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    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文

    時間:2024-11-15 09:14:14 三年級 我要投稿

    【精華】小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文六篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文六篇

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      “禽流感!”每當(dāng)我看到雞腿或雞肉,總會想起這三個字,然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人,心里不禁打一個寒顫。我在心里默默地想,我們怎樣才能抵抗禽流感呢?幾天的冥思苦索,我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的辦法。

      鳥為什么患了禽流感能大難不死?我首先考慮了這個問題。經(jīng)過上網(wǎng)搜查才知道,因為鳥的'體內(nèi)已經(jīng)有一種抗體,能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢?因為人沒有這樣的免疫抗體。兩個問題都已解決,答案不就近在咫尺了嗎?只要將鳥的抗體——血清,注入人的體內(nèi),人身上不也就有了抗體?用這種抗體去對付禽流感,還怕不成功嗎?

      可是,一個問題好了,那新的問題又跑出來了。如果這樣做,那鳥類不就悲催了嗎?世界上的鳥雖然很多,如果要抽取它們身上的血清,這樣它們就一只一只地死去,總有一天,鳥會滅絕,人類也會遭殃呀?然而,問題多多,辦法也多多,這一點它也難不倒我。其實,只要用一只鳥作犧牲,將它的血清進(jìn)行培養(yǎng),研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的免疫疫苗,種在人的身上,這樣人類就會有了禽流感的免疫力,禽流感問題不就解決了嗎?

      當(dāng)然,這只是我一個人的發(fā)現(xiàn)而已,是否可行,還有待科學(xué)家的深入研究。但是,我今天把它寫下來,好想和你們共同分享這個美麗的發(fā)現(xiàn)哦!

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      星期六是難得的好天氣,媽媽帶著我去紅梅公園踏青。紅梅公園正在舉行一年一度的梅花節(jié)。來這兒賞梅的人非常多,我和媽媽也賞起了梅花。紅梅閣的周圍種著許多的梅花,樹上長滿了紅的,綠的花骨朵兒,可惜梅花還未開放,于是我們就去別處游玩了。

      走著走著,我發(fā)現(xiàn)路邊總能看到一種草,它們一叢叢,一簇簇,或長在路邊,或種在樹陰底下。長長細(xì)細(xì)的墨綠色葉子向四周低垂著,就像綠色的頭發(fā)似的。我正好奇這是什么草時,忽然眼睛一亮,隱約看到“綠色頭發(fā)”中間有藍(lán)色的`光芒閃爍。我立刻撥開草叢,哇,是藍(lán)色的果子!它們像一顆顆滾圓的珍珠閃爍著寶藍(lán)的光彩。我如獲至寶,小心翼翼地采了下來。我問媽媽這是什么草?怎么會結(jié)出這么漂亮的果子?媽媽也不清楚,說可能是草蘭吧。此后我一邊玩,一邊特別留心這樣的草叢,果然又被我收集到一些藍(lán)色的果子。

      回到家,我們便上網(wǎng)查找這種草的資料,想弄明白它究竟叫什么名字。真是不查不知道,一查嚇一跳,它居然是一種中藥,名字叫麥冬。太讓我驚訝了,因為前幾天爸爸感冒喉嚨痛,就是是吃的這味中藥!

      麥冬草又叫沿街草,是一種多年生常綠草本植物。藥用的就是它的塊莖,有生津潤肺的功效。

      今天的發(fā)現(xiàn)讓我增長了不少知識,原來中藥不僅可以治病,還可以用來美化環(huán)境呢。

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      暑假的一天,我和爸爸、媽媽去看望住在農(nóng)村的親屬,而我更高興的是可以和劉靜姐姐一起玩兒!

      到達(dá)的時間正是中午,太陽火辣辣地烤著大地,屋子里又悶又熱,所以我和劉靜姐姐打算到馬棚里去看馬。我們走到馬棚邊,看到馬站在那一動不動,我小聲對姐姐說:“這馬怎么了?是不是病了?”姐姐搖搖頭,大笑著說:“這馬可健康了,它正在睡覺呢!”“!睡覺?怪事兒,馬為什么站著睡覺呀?”我問。姐姐撓著頭,想了半天,說:“嘿嘿,我也不知道,走,去問問大人們?nèi)ィ 边@時大人們正聊得熱火朝天,哪有時間理我們倆呀!我決定自己找答案。

      回到家后,我連忙打開電腦,“噢,找到了!”我歡呼著找到爸爸,興致勃勃地讀起來:因為馬的祖先是野馬,生活在大草原上,常常受到猛獸的'襲擊,它必須每時每刻都要保持高度的警惕,只要有一點風(fēng)吹草動,就能馬上逃走,就連睡覺也是站著的,F(xiàn)在馬保留了祖先的習(xí)慣,睡覺就是站著的了!“大閨女好棒!”爸爸高興地說。我心里也美滋滋的。

      想當(dāng)科學(xué)家,必須先會發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,去實踐,一定可以成功!

