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有關(guān)三年級(jí)蜻蜓作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)蜻蜓作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)蜻蜓作文 篇1
有一個(gè)小孩的家里有一片花園，花園里住著一只叫閃閃的蜻蜓。閃閃有一雙亮晶晶的大眼睛，四只透明的翅膀和修長(zhǎng)的身體，看上去威風(fēng)而不失標(biāo)致。
一天，閃閃看見主人家小孩穿著一雙發(fā)亮的黑皮鞋走出家門，那黑皮鞋在陽(yáng)光下顯得特別耀眼。閃閃非常羨慕，于是他也去鞋店買了一雙發(fā)亮的皮鞋。閃閃穿著新買的'亮皮鞋，大搖大擺的走在回家的路上。他只聽到滿耳朵的贊揚(yáng)聲：“天哪，這雙黑皮想太亮了，真是漂亮！”
但是，好景不長(zhǎng)。這天，閃閃正在院子里面炫耀他的新皮鞋時(shí)，突然一只又肥又大的蒼蠅從他旁邊飛過，閃閃本能的想飛起來把這只蒼蠅抓住，可是剛剛一飛起來，閃閃就重重地跌落下來了。見多識(shí)廣的蒼蠅怎么可能會(huì)坐以待斃呢？在閃閃跌落的瞬間，立刻施展三十六計(jì)——走為上計(jì)，早已逃之夭夭了。閃閃只能眼睜睜的看著這只又肥又大的蒼蠅飛離而去。
經(jīng)過這件事后，閃閃決定脫掉這雙發(fā)亮的黑皮鞋，并暗暗警告自己，以后再也不做只顧眼前利益不考慮后果的事情了。
三年級(jí)蜻蜓作文 篇2
上星期，我、婆婆、姨媽和表哥來到三叉灣游玩。下車后，我碰巧在一棵桂樹下發(fā)現(xiàn)了一只紅蜻蜓，于是我決定捉它來觀察觀察。
正巧，紅蜻蜓停在一片草尖兒上。我看準(zhǔn)了猛地往前一撲——竟讓蜻蜓飛走了。但我是不會(huì)放棄的，我靜靜地等待著紅蜻蜓停下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它卻像在偵查敵情似的到處晃悠，看得我眼睛酸脖子痛，唉！終于，紅蜻蜓又輕輕的停在一棵野草上，我心想：這回可不能大意了，可不能發(fā)出聲響，驚動(dòng)了它，讓它飛走。
我做好萬全的準(zhǔn)備后，又一次小心翼翼的靠近它。可誰(shuí)知，剛要接近紅蜻蜓時(shí)，一陣風(fēng)吹來，好像在告訴它我準(zhǔn)備把它捉住，于是紅蜻蜓便撲撲翅膀又飛到另一個(gè)地方了。到手的“鴨子”飛掉了，我氣鼓鼓的叉著腰跟風(fēng)過不去，心想：哼！這礙事的風(fēng)，看來你是存心整我呀！
不過，永不言敗是我的作風(fēng)，我是不會(huì)氣餒的，第三次行動(dòng)開始了！我抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，做好了充足的`準(zhǔn)備，瞄準(zhǔn)一只停在草尖上的蜻蜓，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用食指和大拇指抓住了它的半邊翅膀，哈哈，小蜻蜓這回你到底是乖乖束手就擒了吧！可是它居然轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼，咬了我一口，我嚇了一跳，十分難受，真沒想到蜻蜓也會(huì)咬人啊！只好乖乖的放了它。
慘，本次計(jì)劃失��！看來，蜻蜓也不是好惹的！
三年級(jí)蜻蜓作文 篇3
