有關(guān)三年級想象作文7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級想象作文 篇1

　　“大家好，我是你們的班主任老師，叫我布丁老師就可以了。”漂亮老師說話的時候，還特別看著桃桃。

　　據(jù)說，這所魔法小學(xué)的女老師可多了，大的小的都有。布丁老師說：“我們今天要開始學(xué)習(xí)魔法了，首先，先做一個移動魔法的`示范�！�

　　布丁老師說著，就拿出一個小栗子，手掌張開，但是沒有觸摸到栗子，而是和栗子有著兩厘米的距離左右，然后喊道：“姆拉達(dá)斯，移動吧！”說著，栗子就開始移動了，接著，老師繼續(xù)說，“左！右！前！后！”真是神了，老師說到哪個位置，栗子就移動到那里去。

　　“好啦，大家嘗試吧！”布丁老師笑著用另外的魔法把栗子發(fā)給大家。

　　“姆拉達(dá)斯，移動吧！左！右！”桃桃在很努力地做著，可是怎么都不成功。其實大家也都是一樣的，沒有一個像布丁老師那樣子操縱自如的。

　　“再看一遍吧！姆拉達(dá)斯，移動吧……”布丁老師繼續(xù)重復(fù)道。

　　這可真是個難度高超的魔法��！

三年級想象作文 篇2

　　在一個風(fēng)和日麗的日子里，萬獸獅子要在美麗的大森林召開一年一度的運動會。運動會的比賽項目非常多,有賽跑,有摔跤,有跳遠(yuǎn)……小狗、小貓、小象、小熊……好多小動物都趕來參加,可熱鬧了!

　　首先是小狗和小貓賽跑,小猴子當(dāng)裁判。小猴說：“各就位，預(yù)備跑!”剛開始，小狗比小貓跑得快�？墒桥艿揭话�，小狗看見了一只美麗的'蝴蝶，就離開跑道，去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道，卻發(fā)現(xiàn)小猴已經(jīng)宣布小貓獲勝了。小狗非常后悔。

　　接著是小象和小熊比賽摔跤。它們倆都想用力把對方摔倒，眼看小熊就要被小象摔倒了，小象開始得意了。小熊聽到周圍很多人在給它喊“加油”，它猛然一發(fā)力，結(jié)果小熊反敗為勝，把小象摔倒了。小熊高興極了。

　　袋鼠參加了跳遠(yuǎn)比賽，它壓倒其他小動物，得到了第一名。

　　太陽落山了，運動會也結(jié)束了。小動物們贏了比賽的興高采烈，輸了比賽的則垂頭喪氣。獅子說：“你們應(yīng)該‘勝不驕，敗不餒’，爭取明年再一比高下。”聽了獅子的話，小動物們依依不舍地回了家。它們多么盼望下次運動會早點到來啊!

三年級想象作文 篇3

　　990999年，我們的科技突飛猛進(jìn)，終于成為了宇宙第一。

　　我給你們講講我們的學(xué)校吧，學(xué)校里當(dāng)然有學(xué)生了，所以我們先說學(xué)生，這些學(xué)生被我們植入990999年最新研發(fā)的超微安全芯片，學(xué)生來學(xué)校上學(xué)，路上的浮空車太快，非常危險，這時，芯片就有用了，在家里，家長或機器仆人把芯片連接電腦，然后把芯片打開，孩子在上學(xué)的路上如果遇到了特殊情況，老師的電腦就會立刻發(fā)出警報，老師就能監(jiān)視學(xué)生在上學(xué)，放學(xué)路上的一舉一動，一旦發(fā)生危險，就會立即通知家長。