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      陽春三月,我和爸爸媽媽去東湖游玩。漫步湖堤,我發(fā)現(xiàn)湖邊的柳樹長出了嫩芽,修長的枝條,像小姑娘的長發(fā),一陣風(fēng)吹來,隨風(fēng)飄蕩。

      我走進(jìn)柳樹,驚喜地發(fā)現(xiàn)樹下有一只小螞蟻在拖一塊被人吃剩了的餅干渣。我想,一只螞蟻怎么能拖動一塊餅干呢?果然,身為“大力士”的.它沒能搬動那塊餅干。它急得圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭上的觸角在不停的搖晃,仿佛是在發(fā)出什么信息……突然,這只小螞蟻鉆進(jìn)了洞里,我還以為它要半途而廢呢,誰知不一會兒,一大群螞蟻不知從什么地方出來了,前面還有一個領(lǐng)頭的,好像老大一樣,樣子十分威武。這支“隊伍”沖向餅干好像是為了完成某項任務(wù)。只見這群螞蟻兵分兩路,拉的拉,推的推,在“首領(lǐng)”的指揮下,齊心協(xié)力,終于,它們把餅干搬回了洞里。我仿佛聽見了咔咔的聲音,也許是他們在吃餅干吧……

      柳樹的不遠(yuǎn)處,還有一只不知名的甲蟲,堅硬的外殼上面還泛著綠光,樣子十分威武,花叢中還有翩翩起舞的蝴蝶,忙著穿梭于野花之間的蜜蜂,多美的一個春天呀!

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇5

      小時候,我特別愛吃桔子,這不,一次貪吃竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象。

      記得那天,媽媽買了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的,個個飽脹得像是要擠出來似的。我心里真高興,一下子拿了兩個吃。我吃的方法很特別,不是分開桔子吃,而是分上一小瓣,撕開外面薄沙般的皮,然后再吮吸里面的汁水。“哇,可真甜!”突然我想到了一個好辦法:如果把撕開的桔瓣兒放到開水里去,那水有多甜。∮谑,我便把桔瓣放入開水中,之后我便靜觀其變吧。

      過了不到十分鐘,我猛得喝了一口水,“哇,好酸呀!”“哦,我知首了!”原來是水把桔子的甜味吸收了,但是為什么此時的水卻那么的.酸呢?于是我便問媽媽,媽媽說:“可能是桔子汁與開水相溶合,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點了點頭,原來是這樣啊。大家一定在生活中都有自已的一些發(fā)現(xiàn),在生活中,只要我們留心觀察,便可能有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇6

      我家的陽臺上養(yǎng)的一盆吊蘭葉子又少又黃又瘦,爸爸看著它很著急,希望它長得茂密一些。有一次,爸爸從網(wǎng)上知道了可以用茶葉給吊蘭補充營養(yǎng)。從那以后,我經(jīng)常看到爸爸把喝過的茶葉倒進(jìn)花盆里。過了一段時間,果然發(fā)現(xiàn)吊蘭長出了許多嫩綠的葉子,呈現(xiàn)出生機勃勃的喜人景象。

      天氣一天比一天暖和。有一天,我無一中驚奇地發(fā)現(xiàn)吊蘭上面長了一些小飛蟲,大小像小螞蟻,有一對透明發(fā)亮的翅膀,既會爬行又會飛舞,動作非常輕巧靈活。又過了幾天,小飛蟲越來越多,看起來有上百只,用嘴一吹,。一起飛舞,令人眼花繚亂。媽媽說:“這蟲子多了可對環(huán)境不好呀,看來都是茶葉惹的禍!”于是,媽媽趕緊把吊蘭小心翼翼地端到衛(wèi)生間用棍子將茶葉輕輕地扒掉,然后它又把吊蘭端到陽臺上晾曬。隨后幾天,我發(fā)現(xiàn)蟲子越來越少了?磥,這些小飛蟲都喜歡在陰涼、潮濕、溫暖、有營養(yǎng)的地方生活!斑@些小飛蟲到底是從那兒來的呢?”我好奇地問爸爸。爸爸說:“我也搞不懂呀!將來你學(xué)的'知識多了就會明白的!”

      大自然的奧秘可真神奇呀!

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