【必備】三年級(jí)上冊(cè)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)上冊(cè)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
東北探親
我和媽媽、姐姐一起坐高鐵去東北看姥姥，媽媽說從北京到長(zhǎng)春坐高鐵又方便又快。
我第一次坐高鐵，有些害怕，可是坐上去很穩(wěn)，又很寬敞。椅子還可以360度旋轉(zhuǎn)。到了姥姥家鄉(xiāng)，看到了姥姥，我非常高興。她的身體非常好，比以前還要好。她現(xiàn)在精神上也比以前好。早上早早地起床去公園遛彎兒，遛完彎兒就去早市買菜�？墒�，姥姥家鄉(xiāng)發(fā)了蟲災(zāi)，那蟲子叫二代粘蟲，身子又長(zhǎng)又黑，還非常粘，頭是又小又紅的，一片玉米葉上都有二三十條蟲子，一夜之間都能把一根玉米桿上的葉子吃光，它們也長(zhǎng)一倍。農(nóng)民伯伯急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我大舅是領(lǐng)導(dǎo)，他本來要去北京清華學(xué)習(xí)，他放棄了去北京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留在姥姥家鄉(xiāng)引導(dǎo)農(nóng)民伯伯殺死又臟又壞的.粘蟲。
我以后要向大舅學(xué)習(xí)，成為為人民服務(wù)的好榜樣。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三個(gè)方面介紹自己的理想。
2、培養(yǎng)學(xué)生列提綱的良好習(xí)慣，提高學(xué)生有條理地表達(dá)的意識(shí)和能力，鼓勵(lì)學(xué)生把平時(shí)積累的詞語、名言等運(yùn)用到習(xí)作中去。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：從三方面把自己的理想介紹清楚。
教學(xué)難點(diǎn)：有條理地表達(dá)。
教學(xué)過程：
一、 回顧積累，準(zhǔn)備習(xí)作：
1、回顧：
（1）師：第三單元的課文我們已經(jīng)學(xué)完了，誰能說說第三單元的主題是什么？（深深地懷念）在第三單元的學(xué)習(xí)中，我們又重溫了哪些值得我們懷念的人？（學(xué)生自由回答：視死如歸的李大釗、勇于獻(xiàn)身的郝副營(yíng)長(zhǎng)、為人民服務(wù)的張思德、敬愛的周總理）
（2）師：在本單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到了李大釗為了革命的勝利不惜犧牲了自己；郝副營(yíng)長(zhǎng)為了孩子們能在等光下學(xué)習(xí)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命；張思德為了報(bào)效祖國(guó)、拯救戰(zhàn)友被埋在窯洞里；我們敬愛的周總理為了祖國(guó)簡(jiǎn)樸地生活、勞苦地工作！他們?yōu)榱俗约旱睦硐肱Φ貖^斗，甚至獻(xiàn)出了一切！
2、積累：
（1）師：提到理想，老師課前讓大家收集了關(guān)于理想的`名言，誰來說說？指名背誦，小組交流。
�。�2）教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上再出示幾個(gè)關(guān)于理想的名言。指名讀，選擇自己的喜歡的背誦積累。
二、簡(jiǎn)單交流，初識(shí)理想：
1、師：在上節(jié)口語交際課上，大家都介紹了自己的理想，誰來簡(jiǎn)要說說你的理想是什么？指名回答。
2、師：你怎樣看待同學(xué)們的理想？針對(duì)回答，請(qǐng)學(xué)生對(duì)大家的理想進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。
3、小結(jié)：理想沒有好壞對(duì)錯(cuò)貴賤之分，如果一個(gè)人樹立這個(gè)理想的目的是“為人民服務(wù)”，是對(duì)別人有益的，那么他的人生將會(huì)很有意義。
三、明確要求，列好提綱：
1、明確要求：
�。�1）自讀習(xí)作提示，思考本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生從以下及方面進(jìn)行匯報(bào)：命題作文、作文題目為《我的理想》、要寫清楚自己的理想是什么、為什么有這樣的理想、準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，注意運(yùn)用其他學(xué)科的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。
師根據(jù)學(xué)生的回答簡(jiǎn)要板書。
2、指導(dǎo)學(xué)生列提綱：
�。�1）明確主要分三部分來寫。
�。�2）重點(diǎn)指導(dǎo)“為什么”和“怎樣做”兩部分。師讀范文，指導(dǎo)學(xué)生要說明有這樣的理想的原因，可能有一個(gè)或兩個(gè)原因。還要寫明要實(shí)現(xiàn)自己的理想的一系列的途徑、做法。
（3）學(xué)生列出簡(jiǎn)單的提綱。
�。�4）交流提綱，重點(diǎn)聽“我為什么有這樣的理想”和“我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想”這兩部分，引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、修改。
