精選三年級(jí)龍蝦作文匯總六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級(jí)龍蝦作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)龍蝦作文 篇1

　　今天，我和弟弟、還有一些小伙伴們一起去釣龍蝦。

　　我們到了河邊，拿了一根棍子，棍子上面系著一根繩子和一塊肉，就放在水下釣了。過了一會(huì)兒，棍子動(dòng)了動(dòng)，我立馬把棍子一拉，一只大龍蝦就落在我的手掌心里了!

　　我一直連續(xù)使用這個(gè)方法，一只只大龍蝦都被我釣了上來，我數(shù)了數(shù)，一共釣了好幾只。心里真高興啊！

　　我的弟弟也學(xué)我一樣拿了一根棍子，棍子上面系著一根繩子和肉，放在了水里。不到一會(huì)兒弟弟就釣了許許多多的大龍蝦，只不過比我多幾只而已。我不高興了，朋友們都非常羨慕我弟弟，弟弟可高興了！

　　朋友也學(xué)我弟弟一樣做也釣到了不少的大龍蝦呢！朋友們開心的`笑了！我弟弟也笑了我看他們笑的那么歡、那么開心、那么高興、我也跟著一起笑，而且笑的非常歡快。你們喜歡釣龍蝦嗎？我可喜歡了，因?yàn)獒烗埼r可以幫我們找到無窮的樂趣！

三年級(jí)龍蝦作文 篇2

　　今天，陽光明媚，晴空萬里，是個(gè)好日子。

　　我和我最好的朋友一起去荒廢的田地里捉龍蝦。我們活蹦亂跳地向目的地走去，不過一會(huì)兒就到了我東張西望，左顧右盼。突然，我看到一只大大的`青蛙，它的頭是綠色的，身體是棕色的，眼睛非常大，黑溜溜的轉(zhuǎn)溜著。有一位朋友拿著木棍打了它一下，只見水花飛的老高像在半空中舞蹈似得，水花落下來了，青蛙一眨眼就無影無蹤了。我看到有幾位大哥哥過來，他們隨手就抓到了一只青蛙，但是他們告訴我，這不是青蛙，是牛蛙。我和朋友很羨慕那幾個(gè)大哥哥一下子就能抓到牛蛙。我們商量了要一起去抓龍蝦。接著我們就開始分隊(duì)在田地里找。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著田地，不放過一絲動(dòng)靜�？靵砜窗�！有一只龍蝦；只聽到朋友在田地的另一頭喊。我馬上飛奔地跑過去，看到一只龍蝦正在用它的夾子在挖著田地里的濕土，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人正在注意它。我和朋友使了個(gè)眼神，突然我們同時(shí)用手堵住它的去路，朋友馬上抓住它的尾部，只見它的夾子一直在不停地動(dòng)，似乎想要夾住我們的手指，它就可以逃跑了，還好我們帶了塑料瓶，立馬把它扔進(jìn)瓶子里，它只能乖乖的呆在瓶子里。我一回頭又看到一只未成年的龍蝦，我用手一捂，就抓住了并迅速地把它放進(jìn)瓶子里了，我們就按照這樣的方法捉龍蝦。

　　到了下午五點(diǎn)了，該回家了，我提著龍蝦，哼著小曲走了。

三年級(jí)龍蝦作文 篇3

　　今天，爸爸帶我和姐姐去吃龍蝦。

　　到了那，我們下了車，就看見滿滿一大盆子的龍蝦，朝我張牙舞爪地?fù)]舞著它的那雙大鉗子，黑得發(fā)亮的甲殼，長(zhǎng)而細(xì)的須亂成一團(tuán)，在這個(gè)大盆內(nèi)躍動(dòng)著。

　　“浩浩，想吃嗎？”爸爸忽然問到。“當(dāng)然想吃啊，怎么啦？”“想吃，就要干活！”“干活？”

　　“原來干活是…………”“對(duì)，就是處理龍蝦�！贝蠹覒�(yīng)該都知道。因?yàn)槲也粫?huì)，所以爸爸便給我做了個(gè)示范：首先，把龍蝦的頭扯掉，并弄掉那些黃色的`東西，然后，把尾部中間的鱗片“連根拔起”，要連同一根莖扯出來，用涮子涮干凈腹部，最后，用剪刀剪開背上的殼就完成了。嗯，不過如此嗎。

　　說干就干。我抓起一只龍蝦，準(zhǔn)備扯掉它的頭，結(jié)果沒抓穩(wěn)，它反手就是一夾子�！鞍。　蔽乙宦晳K叫，響徹云霄。我一氣之下，把它那只鉗子扯了，忘了“啊！”還有一只鉗子…………

　　這一次坎坎坷坷的龍蝦之旅，讓我明白了勞動(dòng)的辛苦。

三年級(jí)龍蝦作文 篇4

　　早晨，我還縮在被窩里做著美夢(mèng)。這時(shí)，爸爸忽然沖進(jìn)來，大喊：“不好啦!我們家的龍蝦死了!”我一下子睡意全無，跳了起來，襪子都來不及穿就跑出臥室去桌子上看。啊!真的!只見那只龍蝦的頭和身子都分開了，肉都不見了。

　　幾條小魚在它身旁游來游去。“難道是幾天沒喂食，餓死了?肉被小魚們吃了?太可惜了!”

