精選三年級(jí)熊貓的作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)熊貓的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)熊貓的作文 篇1
說(shuō)到熊貓，大家都很熟悉。我們學(xué)校就認(rèn)養(yǎng)了一只大熊貓，名字叫“源源”。
源源剛出生時(shí)，只有一只小老鼠那么大，全身粉嘟嘟的，身體軟軟的，像一塊海綿，靜靜地趴在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。可愛(ài)極了！長(zhǎng)大后的源源，一天比一天強(qiáng)壯，身子開始變得圓滾滾的，毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)黑白相間的大絨球。最有趣的是它那對(duì)黑眼圈，仿佛是戴了一副墨鏡，看上去酷酷的！真是惹人喜愛(ài)！
源源很貪吃。每當(dāng)看到飼養(yǎng)員抱著竹子走來(lái)，它便迫不及待地晃著它那肥肥的屁股，一顛兒一顛兒地迎上前去，然后抓起一根竹子津津有味地吃起來(lái)。吃完后還不忘抱住飼養(yǎng)員的腿，嘴里發(fā)出“呼哧”、“呼哧”的聲音，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽，快再給我兩根竹子！”
源源不僅貪吃，吃飽后還很得意。你看，它吃飽后便懶洋洋地直起身子，張開大嘴巴打個(gè)哈欠，然后心滿意足地向同伴爬去。它走路時(shí)慢吞吞的`，如同架子很大的老爺。到了同伴面前，卻一屁股坐下來(lái)，挺著它那鼓鼓的肚子，好像在說(shuō)：“瞧，我的肚子比你大吧！”它那憨憨的樣子真讓人哭笑不得。
我愛(ài)大熊貓，但我更愛(ài)源源！
三年級(jí)熊貓的作文 篇2
今天，小熊貓花花的爸爸媽媽出去辦事了，他獨(dú)自在家玩兒。
他玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)窗簾被撕了個(gè)大洞，心想：媽媽不在家，我一定要把這個(gè)大洞補(bǔ)好。
于是他從媽媽的柜子里拿來(lái)了針線筐，學(xué)著媽媽的樣子，用嘴抿了抿線頭，把線穿進(jìn)小小的針眼。他右手拿著針線，左手拿著窗簾，一針一針地縫了起來(lái)。開始幾針縫得還不錯(cuò)，可是縫了幾針，一不小心，針尖扎進(jìn)了他的'手指，手流血了，真疼呀。他跑到柜子旁，拿來(lái)了創(chuàng)可貼，貼在手指上。他不顧疼痛，繼續(xù)逢了起來(lái)。終于，窗簾補(bǔ)好了。
花花高興地手舞足蹈，心想：我終于能為大家服務(wù)了!
他真是個(gè)好孩子!
三年級(jí)熊貓的作文 篇3
我是一只熊貓，聽見我的名字您們就知道我是國(guó)寶。雖然我是國(guó)寶，但我一樣也是動(dòng)物，只是我們這一族的動(dòng)物太少了。下面你們就來(lái)聽一下我內(nèi)心的自述。
不知道在什么時(shí)候，原來(lái)吵鬧的熊群漸漸變得安靜了許多，一打聽，原來(lái)是我們熊貓被人捕殺去了許多只。我真不明白，我們熊貓是怎么了，人類要這樣對(duì)我們，聽著失去親人熊貓那凄涼的哭泣聲。我一時(shí)氣，發(fā)誓，我要為那些誒死去的熊貓報(bào)仇。從此，我雖然吃著那些人類給我吃的'食物，內(nèi)心充滿了仇恨。因?yàn)槲抑溃椰F(xiàn)在報(bào)仇，只能是白費(fèi)力氣，我要等我長(zhǎng)成強(qiáng)壯充滿力量的時(shí)候，才能找人類報(bào)仇。
漸漸的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以報(bào)仇雪恨了，我等著時(shí)機(jī)。中午，當(dāng)飼養(yǎng)員開籠為我喂食時(shí)，我撲了過(guò)去。結(jié)果，飼養(yǎng)員被我抓傷，但他不慌張，把食物依舊放在碗里，用那只流淌著血的手關(guān)好了籠子。我才不在意他怎么樣，只要我報(bào)仇了就好。但是，兩天過(guò)去了，飼養(yǎng)員還是拖著傷給我送食物。我又不明白了：為什么當(dāng)時(shí)他不反抗我？為什么我抓傷了他，他卻不怕我還繼續(xù)為我送食？這兩個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。于是我就問(wèn)在熊群里最有知識(shí)的熊貓爺爺。
哦！我終于知道了。原來(lái)人也有好人和壞人，是那些壞人捕殺了我們，那些好人才是真正關(guān)心我們熊貓的人。飼養(yǎng)員是好人，一直是我錯(cuò)怪了它，于是我漸漸變了樣。隨著，我們熊貓族的熊貓?jiān)絹?lái)越少，國(guó)家把我們是為了國(guó)寶。
既然我是國(guó)寶，我就也要說(shuō)幾句話。全人類多應(yīng)該珍惜我們，保護(hù)我們，如果在這樣繼續(xù)下去，當(dāng)我們滅絕的時(shí)候，你們就要后悔莫及了。