四、起草習(xí)作，交流習(xí)作：
1、按提綱口述習(xí)作，小組交流，互幫互評(píng)。
2、指名口述，集體點(diǎn)評(píng)。師點(diǎn)撥，注意根據(jù)行業(yè)的不同來寫自己怎樣做。
3、學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
4、交流：師選擇有代表性的習(xí)作，全班交流評(píng)議，指出有共性的問題，并提出具體的修改意見，注意運(yùn)用其他學(xué)科的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。
5、學(xué)生根據(jù)要求，對(duì)照自己的習(xí)作，進(jìn)行修改。
五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)：
師：風(fēng)帆不掛上桅桿，那是一塊無用的布；理想不付諸于行動(dòng)，那時(shí)虛無縹緲的霧。希望同學(xué)們能向著自己的理想，努力奮斗！課后進(jìn)一步修改、完善習(xí)作。
板書設(shè)計(jì)
習(xí)作 我的理想
要求：1、以《我的理想》為題。
2、寫清“是什么”、“為什么”、“怎樣做”。
3、注意運(yùn)用其他學(xué)科的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
我的“傻”老師
上課了，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間開始了。此刻，我們班的語文老師走進(jìn)了教室。她長(zhǎng)得很苗條，齊耳的短發(fā)，圓圓的臉蛋像紅蘋果似的，一雙明亮的`眼睛，講起課來很認(rèn)真，但是對(duì)待有些事情卻很“傻”。
記得這學(xué)期的一天，天氣突然降溫，老師像往常一樣來到教室，教我們朗讀課文，那聲音和平時(shí)比明顯變得嘶啞了。她是不是生病了呢？突然老師連續(xù)的咳嗽聲中斷了朗讀，看來老師真的生病了。老師您太“傻”了，為了給我們上課，生病了都不休息。
還有一次，記得是上學(xué)期的期末考試，我們班有許多人考了一百分，您的臉上露出了難見的笑容，還獎(jiǎng)勵(lì)給我們各種味道的棒棒糖，我看了一下還是不二家的棒棒糖，一定很貴吧。老師您太“傻”了，竟然花自己的錢來給我們買獎(jiǎng)品。
現(xiàn)在，我知道了老師您不是“傻”，那是對(duì)我們無私的愛。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
秋天到了，天空一碧如洗，就像是用清水洗過的藍(lán)寶石一樣，在白云的映襯下顯得這樣湛藍(lán)、透亮�！皣\嘰嘰……”兩只麻雀臨空掠過，它們穿過白云，像兩把梭子在歡快地翻飛跳躍。
田野里有一條小河彎彎曲曲地向遠(yuǎn)處流淌，就像是一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河水清澈見底，一群小蝦時(shí)而在水中自由自在的游來游去，時(shí)而來幾下立定跳遠(yuǎn)。它們擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：別看我們小，但也不是好欺負(fù)的.。
河邊有一片樹林小樹林里，一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響。樹下是綠油油的草地，小草晃動(dòng)著腦袋，好奇地望著新世界。小野花們競(jìng)相開放，一叢叢，一簇簇，五顏六色。它們搖曳著美麗的身軀，逗得蝴蝶、蜜蜂一個(gè)勁地圍著它們唱歌、跳舞。
遠(yuǎn)處是連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，就像一幅美麗的山水畫。
啊，這兒真美!
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我的媽媽
我有一位好媽媽，她個(gè)子不高，披肩的頭發(fā)，非常的秀氣的瓜子臉，臉上有著一些的斑點(diǎn)，一道彎彎柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。
媽媽喜歡音樂，但不擅長(zhǎng)唱歌，很多時(shí)候我就像媽媽的MP3，媽媽也經(jīng)常樂的和我手舞足蹈的；每天的音樂晚茶時(shí)間，媽媽就成了我的小伙伴，我的觀眾，我的粉絲；媽媽喜歡讀書，小的時(shí)候，媽媽每天都講故事給我聽，我經(jīng)常會(huì)在媽媽的故事中走進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；現(xiàn)在我和媽媽一起享受睡前閱讀的好時(shí)光，有時(shí)，媽媽跟我撒嬌說想聽故事的，想做最幸福的媽媽，我不能拒絕她，吞吞吐吐的.講了起來，而媽媽總是非常認(rèn)真的聽，每次講完后我的提問她都能回答的�？墒亲罱鼖寢尳�(jīng)常會(huì)常常在我熟睡后偷偷爬起來看書，第二天把書里精彩的故事和我分享的，弄的我癢癢的也想看個(gè)沒完沒了……
媽除了生活方面對(duì)我照顧有加 ，課外運(yùn)動(dòng)興趣愛好都比較注重培養(yǎng)我。我愛我的好媽媽！
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