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【精品】三年級(jí)幫助作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)幫助作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)幫助作文 篇1
今天小白兔的奶奶過(guò)生日，媽媽讓小白兔拿一筐蘿卜，送給姥姥當(dāng)做姥姥的生日禮物，小白兔就按照媽媽的安排要去河對(duì)岸給姥姥送蘿卜，可是來(lái)到河邊小兔才發(fā)現(xiàn)，小木橋被昨晚的一場(chǎng)大雨沖毀了，小白兔過(guò)不去河，所以急得直哭。這時(shí)，正在散步的小貓聽(tīng)到小白兔的`哭聲跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)明原因后，小花貓主動(dòng)幫助小白兔想辦法。小花貓來(lái)到一棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了竹竿，救生圈，木盆和小木板，于是小花貓想到幫小白兔過(guò)河的辦法了。小花貓把木盆當(dāng)作小船，把蘿卜也放在小船上，讓小白兔站在小船上用竹竿當(dāng)做船槳，劃著小船就到了河對(duì)岸。為了小白兔安全一些，小花貓還給小白兔套上了救生圈。小白兔到了姥姥家邊走邊說(shuō)：“小花貓謝謝你！”
三年級(jí)幫助作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)那塊手帕，我就想起了那位曾經(jīng)幫助過(guò)我的大姐姐，想起了一個(gè)這樣的場(chǎng)景：一個(gè)穿著白色碎花裙子的小女孩，做在廣場(chǎng)上的草地上，捂著傷口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金魚(yú)眼，你知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我。那是一個(gè)星期六，我去廣場(chǎng)玩，誰(shuí)知，一不小心，摔了一跤，膝蓋頓時(shí)鮮血直流，痛得我大哭起來(lái)，這是一位大姐姐走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我怎么了，我一邊哭，一邊把事情的'經(jīng)過(guò)告訴她，她看了看我的傷口，摸摸我的頭，說(shuō)：“你在這等我一下，我去去就回�！闭f(shuō)完她就走了。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)她拿著一瓶創(chuàng)傷藥和一塊止血貼回來(lái)了，從口袋里掏出一塊漂亮的手帕，輕輕地幫我擦掉血跡，再拿創(chuàng)傷藥撒上傷口，最后幫我貼上止血貼。我看著她的手帕，感激地說(shuō)：“謝謝你，只不過(guò)把你那么漂亮的手帕弄臟了，真不好意思，我?guī)湍隳没厝ハ窗��！彼⑿χf(shuō)：“不要緊，要是你喜歡這塊手帕，就送給你留個(gè)紀(jì)念吧�！蔽医舆^(guò)手帕，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你�！彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不用謝�！比缓�，看了看手表，說(shuō)：“好了，我該走了，再見(jiàn)�！�
她摸摸我的頭就走了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜，如果說(shuō)世間真的有天使，那那個(gè)天使一定就是哪位大姐姐。
三年級(jí)幫助作文 篇3
有人常說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香。”有人常說(shuō)：“幫助別人是自己最大的幸福”我說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！�
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打算去書(shū)店買(mǎi)本書(shū)。過(guò)馬路時(shí)，我往兩邊看了看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶拄著拐杖正要過(guò)馬路。我心想：幫助別人可是我一貫的作風(fēng)呀！去幫幫老奶奶吧！想著，我走到老奶奶旁邊，扶住老奶奶，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶聽(tīng)后連忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
我往左邊看了看，沒(méi)有車(chē)，我小心翼翼地扶著老奶奶走到馬路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看，也沒(méi)車(chē)，太好了！我還是很小心地扶著老奶奶走到馬路對(duì)邊。
我很高興的對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我們到了！”老奶奶拉住我的手說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，你真是好孩子！”聽(tīng)了老奶奶的話，我心里美滋滋的.。
回家的路上，我很高興的走著，再一次明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話的意義。
幫助別人，快樂(lè)自己。
三年級(jí)幫助作文 篇4
在學(xué)校里我有一個(gè)經(jīng)常幫助我的同學(xué)叫高雅馨。她長(zhǎng)得很漂亮，她的耳朵很靈敏，她有一張漂亮的櫻桃小嘴，她有一張胖乎乎的，肉嘟嘟的'臉蛋，她非常可愛(ài)。
她很勇敢、大方、活潑、開(kāi)朗。不僅老師喜歡她，同學(xué)們也都非常喜歡她。我很幸運(yùn)的成為了她的好朋友。我們倆經(jīng)常一起玩，討論問(wèn)題。
