【推薦】三年級學(xué)生的作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級學(xué)生的作文 篇1
一個仙人球獨自躺在泥土上，小區(qū)路燈的燈光照的它的.臉白慘慘，像剛生過一場大病一樣。
不知過了多久，太陽又露出了臉，陽光慢慢地射在仙人球的臉上。一個綠化工人發(fā)現(xiàn)了它。綠化工慢慢伸出手，"哎呦！"它不小心刺疼了綠化工的手指。綠化工用一個塑料袋把仙人球帶回了家。
仙人球睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)在一個白色的房子里，這房子雖然有點大，但彌漫著一股藥水味，它現(xiàn)在在一個可樂瓶里，顯然是綠化工將它放在這里的。
一個穿病服的小孩問："爸爸，它會開花嗎？"
綠化工拍孩子的肩頭，說："會的，這樣你就不會寂寞了。"
小孩咧開嘴笑了，他一瘸一拐地把仙人球放到了陽臺上，小心翼翼地用心灌溉著。
一天、兩天、一個月、兩個月......很長的時間，仙人球都沒有開花......直到有一天，仙人球覺得頭上癢癢的，很不舒服，那個小孩走了過來，突然大聲叫道："啊，它開花了，開花了！"周圍的人都走了過來，看著仙人球，這時那股刺鼻的藥水味已變成了一股朝氣......
三年級學(xué)生的作文 篇2
在一個漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。
一天，老師給每個同學(xué)都發(fā)了一張紙說：“今天我們進行一場書畫比賽，請每個同學(xué)都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開始寫字，過了一會，比賽結(jié)束了，我興致勃勃的交給了老師。
過了幾天，我們評出了三位書法家，其中就有我的，老師還表揚了我，這句話讓鉛筆聽見了，于是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負(fù)橡皮。
一天，鉛筆驕傲的對橡皮說：“我會寫字，會做題，還能讓主人獲獎，你有什么用途？”橡皮實在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架說：“你不就能寫個字嗎，要不是我，主人寫錯字了，看你怎么辦�！�
橡皮不再理會鉛筆。
有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪著眼睛，跺著腳，生氣的.說：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會淘汰的�！边@時，鉛筆明白了：物各有所長，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長處。
果真沒過多久，小主人升入了三年級后，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。
三年級學(xué)生的作文 篇3
地震后的四川已經(jīng)在重建家園了，地震這個詞也漸漸被淡化了，可昨天電視里報道，吉林省的四平和公主嶺交界處發(fā)生了4.3級地震，雖然沒有人員傷亡和房屋倒塌，但也讓人十分震驚，因為長春的感應(yīng)很強烈，而那里距離我們德惠很近的呀！
聽說長春的小學(xué)都提前放學(xué)了，有的'中學(xué)還把學(xué)生疏散到了廣場，多緊張��！我們這里雖然沒發(fā)生地震，但也令人不安。我覺得，學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生進行幾次地震演習(xí)，哪個班從哪個樓梯口走，低年級和高年級是怎樣的順序，這樣有事時就不會亂了。第一次演習(xí)時，肯定會非常緊張的，但是如果多練幾次，我們就會適應(yīng)了。不地震更好，要是真地震了，到時候我們就不會束手無策了。不僅要有地震演習(xí)，還要有火災(zāi)演習(xí)，掌握了要領(lǐng)，災(zāi)難來臨時，我們就能勇敢面對了。
做好了準(zhǔn)備，什么都不怕！但還是不要發(fā)生什么災(zāi)難了，希望大家永遠(yuǎn)過著安靜幸福的生活。
三年級學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)我去老師辦公室時，就會看到老師的桌子上堆著像小山似的作業(yè)本和卷子。我想：老師批改這么多的卷子和那么多的作業(yè)，該多累呀！我真想發(fā)明一枝神奇的'筆，為老師批改作業(yè)，讓老師輕松起來！
一天，天氣晴朗，鑼鼓喧天，在人們的簇?fù)硐挛易呦蛑v臺展示發(fā)明：一枝神奇的鋼筆它有著綠色的外衣，衣服上有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。它的筆尖是個掃描儀，筆帽上有個微型計算器。當(dāng)老師拿筆對著卷子時，通過筆尖掃描卷子，判斷卷面上的題是否正確。如果題是對的，筆上的綠燈亮，遇到錯題時紅燈亮，并發(fā)出嘀…嘀的叫聲。最神奇的是，卷子改完后，筆帽上的計算器會自動算出每張卷子的分?jǐn)?shù)，這樣，老師就可以輕而易舉地改完每張卷子。
“笑笑，太陽曬屁股了，還不起床！”哈哈！原來是場夢。我真想快快長大，長大后，我要為老師制造這種筆，讓老師用我發(fā)明的筆輕松地批改作業(yè)！
三年級學(xué)生的作文 篇5
盼星星，盼月亮。我那盼望已久的春游終于來了。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”今天春游花開鳥翠鳴，濃濃春意惹人醉。我們踏著春天的腳步參加了學(xué)校組織的春游活動。一路上大家有說有笑，一個個都興高采烈，心花怒放。我們費了九牛二虎之力才來到了目的地——鎮(zhèn)山公園。這還不算，還得上山去，上山的時候，雖然大家累得氣喘吁吁，但是一個個都滿面笑容。
來到了山下，我們開始吃東西，大家狼吞虎咽，像是幾天沒吃東西一樣。我們女孩子也沒有了往日的優(yōu)雅，玩起了“搶食大戰(zhàn)”，男孩子更不用說了，他們的食物搶得滿天飛，像一只只小鳥在空中飛翔，看著大家狼狽不堪的樣子，就像是舊社會一樣，沒東西吃。接著我們吃完了許多零食以后，就開始表演節(jié)目，第一個節(jié)目是吹葫蘆絲，把美妙的歌聲傳了出去，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。第二個節(jié)目是薏琳同學(xué)表演魔術(shù)，只見她把繩子串在杯子上，打一個結(jié)，接著在打了結(jié)的地方吹了一口氣，杯子就掉了下來，真神奇呀，大家吃驚地看著她，連鼓掌都忘了。接著，還有許多精彩的節(jié)目，一個接一個，一個比一個精彩。接著我們玩了“打鼓傳花”也就是音樂一響，葫蘆絲一響，就開始傳帽子，葫蘆絲一停，帽子落在誰手上，誰就表演節(jié)目。開始玩游戲，雖然我們閉著眼睛，但還聽得到大家的'歡笑聲；我的音樂一停，帽子竟然落到詣林手中，在大家的掌聲中，詣林才忸忸怩怩的背誦古詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。接著我們又開始了游戲，這一次輪到林老師表演，只見林老師落落大方地表演兔子舞……，我們唱呀！跳呀！游戲就這樣結(jié)束了。
大家玩得樂而忘返，最后才依依不舍地回家了。
【三年級學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
三年級學(xué)生作文07-20
三年級學(xué)生作文【精選】03-07
三年級學(xué)生的作文08-01
三年級學(xué)生作文08-03
[精選]三年級學(xué)生作文09-11
(精選)三年級學(xué)生作文09-23