【精品】三年級(jí)學(xué)生作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在上幼兒園小班的時(shí)候，我看見(jiàn)人家大哥哥大姐姐畫的人物、動(dòng)物、植物等等栩栩如生，都很漂亮。于是，我心中便閃出一個(gè)念頭——學(xué)畫畫！回家后我跟父母親說(shuō)了我的想法，他們覺(jué)得這是我自己的決定，就同意并幫我報(bào)了名，參加少年宮的繪畫班。
這幾年，我在繪畫班里學(xué)習(xí)了兒童畫、水粉畫、紙版畫，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)國(guó)畫，已經(jīng)取得國(guó)畫六級(jí)證書，并在第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中獲得了繪畫類三等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了很多的困難和挫折，但是，因?yàn)槭俏易约鹤龅臎Q定，我有繪畫的興趣愛(ài)好，并有學(xué)習(xí)繪畫的信心和決心，所以，我一直堅(jiān)持著、努力著……
有一次，我在學(xué)畫大樹(shù)的時(shí)候，總把大樹(shù)的輪廓畫成圓的，沒(méi)有真實(shí)感。教我們畫畫的朱老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“在畫樹(shù)的.時(shí)候，外輪廓線不能畫得太圓，因?yàn)槟菢硬恍蜗螅瑧?yīng)該是凹凸不平的，要有層次感�！敝炖蠋熣f(shuō)完就在我的素描紙上示范了一遍，并教我其中的技巧。我一看，老師畫得就跟外面大樹(shù)一模一樣，我羨慕極了。我也按老師的畫法畫了幾遍，可還是不行，就在我急躁得想要放棄的時(shí)候，朱老師又叮囑我說(shuō)：“要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，多練幾遍，就會(huì)畫得好一點(diǎn)�！蔽矣志毩藥妆�，才發(fā)現(xiàn)我畫得比剛才好一些了。通過(guò)這件事，我明白了有了決定沒(méi)有用，還要堅(jiān)持不懈，才能更加完美。
還有一次，寒假班的最后一天，就在上課時(shí)間快到的時(shí)候，外面下起了鵝毛大雪，家里人都勸我別去上了，天又冷，路又滑。但是，我堅(jiān)持還是要去上完這最后一節(jié)課。爸爸陪我步行走了50多分鐘才到青少年宮，朱老師表?yè)P(yáng)了堅(jiān)持上課的幾個(gè)同學(xué)，我心里可高興了。我想，決定了的事情，我一定要堅(jiān)持到底，做到最好。
自從有了小時(shí)候的那個(gè)決定，我就不斷地在繪畫這方面不斷地努力，我堅(jiān)持不懈、持之以恒，從不放棄。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的繪畫水平得到了很大的提升，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，給自己的決定畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天我要開(kāi)始學(xué)滑板，心里即興奮又害怕，興奮是等我學(xué)完后我就可以自由的滑了，害怕是擔(dān)心在學(xué)的過(guò)程中會(huì)受傷。
傍晚，我換上運(yùn)動(dòng)衣，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，背起滑板，迫不及待的'來(lái)到廣場(chǎng)，找到教練，開(kāi)始學(xué)習(xí)滑板。教練牽著我的手，我兩腳踩在踏板上，左腳在前，右腳在后。前腳控制方向，后腳控制速度，身體前后搖擺，緩緩前行。慢慢的教練松開(kāi)了我的手，我會(huì)啦！心里正興奮得意時(shí)，一個(gè)不小心，“啊嗚”摔了一個(gè)跟頭。膝蓋好痛阿！我強(qiáng)忍淚水努力的站起來(lái)，一看腿上流血了,媽媽幫我處理好傷口。我坐下休息，心有余悸，再也不敢學(xué)了。媽媽說(shuō)：“男子漢這點(diǎn)傷算不了什么！要學(xué)會(huì)勇敢。做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我終于又鼓起勇氣重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。摔倒一次，不行再來(lái)，兩次，三次^摔了無(wú)數(shù)次后，我終于學(xué)會(huì)了。可以自由的在廣場(chǎng)上來(lái)回滑動(dòng)，速度快時(shí)有一種飛翔的感覺(jué)，我心里美滋滋的。