　　上課時，老師會用主機電腦把學(xué)上的小電腦升上來，然后把學(xué)生的芯片調(diào)成學(xué)習(xí)模式，老師把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)送到學(xué)生的小電腦上，然后上傳到學(xué)生的芯片上，最后學(xué)生自動理解吸收芯片上的內(nèi)容，這樣大大的縮短了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，原來一節(jié)課40分鐘學(xué)的東西，現(xiàn)在只要20分鐘就可以學(xué)會，并且記得又準(zhǔn)確又牢固，可以達(dá)到終身不忘；剩下的20分鐘學(xué)生就可以用前20分鐘學(xué)來的知識進(jìn)行實踐，學(xué)生的動手能力得到極大的提高。下課了，老師把主機的綠色按鈕按下去學(xué)生的小電腦就自動關(guān)閉，進(jìn)入課桌內(nèi)，學(xué)生就可以和正常人一樣，開心的嬉戲。

　　我們學(xué)校的.老師都有機器人的神奇，只要我們在老師身邊撒謊，老師一下就能掃描出來，并及時通知家長。

　　這個時代，我們的校園也是很美很前衛(wèi)的教學(xué)樓的玻璃是用水晶做的，透明的，每棟教學(xué)樓都設(shè)有電梯，教學(xué)樓有380層，每層有5米高，在最高層上課時，似乎能聽見外星人在高歌，教室外面空氣清新宜人，綠樹郁郁蔥蔥，在這樣的校園里我們既不生病，也感受不到學(xué)習(xí)的疲勞。

　　這就是990999年后的學(xué)習(xí)和生活，你一定很向往吧！

三年級想象作文 篇4

　　天上的白云多姿多彩，形狀各異，它有時是一條條白線，就像一條條起跑線。還像一座座長長的小橋。他有時像一只活蹦亂跳的兔子，圓圓的腦袋，橢圓形的耳朵。長方形的四肢�？蓯蹣O了。有時他像一只圓圓的腦袋，橢圓形的四肢和身子，三角形的耳朵的小貓。有時候像一只有著大身軀的大老虎。這些圖形連成了一個精彩的故事。

　　有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔子歡快的去外婆家看望外婆�？墒莿傋吡藥撞�，前面就有一條河擋住了去路。小兔子想：應(yīng)該回去叫兔子們幫忙修一座座橋，想過河的`時候就可以過去。

　　于是，他說干就干，很快，兔子們就干完了活兒，一座座美麗的橋出現(xiàn)在小兔子眼前，小兔子很高興，他把伙伴們叫走之后，剛要過橋，就看見前面有只大老虎擋在橋口，小兔子趕緊換了一座橋，可是大老虎反應(yīng)也很塊，也換了一座橋，堵在橋口，還做出一副要吃小兔子的樣子。小兔子可急壞了，換了一座又一座，大老虎也跟著換了一座又一座。這時，他突然看見一只小貓路過這里，他馬上有了主意，于是，他問貓：“貓先生，請問你會游泳嗎？”小貓回答：“會�！毙⊥米幼屫堁b死，然后拖著它走到橋中央，靠著墻邊，然后裝出吃它的樣子，對大老虎說：“虎先生，我不小心吃了有毒的死貓，全身都是毒。”然后趁老虎不注意把貓推到河里，老虎嚇壞了，趕緊跑走了，小兔子謝了小貓，高高興興的去外婆家了。

　　百變的云朵真美�。�

三年級想象作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了充滿高科技的世紀(jì)，許多科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明出了令人贊嘆不已的東西。我腦海里頓時想像出了一座特別神奇的房子。

　　最大特點一：這座房子全是用玻璃裝修的.，各種金屬做的東西都打不破，像金屬一樣堅硬。

　　最大特點二：如果你餓了，桌子上會擺出各種香噴噴的飯菜，等你吃完了，這些餐具就像長了腿一樣飛奔向廚房。你想到二樓去的話，只要碰一下墻壁，有一股氣流把你吸到二樓，二樓有臥室，等你想睡覺的時候，墻壁上會出現(xiàn)機器人，把你帶到臥室，然后唱搖籃曲哄你入睡。

