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【精華】三年級動物作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級動物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級動物作文 篇1
鄰居家的奶奶養(yǎng)了一只可愛的小白狗，它全身雪白，我愛叫它小白。小白長著一雙圓溜溜的大眼睛，一只嗅覺靈敏的鼻子，一雙機(jī)靈的`尖耳朵，它全身毛絨絨的，真是可愛極了。
我第一次見到小白的時候，小白一聽到我的腳步聲，就“汪汪汪”地叫起來。慢慢地，我和小白成了好朋友，和它一起玩耍、嬉戲。有一天，我拿著一個沙包來到樓下，向遠(yuǎn)處投去。然后，我對小白說：“小白，去！給我撿回來。”小白聽了，像離弦的箭一樣跑了出去。我只等了一會兒，它就回來了，嘴里叼著我的沙包。小白可真可愛。
有一次，老奶奶喂小白骨頭，小白看到骨頭，別提多興奮了，高興得直搖尾巴。它大口大口地吃起來，吃得可香了。一會兒，它吃飽了，可是還有很多骨頭，它就拿著這些骨頭放在草叢邊，然后飛快地挖了一個洞，把骨頭放在里面，又把洞填好。我很奇怪，問老奶奶小白這是干什么。老奶奶說：“它把骨頭藏在那洞里，下次再吃�！蔽乙幌侣犆靼琢�，小白這是儲存骨頭。小白可真聰明。這就是小白，它是一只聰明又可愛的小白狗。
小白，它是一只聰明又可愛的小白狗。
三年級動物作文 篇2
今天，森林里舉行了一年一屆的動物賽跑比賽。
小兔、小貓、小狗……興致勃勃地來了，大象主席入座，猴子裁判喊道：“請今天的`運(yùn)動員入場。”老虎、獅子、獵豹高昂著頭，大步走向起跑線，猴子裁判高舉法令槍叫：“預(yù)備，嘭！”老虎似風(fēng)地向前跑去，獵豹與獅子在后面追趕，只見，獵豹風(fēng)馳電掣地奔跑，把老虎和獅子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面，突然，獅子摔了一跤，獵豹回過頭來，飛快地跑去獅子那里，老虎趁機(jī)超過了獵豹，獵豹把獅子送去松鼠醫(yī)生那里，松鼠醫(yī)生對獅子說：“你的腿被摔傷了，不趕緊醫(yī)治，你以后就不能跑步了！”獅子著急地說：“我必須要跑完全程，現(xiàn)在、立刻、馬上！”可是松鼠醫(yī)生硬是說不行，獅子也非常固執(zhí)，它怎么樣都要跑完全程，獵豹只好攙扶著獅子，陪著它一步一步地走，終于走到了終點(diǎn)。當(dāng)它們走到終點(diǎn)時，老虎早就到終點(diǎn)了，大象主席說：“恭喜獵豹成為超能跑者！”場上一片歡呼，老虎氣急敗壞地問：“明明是我先到終點(diǎn)的，憑什么讓它當(dāng)超能跑者？”大象主席嚴(yán)肅地說：“因為獵豹助人為樂，不顧自己的第一，幫助別人，所以說，它才是超能跑者！”這句話說得老虎啞口無言，灰溜溜地跑掉了！
通過這個故事讓我知道了不僅要學(xué)習(xí)獵豹的助人為樂，而且還要學(xué)習(xí)獅子的堅持不懈，用心去做一件事。我們要永遠(yuǎn)記�。簬椭鷦e人，永遠(yuǎn)不吃虧；幫助別人，心里會永遠(yuǎn)開心；幫助別人，永遠(yuǎn)會快樂自己。
三年級動物作文 篇3
一天，小馬、小兔、小貓和小狗要參加森林中最為隆重的賽跑比賽，裁判是鵝大哥。
鵝大哥一吹哨，動物們?nèi)缤话阆蚪K點(diǎn)沖去。中間有木樁、土坑等為動物們設(shè)置的障礙。動物們跑到大樹樁前，立刻傻眼了，小狗沒有及時停住腳步，撞到了樹樁上，引來了小兔、小貓和小馬的嘲笑。小狗立刻站起來，繼續(xù)向前跑去。其它的.小動物見小狗跑了，也不甘示弱，奮力向前追去。小狗邊跑邊想：上次我撞到了樹樁上，這次一定不能再出笑話了，我要隨時保持警惕。想著想著，小馬、小兔和小貓都追了上來。小狗使出全身的力氣沖向下一關(guān)，一下子把小貓他們甩掉了十多米。
下一關(guān)即將來臨，這一次小狗縱身一躍，跳過了那個大坑，小貓見了，照著小狗的樣子也躍過了大坑，小兔也成功了，小馬也一躍，可這次卻沒那么順利，它“撲通”一聲掉進(jìn)了坑里。小馬喊道：“救命啊!救命啊!”小狗聽到求救聲，立刻轉(zhuǎn)回頭，向小馬跑去。小狗找來一根藤條，扔到坑里，對小馬說：“快，小馬，抓住它，我拉你上來!”