通過(guò)學(xué)滑板這件事，我懂得了一個(gè)道理，做任何事堅(jiān)持到底就能成功！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我叫李蔣逸，今年九歲，是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。我名字的由來(lái)是因?yàn)槲野职中铡袄睢�，媽媽姓“蔣”，爸爸媽媽希望我吉祥如意，所以最后一個(gè)字是“逸”。
我的頭發(fā)烏黑烏黑，像一片濃密的森林。最特別的是一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)就會(huì)瞇成兩條線，兩道眉毛淡淡的，嘴巴小小的。我的身材很瘦，那是因?yàn)槲业娘埩刻×�。爸媽都希望我長(zhǎng)得壯實(shí)些，每次吃飯時(shí)都會(huì)叮囑我多吃點(diǎn)，可惜我就是吃不下。看來(lái)，“瘦”也是一種苦惱��！
我熱于幫助別人，對(duì)朋友也很友善。記得有一次，我的好朋友王苗壹媽媽沒(méi)有空送他打球，請(qǐng)我的媽媽代勞。媽媽的電動(dòng)車后只能載一個(gè)人，便問(wèn)：“你們倆誰(shuí)蹲在前面？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我！”媽媽夸我真棒，無(wú)論何時(shí)，都為會(huì)朋友著想。
我的`愛(ài)好是打乒乓球。我打乒乓球已經(jīng)有好幾年了，水平也在不斷地提高。每次打球時(shí)間一到，我就會(huì)迫不及待地叫奶奶或媽媽送我去打球。每次在球桌前，來(lái)回?fù)]舞手中的球拍，我覺(jué)得這就是一種最大的快樂(lè)！
我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家，發(fā)明一些對(duì)祖國(guó)和人民有用的東西。希望有朝一日，我的夢(mèng)想能成真。
這就是我，歡迎和我交朋友！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
上課了，我突然聽(tīng)見(jiàn)雨打玻璃的聲音，我抬頭一看，太陽(yáng)公公還露著笑臉呢！原來(lái)下太陽(yáng)雨。太陽(yáng)雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地下起來(lái)了，織起了一張無(wú)邊無(wú)際的大網(wǎng)，把整個(gè)大地都籠罩起來(lái)。太陽(yáng)光普照大地，使大地一片光亮，一片輝煌！多么神奇的美景！
雨，彌漫在校園中，雨點(diǎn)串成一絲絲雨簾，晶瑩剔透，漂亮極了;雨絲一把把灑向溪中，泛起一層層粼粼的漣漪，溪好像要吸允這上天賜予的`玉露瓊漿；雨珠落在胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠！頑皮的小雨滴跳到屋頂，像乘滑滑梯一樣，滑到屋檐，這時(shí)，屋頂上像掛滿了珍珠和鈴鐺一樣，美麗極了！淘氣的小雨滴又在窗戶上跳躍著，亂畫著。雨，從天而降，細(xì)細(xì)的，落在水中，濺起一顆顆小水滴，落在大地上，就像落在一塊巨大的海綿上，無(wú)影無(wú)蹤。雨，落在榕樹(shù)葉子上，沙沙沙，像少女輕輕撥動(dòng)琴弦，像小蠶進(jìn)食桑葉一樣！雨停了！一股冰冰涼涼的爽風(fēng)夾雜著雨的味道，撲鼻而來(lái)，空氣顯得格外清新，令人心曠神怡！
一股涼風(fēng)吹在我的臉上，想慈母一樣撫摸著，吹進(jìn)了我的心！太陽(yáng)雨，你真是大自然中一曲和諧，動(dòng)聽(tīng)的贊歌！
太陽(yáng)雨，它伴著陽(yáng)光下落，是天空微笑哭泣的臉龐，沒(méi)有暴雨的激烈，沒(méi)有秋雨的纏綿，清純的它如春天般充滿活力，清新，獨(dú)特，溫暖而不失清涼，卻短暫的似夢(mèng)似幻，讓人捉摸不透。連最有才華的畫家也畫不出來(lái)！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