有一次，我遇到了一點(diǎn)小麻煩，我的作業(yè)本忘在家里了，正好高雅馨是小組長(zhǎng)，我便跑過(guò)去跟她說(shuō)，我的作業(yè)忘在家里了，可不可以不要告訴老師，我本以為平我們倆的關(guān)系，一定沒(méi)問(wèn)題�？墒撬齾s說(shuō)：“不行，這種行為是騙人。你可以去跟老師說(shuō)忘帶了，老師不會(huì)怪你的，如果你的錯(cuò)誤就這樣過(guò)去了，下次你還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤�！甭�(tīng)了她的話，我覺(jué)得無(wú)地自容，原來(lái)我有一個(gè)這樣的好朋友�。�
我便跑到辦公室，跟老師說(shuō)明了情況，老師說(shuō)：“沒(méi)事，下午帶過(guò)來(lái)�！闭娴臎](méi)事了，我想：同樣的錯(cuò)誤，我是不會(huì)再犯了。這就是我的好朋友—高雅馨。
經(jīng)過(guò)這件事我們倆的友誼更堅(jiān)固了。是她讓我懂得了友誼的珍貴和認(rèn)真的做人。我會(huì)一直努力的，永遠(yuǎn)的珍惜這份友誼。
這就是我的同學(xué)—高雅馨。
三年級(jí)幫助作文 篇5
小明和小王是同桌。一天，小明問(wèn)小王借橡皮，又借鉛筆，小王都答應(yīng)了。可是，小王又問(wèn)小明借作業(yè)本看。小明說(shuō)：“這可不行，作業(yè)應(yīng)該獨(dú)立完成，不可以抄的'！”小王說(shuō)：“我不是要抄作業(yè)，我只是有幾道題不知道做的對(duì)不對(duì)，想看一下你的。因?yàn)椋遗伦鲥e(cuò)了老師會(huì)批評(píng)�！毙∶髡f(shuō)：“別擔(dān)心，上課認(rèn)真聽(tīng)了，一定能把題做出來(lái)。而且，做錯(cuò)了，老師會(huì)講解的，不會(huì)批評(píng)的。放心吧！”小王紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。
三年級(jí)幫助作文 篇6
“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話早已耳熟能詳，但一直以為就是一句好聽(tīng)的話，自己并沒(méi)有太多理解和感悟，直到那件事……
記得那次語(yǔ)文自習(xí)課上，我和同桌在做語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練，同桌忽然問(wèn)我一個(gè)題怎么做，我一看就知道怎么做，剛想開(kāi)口和他說(shuō)，但自私的小心眼馬上提醒自己：“不告訴他了，要是告訴他了，等老師檢查的時(shí)候，他也會(huì)，就顯示不出我的本事了�！蔽颐χе嵛岬卣f(shuō)：“嗯……我也不會(huì)�！闭f(shuō)的時(shí)候，我故意東張西望，不敢看同桌的眼睛，心跳速度加快，總感覺(jué)做了虧心事。接下來(lái)的時(shí)間，我開(kāi)始心神不寧，心煩意亂的，好不容易挨到下課，我如釋重負(fù)。
后來(lái)，老師檢查我們基礎(chǔ)訓(xùn)練，我的書(shū)上是一個(gè)大大的`對(duì)號(hào)，我偷偷地看了一眼同桌的書(shū)，一個(gè)大大地錯(cuò)號(hào)！雖然我做對(duì)了，可我卻怎么也高興不起來(lái)！我開(kāi)始自責(zé)、后悔。
后來(lái)班里同學(xué)再有什么不會(huì)的題，只要我會(huì)的我都會(huì)積極給他講解，每次講完后，同學(xué)們都會(huì)充滿感激地說(shuō)聲“謝謝”，我的內(nèi)心會(huì)因?yàn)檫@份感謝充滿愉悅的情緒，很有成就感。
這也讓我在學(xué)習(xí)方面更加自信，有時(shí)在講解的過(guò)程中，我還能發(fā)現(xiàn)新的做題思路和方法，可能是我在想辦法給別人講解的過(guò)程中，激發(fā)了靈感！
我已經(jīng)感受到幫助別人的快樂(lè)了！我要抓住這份快樂(lè)，讓它時(shí)時(shí)陪伴我！
當(dāng)操場(chǎng)上有同學(xué)摔倒時(shí)，我會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去，問(wèn)一句：“摔疼了嗎？我扶你起來(lái)。”下課了，我會(huì)主動(dòng)幫助老師拿教具和作業(yè)本，同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品，我會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)，班里沒(méi)有桶裝水了，我會(huì)主動(dòng)去搬水……我收獲了很多感激地笑容，真誠(chéng)的謝謝，我的內(nèi)心因?yàn)檫@些收獲，充滿快樂(lè)！
幫助別人，快樂(lè)自己！我又知道了一個(gè)讓自己快樂(lè)的秘密！希望有更多地小朋友知道這個(gè)秘密！
三年級(jí)幫助作文 篇7
小鴨子慢慢的長(zhǎng)大了，它每天都要到森林里的一條小河里去游泳。
有一天，小鴨子又往小河走去。走著走著，忽然腳下一軟，一下子掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。陷阱太深了，小鴨子怎么也爬不上去，急得哭了起來(lái)。
小鳥(niǎo)聽(tīng)到哭聲，飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了陷阱里，就立刻飛到森林里，叫來(lái)所有的'動(dòng)物幫助小鴨子。
小猴子拿著一根木棍，說(shuō)：“小鴨子，抓住木棍，我把你拉上來(lái)�！笨墒切▲喿拥淖ψ記](méi)辦法抓住，所以小猴子的辦法救不了小鴨子。
小象來(lái)了，它說(shuō)：“小鴨子，我用長(zhǎng)鼻子把你卷上來(lái)�！笨墒切∠蟮谋亲痈緣虿恢�，它的辦法也失敗了。
長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子說(shuō)：“小鴨子，我把脖子伸下去，你爬到我的脖子上來(lái)�！笨墒切▲喿硬粫�(huì)爬，長(zhǎng)頸鹿的辦法也行不通。
小熊提來(lái)了一桶水，說(shuō)：“小鴨子，我一桶一桶的往里倒水，你就能游上來(lái)�！贝蠹叶紟椭⌒芴崴�，陷阱里的水越來(lái)越多，小鴨子終于得救了。
無(wú)論做什么事情，都要多動(dòng)腦筋想辦法，才能成功。
三年級(jí)幫助作文 篇8
