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    三年級同學(xué)作文

    時間:2023-04-23 15:08:24 三年級 我要投稿
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    【推薦】三年級同學(xué)作文合集七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的三年級同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】三年級同學(xué)作文合集七篇

    三年級同學(xué)作文 篇1

      進入新的學(xué)校,新的環(huán)境,我認識了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格,但有一位同學(xué)讓我印象深刻。

      她長著一雙炯炯有神的眼睛,一個高高的鼻子,一個櫻桃小嘴,笑起來露出潔白如玉的牙齒,她就是我的新同學(xué)x。

      x是我在軍訓(xùn)期間認識的同學(xué)。我們在操場上訓(xùn)練,操場上長著一些雜草。x所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的,總要躲在x的腳上。她雖然站著很不舒服,卻不踩在雜草上。

      休息時間到了,我走過去,問道:“x,你為什么不站在雜草上,那樣才不會被雜草弄得不舒服呀!”x皺了皺眉頭,說:“這些草長在這里已經(jīng)夠可憐了!不僅受到太陽的暴曬,還要被人踩!睍袁撘查_口了:“這些是野草早晚都會死的,何況這些都枯黃了!眡聽了,生氣地嚷著:“野草也有生命的`,只要少一個人踩它,糟蹋它,它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了!甭犃怂脑,我頓時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。x說得對,野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛世間的任何生命,讓它們在短暫的生命里安全生活,不再受襲擊,不用過者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時x蹲下來,將小草一棵棵扶起來,把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了,和她一起保護小草。望著小草,我思緒萬千……

      再好的人也不可能十全十美,x也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過,她很講義氣。如果你有困難,她會不顧一切地幫助你。

      自從認識了x,使我懂得很多道理,學(xué)習(xí)到很多知識,使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點,讓我及時改正。我為我認識這位新同學(xué)而自豪!

    三年級同學(xué)作文 篇2

      有一次下課,我們同學(xué)都在外面做游戲,從窗口看見一位同學(xué)正貓著腰撿紙,走進教室一看,原來是我們班大美女“林婧涵”,說起這位同學(xué),想必大家都有印象,她可是經(jīng)常為我們班清理垃圾,下樓時還哼著小曲,完全不象是倒垃圾。上次班級競選班委,她被選上勞動委員,她說要更好的'帶動大家為班級服務(wù),讓同學(xué)有一個清潔的環(huán)境學(xué)習(xí),這就是我的同學(xué),心理裝著同學(xué)。

    三年級同學(xué)作文 篇3

      每一個下午,在老師的辦公室里,總是有一位眼睛大大的,扎著一條馬尾辮的女同學(xué)。站在做作業(yè)的同學(xué)面前,認真的監(jiān)督著他們。她,就是我們班的馮可兒。

      馮可兒一直都是數(shù)學(xué)老師的得力助手。每一個早上,她都要走到每個數(shù)學(xué)組長的面前認真的登記同學(xué)們的作業(yè)完成情況?烧J真了!有一次,李諾軒沒交作業(yè),馮可兒知道后,連忙走過來問清楚。哦!原來,因為昨天的作業(yè)太難,而李諾軒的.家長不在家,所以李諾軒才沒完成作業(yè)。馮可兒聽到后,連忙叫李諾軒拿出作業(yè)本。然后,細心地、認真地教導(dǎo)李諾軒。

      漸漸的,李諾軒會做作業(yè)了。李諾軒給了馮可兒一個微笑,馮可兒看后也給了李諾軒一個微笑,并拿出一張小紙條,在上面寫上了自己家的電話號碼,對李諾軒說:“這是我家電話號碼,以后你不會的就打電話問我吧!

      馮可兒,你是我們班的驕傲!

    三年級同學(xué)作文 篇4

      lily去美國好多年了,我們一直是靠網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的。但是因為有時差,我們多數(shù)時間都是非常簡短的問候和鼓勵。昨天接到lily的電話,她告訴我下周要回國探親。我開心極了,趕忙聯(lián)系當年的老同學(xué)們準備開個party。 我們把聚會的地點選在一個非常中式的茶館的頂樓,這里有一扇落地的大窗戶,從這里可以欣賞到整個街景。幾個身強力壯的男生去機場接機了,我們女孩子留下來裝飾會場。隨著一陣咚咚的腳步聲,門開了,一個皮膚白皙、身材修長、氣質(zhì)優(yōu)雅的女孩子出現(xiàn)在門口,這是我想念的好友嗎?我簡直認不出來了。只覺得身體一陣晃動,lily緊緊地抱住了我。一個熟悉的聲音在我耳邊輕輕響起:“你是我最好的朋友!”——是她,真的是她。