小時(shí)候最喜歡聽(tīng)到的就是小白兔的故事，因?yàn)樾“淄迷谖业难壑蟹浅？蓯?ài)，乖巧，讓我有一種想保護(hù)它們的感覺(jué)。記得小時(shí)候在動(dòng)物園里我還給小兔子們喂過(guò)草，它們?cè)诓莸乩镆惶惶�，跑得非�？臁Ｋ鼈兊难劬κ羌t色的，眼睛一眨一眨的，像四個(gè)閃亮亮的紅寶石，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗處閃閃發(fā)光。它們有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，而且聽(tīng)覺(jué)很靈敏，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，耳朵就會(huì)豎起來(lái)。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時(shí)候，向三面翹開(kāi)，露出粉紅的牙床。
早晨的時(shí)候，我打開(kāi)籠子，小兔子跳著跳著跑了出來(lái)。我把兩只小兔子放在肩膀上，一只小兔子卻從我的后背上逃走了，真是一只可愛(ài)調(diào)皮的`小兔子。我抱起另一只小兔子，它很乖的伏在我的手中，一動(dòng)也不動(dòng)，它的身上毛茸茸的，摸起來(lái)很溫暖，感覺(jué)特別舒服。
下午的時(shí)候，該給小兔子喂食了，我端來(lái)兩碗水放在小兔子的面前，小兔子把頭伸進(jìn)碗里喝了很多，看來(lái)小兔子是渴壞了呢！然后，一只小兔子看到我手里的青菜葉，過(guò)來(lái)舔著我的手，我把青菜送到它的嘴邊，可愛(ài)的小兔子津津有味的吃起來(lái)了，它的舌頭和嘴是溫?zé)岬�，好像在親吻我的手。
可愛(ài)的小兔子給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和喜悅，也讓我懂得了如何去照顧別人，關(guān)心別人，我喜歡這兩只小兔子。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
老師一走進(jìn)教室，沒(méi)有宣布作文的題目，而是神秘地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花�！崩蠋熣f(shuō)完，就從包里拿出了一個(gè)萌萌的香蕉，又拿出了放“小蘋果”音樂(lè)的手機(jī)。于是，伴隨著一陣陣悅耳的旋律，我們開(kāi)始了游戲。
小香蕉隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律在大家手中快速地傳遞。突然，音樂(lè)停止了，小香蕉落到了思思的手里，思思只好走到講臺(tái)上，忐忑不安地問(wèn)：“會(huì)不會(huì)每輪都是我表演呢？”說(shuō)著，她楚楚可憐地望著大家，眼睛不停地眨吧眨吧，似乎在求大家饒了她。可是，呼喊聲一浪高過(guò)一浪：“思思，我們要看你表演，思思……”沒(méi)辦法，她只好怯怯地問(wèn)：“可以背古詩(shī)嗎？”“不可以，但可以唱古詩(shī)！”思思兩手?jǐn)Q緊香蕉，豆大的汗珠在臉頰徘徊，她終于清了清嗓子，唱了兩句《春曉》中的`詩(shī)才算過(guò)關(guān)。
第二輪開(kāi)始了，可愛(ài)的小香蕉在大家心中變成了一個(gè)炸彈，誰(shuí)拿到它誰(shuí)就會(huì)倒霉！音樂(lè)又響了，大家越傳越快，教室里的氣氛也越來(lái)越緊張，我的心也越跳越高，“撲通”，一塊大石頭在我心中安全著陸，原來(lái)小香蕉被傳到二朵身上了。只見(jiàn)二朵很不情愿地走上講臺(tái)，深吸一口氣，來(lái)了個(gè)前踢，然后又來(lái)了個(gè)側(cè)踢、后踢。正在大家期待著最后一踢，二朵卻急得像熱鍋上的螞蟻，“紙巾、紙巾呢？”原來(lái)，她把自己的鼻涕踢了出來(lái)！
游戲還在進(jìn)行著，大家都高興得手舞足蹈，一陣陣笑聲傳出教室，傳向遠(yuǎn)方。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我們這邊有一個(gè)杏花公園，每天人來(lái)人往、熙熙攘攘。你一定會(huì)好奇，為什么區(qū)區(qū)杏花不似牡丹華貴、不似梅花高潔，為什么會(huì)有這么多人來(lái)觀賞它們呢？答案是唯一的：很美。