清晨，老天就像調(diào)皮的孩子，一直哭個(gè)不停。老天的“眼淚”流進(jìn)各種地方，流進(jìn)小河里；流進(jìn)麥田里；流進(jìn)不該流進(jìn)的地方——小朋友的校園里。
高強(qiáng)和其他小朋友都撐著雨傘來(lái)到校園里上學(xué)。當(dāng)他們來(lái)到校門(mén)口時(shí)，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著：這可怎么辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強(qiáng)看了，就把小朋友一個(gè)一個(gè)地背了過(guò)去。小朋友被送過(guò)去后，都說(shuō)了聲“謝謝”。高強(qiáng)聽(tīng)了不好意思地笑了。他體會(huì)到：幫助別人是快樂(lè)的。
高強(qiáng)再看看水坑，決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水，把水排完后，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強(qiáng)拍了拍手上的塵土，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)，上課鈴已經(jīng)響了，于是他立即跑回教室。高強(qiáng)見(jiàn)了老師，把來(lái)龍去脈告訴了老師。老師聽(tīng)了，在課堂上表?yè)P(yáng)了他。這時(shí)，高強(qiáng)更加體會(huì)到：幫助別人是快樂(lè)的.。
那場(chǎng)雨使小朋友進(jìn)入不了學(xué)校，但是高強(qiáng)用他的智慧和力量幫助了大家。高強(qiáng)從而更加深切感受到：幫助別人是快樂(lè)的。
三年級(jí)幫助作文 篇9
也許我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，現(xiàn)在我想起來(lái)有這么一件事還是記憶猶新．
記得一次數(shù)學(xué)期末測(cè)驗(yàn)．當(dāng)我做到畫(huà)圖題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了，我心里非常著急心想：怎么辦？老師規(guī)定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分?jǐn)?shù)了，要不就先做后面的題吧．但是我的心就是平靜不下來(lái)，后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣，感覺(jué)特別難．眼看所剩的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會(huì)做了，我急得都快要哭出來(lái)了．這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問(wèn)我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒(méi)帶尺．他聽(tīng)后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)圖題做完，剩下的題目豁然開(kāi)朗也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把它做完．第二天老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感謝張耿煌幫了我．
通過(guò)這件小事使我懂得了不管事情大小，對(duì)那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的`，也是最感激的．所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人．
三年級(jí)幫助作文 篇10
星期天，小明出去玩，路過(guò)軍烈屬的家屬院，他看見(jiàn)有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門(mén)口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問(wèn)到：“老奶奶，您要去買(mǎi)米嗎？我?guī)椭惆��！崩夏棠陶f(shuō)：“是的，我還是自己去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說(shuō)：“還是我去吧。”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，可是你能拿動(dòng)米嗎？”小明想了想說(shuō)：“這里有小推車(chē)嗎？”老奶奶說(shuō)：“有啊，你真是一個(gè)聰明的的孩子。”于是老奶奶把小推車(chē)推了出來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路要看車(chē)，不能和機(jī)動(dòng)車(chē)搶道……”
小明推著小推車(chē)到了糧店，買(mǎi)好了米，把米放在小推車(chē)的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了，車(chē)子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車(chē)子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車(chē)起來(lái)非常吃力。小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把米放在小推車(chē)的中間，不就可以了嗎？！終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的`家中，老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶湫∶魇莻�(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。
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