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    三年級(jí)兔子作文

    時(shí)間:2024-11-06 20:43:36 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于三年級(jí)兔子作文合集五篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的三年級(jí)兔子作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于三年級(jí)兔子作文合集五篇

    三年級(jí)兔子作文 篇1

      一天,小兔在去外婆家的道路上遇到了野豬,野豬說(shuō):“要過(guò)此路先給錢(qián)!蓖米雍蜌獾貙(duì)他說(shuō):“你這樣是不對(duì)的,你有手有腳,應(yīng)該用自己的`雙手去賺錢(qián)!闭f(shuō)完,兔子又對(duì)他說(shuō):“你應(yīng)該金盤(pán)洗手!币柏i聽(tīng)得不耐煩了,對(duì)她說(shuō):“好了,我不收你的錢(qián)了,你快走吧!”小兔走了幾步之后,看見(jiàn)野豬在收小狗弟弟的錢(qián),小兔覺(jué)得野豬不明白自己說(shuō)的話,便走過(guò)去對(duì)他再說(shuō)一次,野豬生氣了,對(duì)兔子說(shuō):“我警告你別說(shuō)了,否責(zé)對(duì)你不客氣。”兔子說(shuō):“你!”兔子覺(jué)得他死性不改,就不教他了,野豬說(shuō):“好彩!真是啰梭!”小兔聽(tīng)了,很生氣,就回去跟野豬講道理,野豬聽(tīng)得很不耐煩,就撒腿跑了。兔子才松了一口氣。

      這個(gè)故事告訴我們別人教你的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)。不要像野豬一樣別人教他卻罵別人。

    三年級(jí)兔子作文 篇2

      大家都知道上次的龜兔賽跑,兔子因?yàn)檩p敵又貪睡而一敗涂地,讓自己的家族蒙了羞,它自知有愧,無(wú)臉見(jiàn)人,一直在找機(jī)會(huì)雪恥,揚(yáng)名吐氣、從新做兔。一直憋著氣的兔子找到烏龜要求再次比賽,一雪當(dāng)年的恥辱,這一消息轟動(dòng)了體育界,每一個(gè)都想知道是否有意想不到的結(jié)果。兔子每日勤練長(zhǎng)跑、短跑,每餐注重身體養(yǎng)分,紅蘿卜、青菜都不得少,上午三小時(shí),下午三小時(shí),日曬雨淋從不停止,到處找能手請(qǐng)教如何起跑、如何控制呼吸、如何沖刺,想盡辦法一切為了勝利,他知道只有苦干、實(shí)干才是道理,心里才能落實(shí)。

      烏龜深知兔子是有備而來(lái),要想取勝談何容易,提出了比賽細(xì)節(jié)要求,比賽場(chǎng)地需有上坡、平底、下坡等地形,途中可休息。兔子知道條件心里竊笑“中途可休息,當(dāng)我是傻瓜,才不會(huì)再犯一樣的錯(cuò)誤。上坡,我的后腿強(qiáng)壯又長(zhǎng),看我這次的表現(xiàn)了!”

      經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間上坡疾跑,我的優(yōu)點(diǎn)贏過(guò)對(duì)方的短處,勝利在望,可以好好做一只像樣的兔子了!

      比賽了,觀眾席上喊聲加油震天,兔子鎮(zhèn)定的滿(mǎn)臉微笑,不愧在歷練多日后強(qiáng)壯的后腿特別顯眼;烏龜緊張沒(méi)自信的渾身發(fā)抖。槍聲一響,一兔當(dāng)先,微笑的沖過(guò)平地上了坡頂,得意的回頭看著對(duì)手,四肢不同時(shí)同樣動(dòng)作的前進(jìn),哪能像我般的快速!不犯上次的過(guò)錯(cuò),好好到終點(diǎn)去享受成果吧!掉頭往下坡急沖,老天!啊!觀眾們驚叫,兔子沖力過(guò)大下坡失速了,翻了幾個(gè)跟斗,一頭撞地,四腳趴地,一動(dòng)不動(dòng)昏了過(guò)去醒不過(guò)來(lái)!

      好一段時(shí)間后,滿(mǎn)身大汗烏龜來(lái)到身邊,想著不能見(jiàn)死不救。⑺鶎W(xué)的急救功夫用在兔子身上,兔子醒了,大家興奮著,比賽繼續(xù),看如何收?qǐng)觯?/p>

      兔子受龜之恩不好意思跑贏烏龜,有意相讓?zhuān)瑸觚敳粡模f(shuō)著:”救你是應(yīng)該的,這是做龜?shù)?道理。比賽歸比賽,何況不一定你這次能勝過(guò)我!來(lái)吧!請(qǐng)!“

      兔子不客氣的,有所收斂的跑下坡去了,后面突來(lái)滾動(dòng)擦地的聲音,目迎目送著看烏龜,好一個(gè)對(duì)手,竟然用身體的特點(diǎn),豎著。變成車(chē)輪一樣的,極速滾下坡去了。在加速度下,烏龜在掌聲中又一次獲得勝利!只聽(tīng)到兔子叫著:“媽媽?zhuān)∷耐葲](méi)有輪子快啊!我又要躲起來(lái)了!”