杏花是個(gè)懶丫頭，等到春天下旬，百花開(kāi)得有絲疲倦時(shí)，它才剛剛開(kāi)。不過(guò)，勤能補(bǔ)拙，它很快以她那不懈的努力，開(kāi)到最盛。在杏花公園里是妙不可言的美，走在杏花樹(shù)叢里，一陣和風(fēng)吹來(lái)，花瓣順著輕風(fēng)飄飄悠悠地飛下來(lái)，好似天女散花似的。那時(shí)站在杏花樹(shù)下是最愜意的。一朵朵白色、粉色、紅色的杏花瓣兒，撒在人的頭上肩上，好似一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的裝飾品。
夏天，杏花們爭(zhēng)先恐后地“比美”，誰(shuí)的最大？誰(shuí)的最美？誰(shuí)的最香？……在毒辣的太陽(yáng)下，杏花反而顯得格外耀眼，粉的花瓣照白了，白的花瓣映透了，總給人感覺(jué)十分清爽。太陽(yáng)在慢慢地移動(dòng)，那亮點(diǎn)也一閃一閃的`，好像是夜晚天空中那閃爍的小星星。那些游人碰不碰，生怕把這美景損壞一點(diǎn)兒。宋代詩(shī)人劉丹說(shuō)得好“滿街芳草綠，一片杏花香�！贝蟾耪f(shuō)得是這個(gè)美景了吧！
秋天上旬，杏花已經(jīng)凋零的差不多了，杏花樹(shù)叢的地下全是花瓣，有的已經(jīng)枯黃了，但大部分是原色。走在花瓣上是一件浪漫的事。走在杏花瓣上，總感覺(jué)自己是一位優(yōu)雅的詩(shī)人，眼前的一切充滿了詩(shī)情畫意，好像大自然做得完美的油畫。
冬日的杏花樹(shù)的枝干上，是光禿禿的，但是心里卻有一種自在的感覺(jué)，不受約束想走到哪兒走到哪兒，想怎么樣，怎么樣。
上次我去杏花公園賞杏花，直到下午五點(diǎn)才回到家，相信你去了一定會(huì)流連忘返！
會(huì)兒一只叫花雞吃完了，可叫花雞那香脆的味道，仍然留在我的口中，這讓我想起了一句話“此曲只有天上有，人間難得幾回聽(tīng)”不，應(yīng)該是“此雞只有天上有，人間難得幾回嘗�！�
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
今天，我們中原網(wǎng)的小記者去了中原區(qū)消防大隊(duì)。
我早早的來(lái)到了消防大隊(duì)，我們?cè)诶锩孢呍谙朗迨逵?xùn)練的場(chǎng)地玩，邊等待其他小記者的到來(lái)。不一會(huì)兒，那里就聚滿了小記者和家長(zhǎng)簽到。 參觀開(kāi)始了，消防隊(duì)的叔叔先帶我們參觀了消防車。第一輛是從德國(guó)進(jìn)口的奔馳車，價(jià)格700多萬(wàn)，有一個(gè)可以升到54米高度的云梯，容水量10噸，泡沫2.5噸。第二輛也是從的德國(guó)進(jìn)口的車，可以裝載30噸得水，它是一輛只能裝載水的一輛車。第三輛車的云梯可以升到56米的高空，容水量5噸，泡沫1.5噸。我們還參觀了進(jìn)口的一些設(shè)備如：可以頂起10噸重的液壓鉗。合力10噸的液壓剪�；馃粻�的防火服。三下就可以打爛磚頭的`錐子，以及不同長(zhǎng)度的水袋。 消防隊(duì)的叔叔還向我們展示了16米的高噴車是怎樣噴水，攀巖等的表演。
這次活動(dòng)讓我們?cè)S許多多的生活常識(shí)，也見(jiàn)識(shí)了各種各樣的消防車，消防器材和一些消防標(biāo)志。還有不要在易燃物旁邊燃放煙花爆竹油鍋著火時(shí)，應(yīng)迅速關(guān)閉爐灶開(kāi)關(guān)，可以用鍋蓋隔絕燃燒的氧氣供給，將火撲滅。
【三年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
[精選]三年級(jí)學(xué)生作文09-11
三年級(jí)學(xué)生作文（經(jīng)典）10-17
【經(jīng)典】三年級(jí)學(xué)生作文03-11
三年級(jí)學(xué)生作文07-20
三年級(jí)學(xué)生作文[經(jīng)典]07-28
三年級(jí)學(xué)生作文（經(jīng)典）08-22
三年級(jí)學(xué)生的作文(經(jīng)典)01-17
三年級(jí)學(xué)生作文【精選】03-07
三年級(jí)學(xué)生的作文07-20