　　這只龍蝦是我兩個(gè)月前從小溪里抓來的，那時(shí)它才只有我的小拇指那么細(xì)。

　　抓它時(shí)，兩只小鉗子揮來揮去，好像挺威風(fēng)的。我把它和抓來的'小魚養(yǎng)在一起。我最喜歡它了，因?yàn)樵谀且蝗盒◆~小蝦中，只有它我能一眼就認(rèn)出來。

　　一個(gè)上午過去了，我還沒有忘記那只龍蝦，殼也不舍得扔。爸爸把魚盆搬到陽臺(tái)上曬太陽，我還想去看看那只陪伴我那么久的龍蝦�？粗�看著，我發(fā)現(xiàn)水草底下好像有什么東西，正在輕輕地一動(dòng)一動(dòng)的。我扒開水草一看，咦，另一只龍蝦出現(xiàn)在我眼前。它的殼從淡褐色變成了咖啡色，塊頭也比原來大了好多。它正揮著鉗子好像在說：“抗議!抗議!你竟然打擾我休息!”我看了看一旁的龍蝦殼，又看了看它，心想：哪來的不速之客?突然，我看見這位不速之客向龍蝦殼爬去，捧起蝦殼，戀戀不舍地看著。

　　我忽然間明白了：龍蝦沒死，它是換殼了!

　　我一開始的不開心全部拋到九霄云外去了，忙對(duì)爸爸喊：“龍蝦沒死!它活過來了!哈哈哈……”這真是一只“死去活來”的龍蝦呀!

三年級(jí)龍蝦作文 篇5

　　今天上午，我和爸爸媽媽一起去鵝湖公園捉龍蝦。

　　爸爸帶著我們來到捉龍蝦的地方，開始捉龍蝦了。我向湖面一看，哇！好多的龍蝦在邊上呢！爸爸順手捉了一只大龍蝦，我漸漸地用手指去碰，可是我還沒有碰到就快速地把手縮回來了。我自言自語地安慰自己：“你看，爸爸都可以，你怎么不能去捉呢？”我開始拿著一片楓葉漸漸地碰了一只小龍蝦的身子，又漸漸地碰一只大龍蝦的身子，才發(fā)現(xiàn)大龍蝦和小龍蝦都很安全。我把正在看爸爸捉龍蝦的'媽媽喊過來，讓媽媽幫我捉一只小龍蝦。我大膽地用手指去碰，小龍蝦沒有咬我，也沒有鉗我，而是很安靜地呆在原地。我高興地對(duì)爸爸媽媽說：“要不我們抓幾只龍蝦回家養(yǎng)吧！”可媽媽說：“龍蝦養(yǎng)在家里養(yǎng)不活的�！庇谑俏覀儼妖埼r放生了。

　　今天雖然我沒有把龍蝦帶回家，但是我感受到了捉龍蝦的快樂，我已經(jīng)心滿意足了！

三年級(jí)龍蝦作文 篇6

　　今天我告訴你我喜歡吃什么，好嗎？我喜歡吃雞肉，我還喜歡吃魚肉，我也喜歡吃絲瓜，但我最喜歡吃的還數(shù)龍蝦。你們知道龍蝦的樣子嗎？就讓我來告訴它的樣子吧。

　　整體看，龍蝦像一位大將軍，穿著一件紅色的盔甲，威武極了

　　再來看局部。龍蝦頭上的眼睛回鼓鼓的，黑漆漆的，像黑珍珠一樣閃閃發(fā)光。龍蝦的觸角長(zhǎng)在眼柄上，眼柄上共有三對(duì)觸角，其中一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，像探測(cè)儀，時(shí)刻探測(cè)著周圍的環(huán)境。龍蝦的嘴巴尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的牙齒長(zhǎng)的地方與眾不同，你們知道它的牙齒長(zhǎng)在哪嗎？我告訴你吧，長(zhǎng)在胃里。龍蝦的胸部的殼很堅(jiān)硬，凹凸不平的，像大樹的皮一樣粗糙。它的腹部是平扁的，長(zhǎng)著四對(duì)，它的螯是用來攻擊敵人的。龍蝦的尾巴張開后像一把扇子。在水里游泳時(shí)就靠它的幫助。

　　它長(zhǎng)年生活在深水里，以植物碎屑、浮游小動(dòng)物為食。它出生的頭一年要換十次殼，成熟后三年才換一次呢！龍蝦不僅肉潔白細(xì)嫩，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，而且具有藥用價(jià)值，可以化痰止咳，助傷口生肌愈合，還可以防止腦動(dòng)脈硬化。

　　你喜歡龍蝦嗎？

　　星語教育老師點(diǎn)評(píng)：

　　揚(yáng)揚(yáng)，老師忍不住要夸獎(jiǎng)你了，因?yàn)檫@一次習(xí)作不管是語言的生動(dòng)流暢，還是篇幅的長(zhǎng)短都有很大的進(jìn)步。“龍蝦頭部上的眼睛圓鼓鼓的，黑漆漆的，像黑珍珠一樣閃閃發(fā)光�！薄褒埼r胸部的殼很堅(jiān)硬，凹凸不平的，像大樹的皮一樣粗糙�！边@么多形象的比喻，真是棒極了！螯對(duì)龍蝦來說可重要了，如果能補(bǔ)充介紹一下螯的樣子和作用就更好了。

【三年級(jí)龍蝦作文】相關(guān)文章：

龍蝦三年級(jí)作文08-16

龍蝦三年級(jí)作文02-18

關(guān)于龍蝦的作文04-14

捉龍蝦作文04-03

抓龍蝦的作文03-22

釣龍蝦作文03-14

吃龍蝦作文02-06

釣龍蝦作文05-14

龍蝦風(fēng)波作文05-24

釣龍蝦的作文05-16