精選三年級動(dòng)物作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級動(dòng)物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級動(dòng)物作文 篇1
這是爺爺送給我的一本字典大小的《動(dòng)物百科》，它就放在我的書桌上，一有時(shí)間我就翻看，里面有好多有關(guān)動(dòng)物的`小知識。這本小字典分了七個(gè)內(nèi)容來介紹自然界里的動(dòng)物，有哺乳類、爬行類、兩棲類、昆蟲類、鳥類、魚類和原生動(dòng)物類。我知道了原生動(dòng)物像草履蟲、變形蟲是最簡單的動(dòng)物，最大的嬰兒是鯨魚寶寶，有５～６米長呢。
在哺乳動(dòng)物這一章里，我了解到獅子是貓科動(dòng)物中唯一喜歡群居的動(dòng)物，雄獅除了爭奪首領(lǐng)打架和保護(hù)獅群外，什么都不干，出去打獵的是母獅，養(yǎng)育后代的也是母獅，可是吃獵物的時(shí)候雄獅就跑來吃而且要先吃，他可真是個(gè)懶爸爸！
我還知道了長頸鹿是個(gè)“高血壓”，是個(gè)“啞巴”，有危險(xiǎn)時(shí)只會(huì)從鼻腔里發(fā)出鼾鳴聲，但它要是和獅子打起來一腳能把獅子踢死，看不出來吧，默默無聞的長頸鹿有這么厲害呢！
年前我的小鸚鵡被“老鷹”吃掉了，媽媽就是拿來這本“字典”，翻開鳥類里面的圖片來比較得出原來是紅隼，只是不知道為什么在城市里面也有這種猛禽，紙上可是寫得很清楚：棲息于山地、河流及草原呀！
書上還告訴我有許多動(dòng)物種群由于環(huán)境和人類的影響，在不斷地滅絕。地球是動(dòng)物們和我們共同的居住地，我們是相互依存的，所以我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)好環(huán)境，保護(hù)好地球上的各種動(dòng)物植物。
三年級動(dòng)物作文 篇2
我是一只小倉鼠，我生活在一個(gè)溫和的主人家里。
我的身子圓滾滾的，頭尖尖的，耳朵根本就看不見。眼睛小小的`，圓圓的，亮晶晶的。
我很貪吃。有一次，主人把吃的東西落在了我籠子旁邊，我連忙用嘴撿起來，津津有味地吃了起來。主人發(fā)現(xiàn)后，回到籠子邊找，可惜來的太晚了，我已經(jīng)吃掉了�？粗魅四歉鄙鷼饽�，我不由地哈哈大笑。
我也很調(diào)皮。有一次，主人忘記把籠子鎖好，我就逃出來了，大聲地喊著：我自由了！我跑跑玩玩，看見美味可口的食物，就大口大口地吃起來。我玩了很久，主人才發(fā)現(xiàn)。他抓不住我，不能把我趕進(jìn)籠子，就想了一個(gè)辦法。他拿來一個(gè)香噴噴的雞腿，扔到了籠子里。我看見了，不知是計(jì)，連忙跑進(jìn)籠子去吃。我后腿剛進(jìn)籠門，就聽到“砰”的一聲，門關(guān)了，我看來又被主人關(guān)起來了。剛好，我也玩累了，于是，我干脆趴在籠子里睡起覺來。
你看，我是不是很可愛啊！
三年級動(dòng)物作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物是住在海洋里的，它最愛做的是去環(huán)游世界，它愛吃魚，它就是海豚。他很聰明，是世界上最聰明的動(dòng)物，他去環(huán)游世界，也會(huì)學(xué)習(xí)到好多能力吧！
我第一次看到海豚是在游樂園里面的海豚表演秀看見的，我心想：它一定很強(qiáng)壯、有活力、精神飽滿，它用尾巴跳起來，碰到紅色球時(shí)，臺(tái)下的觀眾紛紛鼓掌，有些人會(huì)在臺(tái)前歡呼：“好耶！好耶！”當(dāng)它跳完火圈時(shí)，臺(tái)下的觀眾全都看得目瞪口呆，一句話也沒說，因?yàn)閷?shí)在太好看了，大家都稱贊它的訓(xùn)練師好厲害，竟然可以訓(xùn)練它這么厲害的招數(shù)。
這次，我又來到這里了，我還帶了筆、橡皮擦、記錄本，因?yàn)槲医裉煲^察海豚，要當(dāng)個(gè)小小動(dòng)物觀察家，我一下子就觀察到它的`頭上有一個(gè)洞，是給它呼吸的，它的皮膚很光滑，像洗完澡的人在身體上抹了好多好多的乳液一樣，皮膚光滑又嫩，它的牙齒尖銳有力，可以咬破硬硬的東西，給它一顆蘋果，一下子就咬碎了，它的優(yōu)點(diǎn)多到數(shù)不清。
它住在那里一定有好玩的事，它可以跟浮潛家一起比賽，潛下水后看誰撐最久，這也是它第一件快樂的事。它也可以參加合唱團(tuán)比賽，跟其他海豚比誰的聲音最尖，海豚咿咿的叫，其他海豚團(tuán)員哈哈哈的唱，這是它第二件快樂的事吧！它跟訓(xùn)練師一起在海里游泳，這是海豚最快樂的事。我希望在這里，它跟訓(xùn)練師天天度過美好的時(shí)光。
海豚是向往大海的，希望訓(xùn)練師訓(xùn)練完它，可以把它放回大海里，跟它的爸媽再度相處，在大海里自由自在的游泳，我會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)它的海豚家族，給它干凈的大海，我將永遠(yuǎn)是它的觀眾，給它一樣熱烈的掌聲。
三年級動(dòng)物作文 篇4
我家呀，有一個(gè)“小大王”它是高傲的公雞，因?yàn)閷?shí)在厲害，所以我管它叫“金剛”。
它身強(qiáng)體壯，是公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)!似乎天不怕地不怕，連遇上大狗，它也要斗個(gè)3分!頭頂一個(gè)又大又紅的雞冠，尾巴豎起了幾根毛，翅膀的`毛是五顏六色的，真是顯出了它的王者風(fēng)范啊!