    三年級(jí)兔子作文 篇3

      一天,小袋鼠到便利商店里買(mǎi)了一條又長(zhǎng)又美麗的圍巾。開(kāi)心的走在大街上,它邊走邊哼著小曲:“今天的太陽(yáng)真溫暖……”突然,一不小心踩到了圍巾,一下子就摔進(jìn)了一個(gè)枯井,它著急的'在枯井里走來(lái)走去,然后他大聲的叫了起來(lái):“救命呀,救命呀!八慕新暠灰粋(gè)正在跑步的兔子妹妹聽(tīng)見(jiàn)了。她立刻跑到枯井旁邊問(wèn):“你沒(méi)事吧!小袋鼠”。“我沒(méi)事。”“你是怎么掉下去的呀?”兔子妹妹問(wèn)道。小袋鼠說(shuō):“這些都不重要,重要的是先想想我該怎么出去呀?”兔子妹妹和小袋鼠苦思冥想了很久,終于想出了一個(gè)辦法,他讓小兔在上面找找有沒(méi)有能幫上忙的工具,小兔子找到一把破長(zhǎng)柄傘,小袋鼠讓她把破傘扔到下面去。然后小袋鼠把圍巾綁在破傘上面,往上一扔,讓小兔子妹妹把它拉上來(lái)。兔子妹妹用上了吃奶的力氣,終于把小袋鼠拉了上來(lái)。

      小袋鼠對(duì)兔子妹妹說(shuō):“謝謝!”“不用謝,只是太累走不動(dòng)了!薄拔冶衬恪庇谑,小袋鼠把兔子妹妹背回了家。多么有趣的一天呀!

    三年級(jí)兔子作文 篇4

      我的名字叫兔子,體長(zhǎng)40厘米左右,體重1千克左右。我可以自豪地說(shuō),我擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的紅眼睛和三瓣嘴。我的紅眼睛像寶石那樣閃亮,又像珍珠一樣圓潤(rùn),你看漂不漂亮?三瓣嘴是我們兔子最出名、獨(dú)特的五官。在我很小的時(shí)候嘴巴就是張開(kāi)的',到現(xiàn)在嘴巴還是張開(kāi)的,就是合不攏!好在這張嘴并不影響我吃東西,所以我也就不討厭它啦。不過(guò)我也有絕活兒,就是跳得高、看得遠(yuǎn)、聽(tīng)得遠(yuǎn)。嘻嘻,我是不是很厲害呢!

      但是,別看我風(fēng)度翩翩就想欺負(fù)我,有時(shí)候我也會(huì)發(fā)威的哦!比如我在咕咕叫的時(shí)候,你們最好不要碰我,要是靠近我的時(shí)候被我抓傷了,可不要怪我沒(méi)提醒你喲。

      啊,真困呀!我要睡覺(jué)了,拜拜。

    三年級(jí)兔子作文 篇5

      春天到了,這是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,大地一片生機(jī)勃勃。

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨,森林里又開(kāi)始了忙碌的一天,小兔子是快遞員,它要去給大象送蘋(píng)果,它走啊走,終于到了大象家的路對(duì)面,這時(shí)它發(fā)現(xiàn)一條奔流不息的長(zhǎng)河擋住了去路,小兔急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。恰巧,小猴子劃著船游過(guò)來(lái),小兔說(shuō):“猴子大哥,您能拉我過(guò)河嗎?”猴子說(shuō):“不能,我還要幫大公雞運(yùn)米呢,對(duì)不起,小兔子!毙⊥谜f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我還可以找別的伙伴,祝您一路順風(fēng)。”一條金魚(yú)游過(guò)來(lái),小兔連忙問(wèn)到:“金魚(yú)大嬸,您能拉我去大象家嗎?”金魚(yú)說(shuō):“對(duì)不起,我不能拉你去,我還要給我的小金魚(yú)送食物呢!”小兔只好說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!本瓦@樣,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,許許多多的動(dòng)物都游走了,他們都在忙著自己的事情。這時(shí),一只烏龜看見(jiàn)站在河岸上焦急等待的小兔快遞員,它趕緊迎風(fēng)破浪地游過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)到:“小兔,你為什么在這里一直等著?”小兔說(shuō):“我要去大象家送蘋(píng)果,可是過(guò)不去!睘觚敓崆榈卣f(shuō):“讓我來(lái)幫助你吧!边^(guò)了河,小兔和烏龜?shù)绖e后,給大象送了蘋(píng)果,大象也要送給小兔一些東西表示感謝,可小兔說(shuō):“謝謝您,我不能要,我給您送快遞,不是為了要送回報(bào),而是為了給大家提供方便,讓大家更快樂(lè)!”

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