到一聲大叫:“哎喲,庝死我了”我循聲望去:只見薛冰清抱著腿,在我凳子下蹲著呢。此時我才明白:剛才我聽到的是他的聲音,而不是我的幻覺。

      只見他很快就兩手抱頭,挪了幾步站了起來,并飛快地跑出了教室。哎,真拿他沒辦法。

      他就是這樣一個聰明調(diào)皮的機靈鬼,學(xué)習(xí)成績也很不錯,相信大家一定會喜歡和他交朋友的。

    三年級同學(xué)的作文 篇7

      三年級上學(xué)期的時候,我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué),名字叫曲甜樂,她是為女生,是從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來的,別看來自農(nóng)村,她的皮膚卻很白,個子很高,身材很瘦,長得很漂亮。

      新同學(xué)經(jīng)常扎著一個長長的馬尾辮,烏黑的長發(fā),顯得很有神氣。她平時最喜歡穿著藍(lán)色的上衣,綠色的褲子,給人一種男生的干練,她穿的鞋總是運動鞋,鞋子上有些精致的圖案,和她的人一樣精致好看。她平時非常愛看書,在班級里一有空閑時間就拿出自己喜歡的'書來看,放學(xué)后我跟她一起坐車回家,就連在車上她也不放過看書的時間。

      新同學(xué)很愛講衛(wèi)生,愛班集體,別看是新轉(zhuǎn)來的同學(xué),對班集體卻極為上心,有一次放學(xué)后,班主任來班級告訴明天有檢查衛(wèi)生的,讓早上大家來打掃一下自己的衛(wèi)生,她聽后,放學(xué)大家都回家了,她卻留了下來,主動把班級臟的地方都打掃干凈了,結(jié)果第二天,我們班就得了衛(wèi)生獎。

      她還有一個最大的特點就是尊老愛幼,我跟她一起上學(xué)放學(xué),只要看到老人和孩子,她都會主動過去詢問有沒有需要幫助的,車上看見老爺爺,也主動讓座,并攙扶過去做好。

      這就是我的新同學(xué),一個熱情,愛班級,愛勞動,尊老愛幼的女生,我非常喜歡她。

    三年級同學(xué)的作文 篇8

      我有一位同學(xué),她身材中等,皮膚黝黑,個子很高,濃密的眉毛下是一對水靈靈的大眼睛!后腦勺上總是可見一條甩來甩去的馬尾辮。她就是我的好朋友—李成玉。

      記得有一次,那是四年級的時候,我們正在上課,而此時,我的`肚子里翻江倒海的疼?赡苁且驗橹形绯缘碾u沒燉熟,吃了肚子疼了吧!坐在我側(cè)的李成玉察覺到了,她站起來,大聲的對老師說:“老師,劉怡靜有點難受!薄皣W”全班同學(xué)的目光一齊投向我,我的臉立刻紅了起來,老師在詢問了情況之后,對李成玉說:“你放學(xué)之后送劉怡靜回家,你家不是離她家很近么?你來陪她吧!”李成玉點了點頭,默默的坐下了。

      放學(xué)了,我強忍著痛,背上書包和李成玉一起走在回家的路上,她不停的問我:你好點沒有。《亲舆疼嗎?之類的話。快走到家的時候,我疼地實在走不動了,她急忙問我:"要不要緊,我背你吧。⑽乙矝]辦法了,就讓她背回了家!回到我家,她幫我安頓好,還叫了我媽。

      至今我們還是好朋友,她依然一如繼往的幫助我,祝愿我們的友誼天長地久!

    三年級同學(xué)的作文 篇9

      課上,你不經(jīng)意間看她時,她總是做的端端正正,認(rèn)真聽講,思維緊跟老師,回答問題總是又快又準(zhǔn)。

      活動時間和午休前,你總會在教室看到她,不必驚訝,這是她在學(xué)習(xí)呢!瞧,她是那般全神貫注,去復(fù)習(xí)所學(xué)課程。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。她仿佛要吃盡、消化盡我們所學(xué)的所有知識重點,思維回到從前,清晰記憶所有難點。她要給自己以前的成績開一劑救濟的學(xué)習(xí)藥方。

      不動不響,無聲無聞。一個又一個作業(yè)本,寫滿了整齊的楷書,如群蟻排衙。幾個星期的辛苦,凝結(jié)而成了眾人之上的好成績。

      熄燈后,她的床位就會有手電光出現(xiàn),她也在惜寸陰、分陰,她貪的是精神食糧!吧钕饬痢笔撬陌閭H,因它大開光明的前途,“漂白了的四壁”。

      當(dāng)然,她也會科學(xué)利用時間,上課時不會因晚睡而與周公約會,在課堂上,她從來都是精神飽滿,努力學(xué)習(xí),不會做任何一個小動作。

      她就是這樣一位一絲不茍的同學(xué);她就是這樣一位刻苦努力的求知者;她就是這樣一位求知似渴的好學(xué)者。

      她,是求知的'標(biāo)兵。她,是學(xué)習(xí)的榜樣。她,就是我的同學(xué)小丹。

    三年級同學(xué)的作文 篇10

      上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘,歷史老師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來,并面帶興奮地說:“歷史老師參加比賽暫時回不來,這節(jié)課自習(xí)!”剎那間,同學(xué)們歡呼雀躍。瞧,科代表剛宣布了自習(xí)的消息,就有同學(xué)動起來。坐在最后一排的幾個同學(xué)嚼起了奶糖,還露出一臉陶醉的神情,引來周圍的同學(xué)一陣哄笑。他倒毫無悔意,瞇著眼睛,一臉的幸福。真是“知足者常樂”!一節(jié)課的自習(xí),同學(xué)們當(dāng)然不會白費,我身后的幾位正在開辯論大會,辯論的主題是:誰最笨。這不,還吵起來了!“你這一題設(shè)了這么多未知數(shù),怎樣求。俊薄爱(dāng)然有辦法。”康!”“你才笨哪!”于是,一場舌戰(zhàn)開始了。他們的'唾沫四處飛濺,吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧,而前面的同學(xué)又怎會耐得住寂寞?于是,從教室前面?zhèn)鱽碛茡P的歌聲……

      突然,教室靜了下來,原來是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門,全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀?衫蠋熥吡瞬痪,笑聲,歌聲,吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……過了一會“歷史老師回來了!”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告,于是,全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學(xué)拿出歷史書或課本翻閱,還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊,緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué),欣慰地說:“你們班這次紀(jì)律不錯!”我們相視而笑。

      唉,老師不在的時候……這就是我們初一五班的“特點”,哎,沒辦法拉……

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