“金剛”吃飯時(shí)，時(shí)不時(shí)要抬起頭來望一望。東看看，西望望，真高傲啊!伸一伸腿也挺有趣，它抬起第一只爪，竟還能堅(jiān)持五秒以上!真是厲害至極啊!
“金剛”那撕心裂肺的叫聲更是讓人覺得煩人。它抬起頭來引吭大叫：“喔喔喔!”一聲鳴叫簡直讓人煩透了心!我們家全部人幾乎都能聽見呢!
而這個(gè)“小壞蛋”最有趣的事還是斗雞了!
一次我正從家門跑出給“金剛”喂食，卻發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：斗雞!一只陌生的雞正在和我家的雞打架呢!“金剛”伸了伸爪子，圍著陌生雞轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，厲聲叫囂!而那只雞也毫不示弱，它張起美麗的大翅膀撲一撲。還是我家“金剛”厲害，第一次出擊就給它來了個(gè)“下馬威”!它狠狠地啄了一下陌生雞，陌生雞向后退了幾步，落荒而逃了。
“金剛”真像金剛啊!威武的氣勢，霸氣逼人的架勢，威風(fēng)凜凜的樣子，簡直是令其它雞聞風(fēng)喪膽啊!
三年級動(dòng)物作文 篇5
每當(dāng)我在十字街口看見賣金魚的叔叔把活潑可愛的小金魚從大魚缸里撈到裝滿水的塑料袋里賣給別人的'時(shí)候，我就會(huì)想起今年八月份爸爸帶我去人工湖放生小金魚的事情。
那天，天可熱了，知了在痛苦的呻吟著“知了，知了�！蔽冶е痿~缸下了樓，坐在爸爸的自行車上準(zhǔn)備去人工湖，把小金魚放生。一路上，我看著小金魚，戀戀不舍。小金魚好像也在看著我，也很不舍得……
等到了人工湖門口，爸爸把我抱下車，我哭了，小金魚好像又看著我在說“別哭了，我們還可能會(huì)再見面的�！蔽铱戳丝此�，忍住了哭，對爸爸說“我們走吧。”爸爸拉著我的手，一步一步向湖中央的“九曲橋”走去。那時(shí)，我非常緊張，好像小金魚放生以后，它就會(huì)不記得我一樣。我走上了那水泥鋪的“九曲橋”，把小金魚從魚缸里小心翼翼的撈出來，把它放到了一個(gè)裝滿水的塑料袋里。我把塑料袋往湖里一倒，小金魚就和水一塊掉進(jìn)了湖里，小金魚獲得了自由。它向我遙遙尾巴，依依不舍地游走了。
在回家的路上，爸爸讓我想想別的有趣的笑話，可是，我根本就沒聽進(jìn)去爸爸的話。因?yàn)�，我光顧著想小金魚了。如果我有天蓬元帥的偷窺術(shù)，我一定要每天看看小金魚的情況，好讓我放心它，不為它操心。
三年級動(dòng)物作文 篇6
看見我家那只烏龜了嗎?知道的人說是烏龜，不知道的人還說是磁石呢!
仔細(xì)看看，烏龜墨綠的全身像穿著一身墨綠的“西裝”，“西裝”上有蜘蛛網(wǎng)般的花紋。又小又黑的眼睛鑲嵌在一顆小腦袋上，頭一伸一伸的，可愛極了。
瞧!烏龜在魚缸里優(yōu)雅自如地爬著，時(shí)時(shí)停，時(shí)時(shí)行，那烏黑的眼睛“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)著，像在觀賞魚缸外的風(fēng)景呢!
最有趣的.是，我準(zhǔn)備給它喂食時(shí)，它便會(huì)用貪婪的眼光看著我，慢慢地爬著我為它搭建在魚缸里的沙堆上，等著我喂它，接著就開始享受它的美餐。
我愛我的“磁石”――一只可愛的烏龜，穿著一身西裝的烏龜。
評語：這篇狀物敘事作文，運(yùn)用典型的場景描述養(yǎng)烏龜?shù)氖虑�，文章�?dòng)作描繪細(xì)膩。敘事條理清晰，層次分明、主次合理、詳略得當(dāng)。主旨表達(dá)明確、文章中心突出。
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