星期日，天氣悶熱。我家樓下有許多蜻蜓在空中飛舞。于是，我和鄰居小朋友進(jìn)行了一場(chǎng)捉蜻蜓比賽。一只像一般透明的翅膀的蜻蜓向我飛來，我拿起竹網(wǎng)向蜻蜓揮去。蜻蜓十分靈敏，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎就飛走了。又有一只漂亮的蜻蜓向我飛來，我改變方法再用竹網(wǎng)一揮，沒想到又被它逃跑了。
我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，一屁股坐在了地上。天空中的蜻蜓個(gè)個(gè)都神氣十足，好像在嘲笑我說：“哈哈！你抓不住我！”我看了十分生氣，自言自語(yǔ)的說：“哼，有什么了不起的，看我怎么收拾你們�！蔽艺玖藖�，趁蜻蜓不注意的時(shí)候，用竹網(wǎng)使勁一揮。哇！捉住了！我歡呼起來，把它慢慢的.放進(jìn)紙袋中�？粗利惖男◎唑眩幸粚�(duì)透明發(fā)亮的翅膀，兩只透亮靈活的大眼睛。突然，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓的身體在抖動(dòng)。我想起蜻蜓是吃蟲子的，不能傷害它。于是，我打開紙袋，讓蜻蜓飛出紙袋回歸大自然
��！今天的捉蜻蜓可真有趣��！
三年級(jí)蜻蜓作文 篇4
“我的小蜻蜓做成啦！”下午第二節(jié)課上，這樣的話語(yǔ)似乎從四面八方傳來，擾得我心慌慌。原來這節(jié)課是用編織繩編蜻蜓，之前的課上我總是能夠早早地完成老師布置的任務(wù)，做班級(jí)里的領(lǐng)頭羊，可今天卻栽了跟頭……
起初我信心十足，笑著跟同桌說：“我肯定又是最早完成的！”同桌并未言語(yǔ)，只是輕輕地笑著。立下豪言壯志之后，我也沒敢掉以輕心，我照著老師的要求一絲不茍地編著蜻蜓制作的第一步——紐扣結(jié)，伴著細(xì)致的動(dòng)作，嘴里還念念有詞：“順著，繞過一根柱，穿向中心……”我有條不紊地比劃著，紅繩慢慢地穿過中心，左手提著主繩，右手用力一拉。這時(shí)，我的.呼吸變得急促起來，既期待又興奮。我一下子便收緊了所有的繩子，可是怎么不像呀！我仔細(xì)地瞧了瞧，又看看旁邊即將編好的同桌，我頓時(shí)急了起來。
我趕緊解開繩結(jié)，但是關(guān)鍵時(shí)刻這破繩子也要和我做起對(duì)來，我繞著一根穿來穿去，卻找不到解開的源頭。額頭漸漸冒出汗來，突然我聽到一聲“老師，你快來看看，我做得對(duì)不對(duì)”。我趕緊轉(zhuǎn)過頭去，一只綠色的小蜻蜓映入了我的眼簾�！拔彝捞珔柡α�，”我暗暗說道，“可我怎么就做不到呢？真笨�。 痹绞沁@么想，手里的繩子越是“難舍難分”地纏繞在一起，我使勁地拽著。老師還在臺(tái)上仔細(xì)地教大家用五顏六色的繩子編織，可我的胸口卻像揣了個(gè)兔子一樣怦怦直跳：我該怎么辦，要求助別人嗎？
“要我?guī)兔幔俊蓖雷ブ业氖治矣H切地說道。我艱難地抬起頭，看著對(duì)方的笑臉和緊握的雙手，那一刻似乎有股安定人心的力量從對(duì)方的手心傳來，我定了定神，在她的幫助下，這死結(jié)終于解開了。繩子真是宜結(jié)不宜解啊，這次我不敢馬虎，謙虛地向同桌請(qǐng)教起來。她幫我牽著繩子，一步一步地解答，當(dāng)我遇見困難的時(shí)候，她便停下來等我。經(jīng)過同桌的一番細(xì)心的指導(dǎo)，我的手也充滿了魔力。
陽(yáng)光灑下來，我看到我親手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。
三年級(jí)蜻蜓作文 篇5
這幾天，我心里難過極了。我的那只小蜻蜓蔫蔫地，整天打不起精神來。小蜻蜓多么可愛呀！它穿著一身青綠色的衣服，像軍人一樣威武。吃東西的時(shí)候，它就趴在食物上用爪子狠狠地抓著，那張小嘴還在不停地嚼著，可好玩呢！爸爸說，蜻蜓還會(huì)游泳呢。我天天把它放在水里一會(huì)兒，嘿！它游得又快又好，動(dòng)作靈敏，姿勢(shì)優(yōu)美，可不像我最初學(xué)游泳時(shí)那樣笨。