　　最大熱點三：我早晨很喜歡睡懶覺，六點半了我還沒起床，沒關(guān)系，只要你晚上睡覺時，把時間調(diào)準(zhǔn)，早上有機器人把你從睡夢中叫醒，給你穿好衣服，為你刷牙、洗臉，然后，桌子上便出現(xiàn)香噴噴的早餐，等你吃好后，機器人會送你上學(xué)。

　　看，這就是那座特別神奇的房子。

三年級想象作文 篇6

　　一眨眼，就到了20xx年。

　　一天機器人把我從溫暖的被子里拉出來，給我穿上了褲子和衣服。一到客廳機器人就把熱氣騰騰的湯和面條端了上來。然后我說：“把屋子打掃一下�！蔽葑永锞土⒖躺斐鲆粋�大手拿了一個掃把開始掃地。我該上學(xué)了，我就說：“工具箱，把書包拿來！”工具箱打開了，機器人就把書包拿出來并把他背到我身上。我走出屋子，機器人變成了小車子把我送到了學(xué)校。

　　下午了，該放學(xué)了，機器人又變成了小車把我接了回來。我想看看班級有什么通知于是我就喊：“望遠(yuǎn)鏡！”接著屋頂上就掉下來一節(jié)車廂，我坐了進(jìn)去，車子力馬把我送進(jìn)了瞭望塔，我看完以后屋頂就露出滑滑梯，我刺溜一下就滑了下來。

　　一眨眼，又到了晚上，我該洗澡睡覺了。我跑到了我的萬能屋子里，用把手一搖，就搖到了浴室。我泡了熱水澡，于是我說：“睡覺�！碧旎ò迳暇偷袅艘粋�床下來，我往上一躺就睡著了。對了，做了這么多東西我都沒花一度電，因為我的房子有風(fēng)力，太陽能和水力發(fā)電站。

　　第二天，因為今天是星期六所以今天不上學(xué)。

　　機器人把我喊了起來，今天我心情很好所以我的.床上放著一件綠色的衣服和一條紅色的褲子。然后我餓了我大喊：“粥，榨菜�！睓C器人就立刻把粥和榨菜端了過來。我想出去玩了，我就喊：“汽車！”話音剛落，就飄過來一個宇宙飛船把我送進(jìn)了車庫。我坐進(jìn)了汽車，大喊：“動物園！”汽車就把我送進(jìn)了動物園。我的汽車變成了過山車，帶我游覽了很多地方。下午發(fā)生10及大地震了，我的家文絲不動，怎么震都震不到。

三年級想象作文 篇7

　　今天是星期天，天氣很晴朗，萬里無云，春風(fēng)拂面，鳥語花香。

　　我和小明去公園游玩。我們來到一片寬闊的草坪上，碧綠的草兒隨著春風(fēng)像波浪一樣起伏不平。我和小明被眼前美麗的風(fēng)景迷住了。遠(yuǎn)處有幾架風(fēng)車，矗立在花園中，五顏六色的'鮮花伴隨著風(fēng)車吱吱悠悠的轉(zhuǎn)動聲，一陣陣花香撲鼻而來。

　　我們就在這片草坪上開始了手工制作。我們先折了一個大大的紙盒，用來裝我們丟棄的垃圾;然后我們又折了一個高高的紙箱，用來裝我們捕捉來的昆蟲，我們可以做標(biāo)本來研究。我們還折了一些其它物品，如：像書本、地毯……最讓我感興趣的是小明折的那只紙鶴，竟然會飛，還能把小明帶到空中飛來飛去。小明可高興啦!激動地向我揮手說：“我折的紙鶴真神奇呀!能看到公園遠(yuǎn)處的風(fēng)景。”

　　我招著手說：“咱們?nèi)ツ沁叺幕▓@玩吧?”我們倆一拍手哈哈大笑起來，剛才只是一個幻想啊!但愿長大真的能發(fā)明一只會飛的紙鶴。

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