等小狗把小馬拉上來的時候，小貓他們馬上就要跑到終點(diǎn)了，小狗和小馬向前追去，小貓獲得了冠軍。小狗說：“雖然今天我沒有獲得冠軍，但我?guī)椭诵●R，我也非常高興�！� 小狗、小貓、小兔和小馬都笑了。
三年級動物作文 篇4
有一天,我在路上遇到一只小狗,它真可愛呀! 一身雪白的毛,圓溜溜,一對長長的耳朵耷拉著,那樣子可惹人喜愛!
“這小狗真可憐,不知道誰把它給丟了，哎!”路人說完就走了。聽他們這么一說,我再看了看那只狗,它用那可憐的.目光盯著我。我下定了決心,要把小狗帶回家�！鞍�,小狗右腿受傷了，這該怎么辦呀?”我想了想，自言自語地說:“還是先把它帶回家吧!”
回到家，我連忙拿紗布、剪刀、棉花和布膠，準(zhǔn)備給小狗止血。我先用棉花把血擦干凈,然后用紗布把傷口包扎好，再用剪刀剪掉多余的部分,接著用布膠繞好就好了。
“汪汪”小狗叫了兩聲，應(yīng)該是餓了吧。我急忙把牛奶,火腿腸等食物拿出來給它吃。一天天過去了，小狗逐漸康復(fù)了。我要帶它去找它的主人了，于是我每天都去路口等它的主人來找它。
終于有一天，我在路口發(fā)現(xiàn)一個女孩似乎在焦急地找什么東西�！把�!露西你怎么會在你這呀?”小女孩一見到小狗大叫起來。“這是你的狗嗎?”我問�！笆茄�，它怎么會在你這呀?”“我在這遇到它，見它受傷了，就把它帶回家了!”“謝謝!”說完，小女孩帶著小狗走了。
到現(xiàn)在我還沒有忘讓那只小狗，真希望以后還可以見到它。
三年級動物作文 篇5
7月10日晚上，我和爸爸媽媽一起到八佰伴影城觀看了電影，名字叫《動物總動員》。這部電影主要講了動物們尋找水源的驚險歷程---在廣袤無際的非洲大草原上人類為了修建度假勝地而試圖霸占動物們的家園，并修起一座大壩，攔截了本該滋潤草原和萬物的水源�？墒沁@一次，可愛的動物們不會罷休，它們決定聯(lián)合起來，踏上尋找水源的驚險之旅，用自己的智慧與人類展開一場真正的較量，最后終于奪回屬于它們的水資源。
影片中老板的兒子要示在人們要保護(hù)動物，但是一次次地遭到大人的拒絕和責(zé)罵。那個老板一心想著嫌錢卻不管那些生活草原上的動物，他認(rèn)為有了錢就有了一切。其實他的`想法是錯的，有了錢并不等于有了一切。比如說，你浪費(fèi)的時間可以用金錢買回來嗎？一個人死了可以用錢買回來嗎？當(dāng)他的行為觸犯到動物們的生存之后，必然遭到了它們一致反抗。動物們聯(lián)合起來，炸毀大壩，奪回了屬于它們的水資源。
所以我們應(yīng)該立即行動起來，保護(hù)地球不破壞資源，讓我們和動物植物們和諧共處；我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物，更不能任意的去濫殺他們，多植樹造林，讓地球成為人類和動植物們共同美好的家園。
三年級動物作文 篇6
我家有一只聰明的小狗，因為它很聰明，所以我給它取名叫聰聰。
聰聰喜歡做它自己會做的事，非常聰明!還會做很多動作，做起來非�？蓯�!我用不同的語氣向它說話，它也會用不同的動作來表示它的心情，心情好的話它會不停地?fù)u尾巴，跑到我身邊來，心情壞的時候會趴在地上一動也不動。唉，真拿聰聰沒辦法。記得有一次看電視的時候，聰聰神不知鬼不覺的跑到沙發(fā)上，把我嚇了一大跳!我拿起遙控板的時候，聰聰知道我要換臺，飛快地跑過來，碰了碰遙控板，我知道它不贊同換臺，我和媽媽卻嘻嘻呵呵地笑了起來!
聰聰不僅聰明，而且很可愛呢!
評語：這篇狀物的文章向我們介紹了一只“聰明、可愛”的小狗。本文中心突出，描寫準(zhǔn)確。但美中不足的'是：如果能對小狗的外形進(jìn)行一下描寫會更完整，在描寫小狗的特點(diǎn)時，多運(yùn)用一些比喻、擬人的修辭手法會更好。