三年級(jí)熊貓的作文 篇4
星期天的上午，我和我的朋友曹寅知來(lái)到了大熊貓繁殖研究基地，這里是我們國(guó)家培育熊貓、研究熊貓習(xí)性的地方�；乩锓N植了許多竹子，據(jù)說(shuō)這些都是箭竹，是熊貓的美食。
我們最先參觀的地方是大熊貓繁殖處。那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊的中央有一些木頭搭造的滑梯、秋千，這可是熊貓們的玩具�。∽呃群鸵粋�(gè)大門互相連接，走進(jìn)大門就可以看見許多可愛(ài)的小熊貓。小熊貓的頭圓圓的，圓溜溜的眼睛好奇地東張西望，一雙胖乎乎的小手緊緊地抓住箭竹，好象怕我們要搶他的`食物一樣，身上穿著一件黑白花紋的裙子，真可愛(ài)啊，讓我一下就喜歡上了熊貓！再往前走，就看見有個(gè)房子，好像不是熊貓的屋子。透過(guò)玻璃仔細(xì)一看，里面有幾臺(tái)精密的儀器，原來(lái)這里是熊貓媽媽生寶寶的地方。后來(lái)我們又參觀了大熊貓別墅和老年熊貓別墅，這是熊貓們回家睡覺(jué)的地方。在熊貓電影院里我們觀看了熊貓的一生。熊貓出生一歲后就可以上樹，兩至三歲迸發(fā)愛(ài)情，雌性熊貓?jiān)谶@兩年的三月至四月會(huì)接收求婚，四歲時(shí)生下寶寶，五歲、六歲時(shí)培育寶寶，七歲進(jìn)入老齡期，一般來(lái)說(shuō)十歲時(shí)熊貓就會(huì)死亡。熊貓的一生真短暫啊，但給我們留下了美好的回憶。
回到家，我還一直想著那些憨態(tài)可掬的大熊貓，有的睡著，有的躺著，有的站著，還有的坐在地上吃東西，可愛(ài)極了，我真喜歡大熊貓！
三年級(jí)熊貓的作文 篇5
20xx年暑假，因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀，我和媽媽還有小伙伴們一起去了四川成都的熊貓基地。
大熊貓為什么被稱為國(guó)寶呢？導(dǎo)游告訴我們第一，因?yàn)樾茇埵呛蛣X虎一個(gè)時(shí)代的“活化石”。第二，因?yàn)樗鼈兩娴臈l件差。第三，因?yàn)榉敝衬芰Σ睢?/p>
大熊貓?jiān)趧偝錾臅r(shí)候，粉嘟嘟的，趴在基地阿姨給它準(zhǔn)備的小床上一動(dòng)不動(dòng)，身上有一些稀稀拉拉的白毛，眼睛緊閉著。過(guò)兩個(gè)月后，這個(gè)小家伙才睜開黑不溜秋的小眼睛，四肢、眼睛周圍一圈，胸口一圈都是黑的，其它的地方都是白色的。成年以后，會(huì)比以前更強(qiáng)壯，每天會(huì)吃大概40斤左右的竹子，它們每天吃那么多，因?yàn)槌赃M(jìn)去的竹子80%都會(huì)被拉出來(lái)。
你看著熊貓很笨，其實(shí)它們很聰明，它吃竹子的時(shí)候，先把竹葉從竹竿上捋下來(lái)，剛好一把，再用手抓著吃。它如果想勸架的話，就用手抱著打架的'家伙的腿，一起滾下來(lái)，他們就不打了。
看了可愛(ài)的大熊貓，讓我們一起保護(hù)所有的小動(dòng)物，保護(hù)大自然。
三年級(jí)熊貓的作文 篇6
去年，我爸爸出差時(shí)，給我?guī)Щ貋?lái)的一頂熊貓帽，就是典型的藝術(shù)品。
熊貓帽真可愛(ài)��！
熊貓帽整個(gè)都是用潔白潔白的毛茸茸的棉布縫制成的。圓圓的帽頂上，左右兩邊縫制著兩個(gè)黑乎乎的熊貓耳朵。耳朵彎彎的，厚厚的，絨絨的，活像兩個(gè)黑色的肉餃子，兩只耳朵向前立著，好像在傾聽周圍的動(dòng)靜。腦門也寬寬的，白白的，毛茸茸的，一對(duì)眼睛可有趣呢！橢圓形的'眼眶，黑黑的，就像戴了一副大大的墨鏡。占去了大半個(gè)臉。眼眶中間的兩只棕色的大眼睛圓圓的，活像兩顆寶石，炯炯有神。它眼睛正視著前方，好像在對(duì)你講話呢！
眼睛底下的鼻子成“凸”字形，鼻筒白白的，毛茸茸的，鼻尖點(diǎn)綴著一個(gè)漆黑的滿月形的巴巴，活像雜技里的小丑，滑稽極了！鼻子下面的嘴巴也是很風(fēng)趣！它簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，它就是用一根粗黑線縫成的倒著的“個(gè)”，既簡(jiǎn)便，又逼真。
熊貓帽的左右兩側(cè)各是護(hù)臉護(hù)耳的帽邦連帽帶。帽帶也是潔白的，毛茸茸的，末端還垂著一個(gè)小白球，小白球也是毛茸茸的，就像兩個(gè)小雪球。熊貓帽的尾巴更可愛(ài)！白白的，毛茸茸的，圓圓的，小小的，說(shuō)是尾巴，其實(shí)就是個(gè)小絨球。我喜歡這個(gè)熊貓帽，因?yàn)樗缺Ｅ�，又舒服，還很形象，無(wú)論誰(shuí)戴上它都活靈活現(xiàn)，栩栩如生。一天，我戴上這頂帽子，逗得妹妹哈哈大笑。
我喜歡這頂帽子，更喜歡設(shè)計(jì)和縫制這種帽子的人。
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