可是這幾天，我把它放在水里，它像睡覺一樣，一動(dòng)也不動(dòng)了。小蜻蜓，你可不能死啊，你不會(huì)死的，我一定給你找最好的醫(yī)生看��！
晚上，我給它請(qǐng)來了一位醫(yī)生—我的自然老師。可我突然發(fā)現(xiàn)，小蜻蜓意外地不見了！
自然老師說，它并沒有死，而是悄悄地飛走了。我難過的同時(shí)又有了一分驚喜。小蜻蜓，你是找你的`媽媽去了嗎？小蜻蜓，是我對(duì)你不好嗎？可愛的小蜻蜓，你自由自在地飛吧！
三年級(jí)蜻蜓作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空中，飄浮著幾朵潔白的云，一天，我們?nèi)ヒ粋�(gè)小河邊，不是抓青蛙，因?yàn)榍嗤芤呀?jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓的幼蟲。
蜻蜓的眼睛是由成千上萬個(gè)小眼睛組成的，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，能看到四面八方的蟲子，蜻蜓常常用尾巴輕輕地點(diǎn)水，一點(diǎn)一飛，那“穿著花蝴蝶深深見點(diǎn)水，蜻蜓款款飛”的美景出現(xiàn)了，它的姿態(tài)多么優(yōu)雅呀！
假如我是一只會(huì)飛的蜻蜓，我也會(huì)奮不故身的去抓害蟲，會(huì)以嬌健的身子做出其他的飛行物難以動(dòng)作，在天空中飛行。
蜻蜓是人類的好朋友，讓我們一起來保護(hù)除害飛行家……蜻蜓吧。
我們抓了2只蜻蜓，它有一個(gè)圓形的頭，上面有兩個(gè)黑寶石的眼睛，它的嘴底下有一個(gè)夾子，只要見到食物就立刻將夾子伸出來，將食物緊緊夾住，然后送到嘴里，它的身子灰色，背上有兩個(gè)幼翅，卻又透明，可以看見它的`內(nèi)臟，它的腿上有黑色和黃色的斑點(diǎn)。
于是，我也浮想聯(lián)翩，我雖然沒有蜻蜓那豐羽的翅膀，我只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)能改變自己，放飛夢(mèng)想，長(zhǎng)大使自己像自由的蜻蜓一樣在天空飛翔……。
三年級(jí)蜻蜓作文 篇7
今天上午天氣特別的晴朗，可下午的天氣卻變得十分的異常。天上還掛著太陽(yáng)，空中突然下起了中雨。這是一片浮云在這里經(jīng)過，時(shí)間很短暫的。雨后，一條七彩色色的彩虹橫跨在天空中，非常的美麗。這條彩虹像仙女的彩帶，又像絢麗的彩橋，仿佛能把人引入神話的世界。每片樹葉的下面都?jí)嬛К摪愕挠曛�，在�?yáng)光的照耀下，宛如一顆顆珍珠；再看那被雨淋濕的地面，在陽(yáng)光的折射下，放出耀眼的光芒，仿佛在大地上鑲嵌著無數(shù)顆亮晶晶的鉆石。這迷人的景象，真令人陶醉……
令我最興奮的是，我家的院子里飛來了好多的蜻蜓，有的在空中嬉耍，有的在枝頭休息。當(dāng)我伸手去捉它們的時(shí)候，還沒等我碰到，它們就飛了。還是爸爸給我抓了好幾個(gè)蜻蜓，然后我就將它們放到蚊帳里�？吹娇罩酗w來的一只紅蜻蜓，我驚呼的喊道：“爸爸，快看，還有個(gè)紅蜻蜓，我想要。”爸爸說：“別急，等它休息的`時(shí)候，我們?cè)傩袆?dòng)�！惫�，那只紅蜻蜓飛落到了枝頭。爸爸說: “現(xiàn)在還不能急著去捉，要等一會(huì)兒，等它睡著了，再行動(dòng)，否則它會(huì)有所察覺的�！