      后面拿行李的男生們也氣喘吁吁地上樓來了,他們不住地抱怨行李太重,要多分點禮物才行。 人都到齊了,我們大家圍坐在一起,回顧20年的'經(jīng)歷,分享lily的禮物。jack當年就很活躍,現(xiàn)在的他已是電視臺的“名嘴”,多次出國公干,但是見到lily,他還是有問不完的問題。sally是當紅的服裝設(shè)計師,她對lily的造型風格非常贊賞,兩人還不停地竊竊私語。killy保持著幽默快樂的天性,只要她一開口,就讓全場笑聲不斷,根本看不出她已30出頭了。winne到底是在政府工作的,言談舉止多了幾分沉穩(wěn)。lily被大家包圍著,我一時也插不上話,于是不斷地起身幫大家添加些茶點。 相聚雖然短暫,但時間讓我們的友情更加濃郁,我們的視野更加開闊,我們的人生更加豐富!期待著下一次相聚。

    三年級同學(xué)作文 篇5

      我最欽佩的同學(xué)是周金娥-----―個看上去弱不禁風的女孩。

      周金娥是和我同班同學(xué),她個子不很高,長著一張瓜子臉,一雙不大不小的眼睛,但是特別有神。高高的鼻梁,一張櫻桃似的的小嘴能說會道,提起她沒有一個不豎起大拇指。

      周金娥的家住在邊遠的金盆溝,交通很不便利,為了能按時上學(xué),她不得不在校住讀了。一個十歲來歲的女孩,若要是生活在大城市,說不定每天回家還得跟撫摸撒嬌呢!可是周金娥,自從周一的早上由她的父母把她送到學(xué)校后,一呆就是一個星期。她吃住在校,“生活起居”卻安排的又是那樣有序,從沒因家離校遠而無故缺課。每當我淘氣的`時候,媽媽總會夸起周金娥,說道:“你看人家周金娥,一個女孩家,都能做到不給父母添亂,而你一個男孩子還這么挑剔。有時,仔細想想媽媽的話也不是沒有道理。是啊,我真是該向周金娥學(xué)學(xué)了。

      周金娥的學(xué)習(xí)成績很好,是我們班上的數(shù)學(xué)課代表,她對所承擔的工作特別認真,平常如果有哪個學(xué)生的作業(yè)沒按時完成,一旦被她發(fā)現(xiàn),那你可得遭殃了,她非“逮”住你直到你把作業(yè)補完為止。而且,她還會學(xué)著老師的口氣把你教訓(xùn)一通,叫你不得不服她。

      周金娥不但學(xué)習(xí)成績好,而且還樂于幫助別人,在班級中無論誰有了困難,她都會及時去幫助他們。如果哪個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降了,或者有不會做的題,她都會積極的去幫助他們,直到他們聽明白為止,周金娥為同學(xué)們所做的一切,同學(xué)們又怎能忘記呢!

      周金娥不僅是我的同學(xué),也是我值得欽佩的人。

    三年級同學(xué)作文 篇6

      今天是我的同學(xué)毛奕錕的快樂生日,我特別高興,因為在學(xué)校過生日我從來沒見過。

      老師走到班就先讓我們看書,我們看了一會兒書。老師說:“我們來給毛奕錕過生日吧”。同學(xué)們都說:“好。 眲傞_始我們給毛奕錕唱了一首生日歌,然后老師把蛋糕盒打開了,我們一起說:“太漂亮了!崩蠋煂ξ覀冋f:“誰送給毛奕錕一句祝福的話,誰就能吃到蛋糕。”我們都開始說祝福的`話,一個接著一個。有的說祝他好好學(xué)習(xí)、天天向上,有的祝福他天天快樂、長大以后工作順利。

      后來開始切蛋糕了,老師先插上了蠟燭,可惜沒有打火機,只能讓毛奕錕當作蠟燭點著了,讓他吹蠟燭。吹過蠟燭后,我們開始吃蛋糕了,上面一層層甜奶油都跑到了毛奕錕的臉上,因為那都是同學(xué)們抹到毛奕錕臉上的。后來生日結(jié)束了,我走到毛奕錕的前面說:“蛋糕太小了,不夠同學(xué)們吃呀!”哈哈哈……

    三年級同學(xué)作文 篇7

      她,長得胖胖的,高高的,一臉開心的摸樣,她就是我的班長。

      她當上這個班長的時候,我還沒轉(zhuǎn)來,直到我來到這個班級時,才知道她是多么的盡職盡責。

      有一次,老師沒有來,那些男同學(xué)在那里搗亂,她疾步跑到講臺,拿著教鞭,用她那沙啞的生聲音大聲地喊著:“安靜!安靜。“察o。!安靜。。。 彼瓦@樣不停的叫著,直到那些調(diào)皮的男生全體安靜為止,所以在老師沒來之前,她是絕對休息不了多久的`,就這樣,那些男生好像感到羞愧吧!終于閉上了他們的嘴巴,雖然我是男生,但我可沒有他們那樣的瘋狂、調(diào)皮,所以,我還是比他們乖一點。

      她們女生中的以為要是在學(xué)習(xí)上有。

      什么困難的話,他都會很熱情的上前去幫助她,絲毫就沒有一點不想教她的感覺。

      她就是這樣的一個人,盡職盡責的人……