敝�，爸爸很輕松地捉到了它。當(dāng)我在細(xì)心的欣賞著它們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們都非常的可愛。尤其是這個(gè)紅蜻蜓，與眾不同，長(zhǎng)著一雙棕紅色的大眼睛，還有一對(duì)透明的翅膀，除了腿是黑的，其它都是紅色的，特別鮮艷，美麗極了。為此，我就給它取了名字叫“紅娘子”。我知道蜻蜓是益蟲，我生怕傷害到它們，不一會(huì)兒，我就將它們?nèi)慷冀o放了�？吹剿鼈冇种匦嘛w到了空中，我也情不自禁的舉起了雙手，跑�。√。∩踔吝�轉(zhuǎn)圈。我的頭被轉(zhuǎn)暈了，可我依然還是非常的開心。因?yàn)槲以谧晕姨兆�，仿佛自己也變成了一只“紅蜻蜓”，在空中盤旋飛舞……
三年級(jí)蜻蜓作文 篇8
童年中有傻事，趣事……每件事都讓我難以忘懷。夏天里，有時(shí)我望著蜻蜓，總會(huì)想起捉蜻蜓的滋味。
在一個(gè)盛夏的周末，雨過天晴，太陽(yáng)頑皮地露出了半邊臉，樓院的一個(gè)地方聚了好多水，大概有七八厘米深，我就在那兒和小伙伴們一起玩水。我們用雨靴在雨水上面使勁踏，把雨水濺在了對(duì)方身上。忽然，從遠(yuǎn)處飛來了一只紅身紅尾綠眼睛的蜻蜓。它在空中靈巧的避開障礙物，邊飛邊吃小飛蟲。不一會(huì)兒，它好象有點(diǎn)累了，落在了水面上。我的.腦海里飛快地閃過一個(gè)想法：把它抓來玩玩。我躡手躡腳地走過去，像一架加速到極點(diǎn)的小飛機(jī)向它撲過去。但是，它輕輕地扇動(dòng)晶瑩的翅膀，靈巧地躲開了，我趴在了雨水上，喝了一口水，衣服也濕了，它可真是個(gè)搗蛋鬼，害得我要挨打了。這時(shí)，我夢(mèng)想變成一只小鳥，抓住它，報(bào)仇雪恨。因?yàn)闅鈶�，把手伸直，一個(gè)勁兒不停地甩，那只蜻蜓好像認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，過來“安慰”我。不料被我打中了，到在了冰涼的雨水當(dāng)中，爪子不停地顫抖，眼睛也比以前黯淡了許多。我把它拿回家，放在陽(yáng)臺(tái)上，想讓它活過來，繼續(xù)玩它。媽媽過來對(duì)我說；“蜻蜓是益蟲，它是捕捉飛蟲的能手，不能傷害它�！甭犃藡寢尩倪@番話，我不禁開始懊悔，想放了它。我仔細(xì)地照顧著它，盼星星，盼月亮，終于把它盼活了。最終我依依不舍地把它放了。
看著它扇動(dòng)著翅膀飛走了，心頭立刻涌起一絲喜悅。
三年級(jí)蜻蜓作文 篇9
昨天下午放學(xué)回家，我先做作業(yè)，做完作業(yè)后，我就一個(gè)人來到我家旁邊的公園玩。傍晚了，公園里到處飛著一只只大蜻蜓，就好像一架架小飛機(jī)在空中飛翔。
我一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，追得蜻蜓到處亂飛。有只粉紅色的蜻蜓被我追得暈頭轉(zhuǎn)向，掉在了地上，我立刻把它捉回了家。
回到家里，媽媽問我：“干什么去了？”我說：“去捉蜻蜓了�！蔽野炎サ降尿唑呀o媽媽看，媽媽看到我手里的.蜻蜓親切地對(duì)我說：“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其它有害的飛蟲，是人類的好朋友，我們不應(yīng)該去傷害它們。”聽了媽媽的話，我低下了頭。
后來，我不情愿地把蜻蜓放回了天空。望著這只美麗的蜻蜓在空中自由自在地飛翔，我又高興起來，我想小蜻蜓又可以見到它的媽媽了。
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