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三年級發(fā)明作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級發(fā)明作文7篇，歡迎大家分享。
三年級發(fā)明作文 篇1
未來的我要發(fā)明一種神奇的課桌。
課桌是正方形的，只能坐一個(gè)人，上面有一個(gè)電腦，好像貼畫一樣貼在桌子上，是白色的。它的作用很多：能給學(xué)生改作業(yè)，又能提醒同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，還可以監(jiān)考呢！
學(xué)生們上課不用帶書包，只帶一個(gè)U盤交作業(yè)就行了。每天早上，同學(xué)們把U盤插在桌子的側(cè)面，電腦會自動檢查同學(xué)們在家里做作業(yè)的對錯(cuò)，還會提醒錯(cuò)題，并讓學(xué)生改正，不會的按個(gè)按鈕，就能自動講解，多么像個(gè)辛勤的老師�。�
上課了，假如有同學(xué)打瞌睡或者做小動作，檢測器就會檢測到，就會伸出一只機(jī)械手，輕輕地拍了拍他的小腦袋殼，提醒他上課認(rèn)真聽講。
考試的時(shí)候，老師不用在教室里監(jiān)考，在桌子旁邊安裝的.感應(yīng)器可以監(jiān)督，同學(xué)們確定交卷后，電腦還會自動改卷。
它對人的好處是同學(xué)們不用背著重重的書包去上學(xué)，老師不用改作業(yè)和卷子，同學(xué)們十分輕松，學(xué)習(xí)越來越好。
這種發(fā)明是多么神奇��！長大了我一定要發(fā)明這樣的課桌。
三年級發(fā)明作文 篇2
在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，隨著中國科技日新月異的發(fā)展，時(shí)代的腳步也越走越快了。中國航天，中國高鐵……在這幾年都在快速的更新發(fā)展，以及中國的“新四大發(fā)明”的崛起，讓世界為之震驚。
“新四大發(fā)明”包含著：手機(jī)支付寶,網(wǎng)購，共享單車，高鐵(復(fù)興號)。
手機(jī)支付寶目前是遍布全國，人們只要帶一部手機(jī)幾乎所有的支付問題都解決了。再也不用帶大量的現(xiàn)金和錢包，讓我們實(shí)現(xiàn)了一部手機(jī)走天下的瀟灑。
網(wǎng)購是一個(gè)新的消費(fèi)方式，在手機(jī)中可以找到琳瑯滿目的東西，已經(jīng)驗(yàn)證這句話，“只要你想要，網(wǎng)購都能幫你實(shí)現(xiàn)”它快捷方便給人們帶來了一種新的生活便利。
共享單車越來越引起人們的`注意，它是低碳出行，綠色出行的理念，只需要辦一張卡或下載一個(gè)手機(jī)軟件就可以使用單車了，可以最大化的利用公共交通工具，同時(shí)還起到了健康生活的作用。
“復(fù)興號”高鐵是中國鐵路部門牽頭組織研制的具有中國代表的動車組，它比“和諧號”更加的完善。據(jù)說將一個(gè)一元錢的硬幣立著放在開動的列車上，它能夠做到紋絲不動，在車廂內(nèi)還設(shè)有體貼的人性化設(shè)計(jì)，目前我們中國的高鐵正在走出中國，走向世界。
中國用“新四大發(fā)明”向世界展示著自己的強(qiáng)大，用寬闊的胸懷迎接著世界的八方來客，中國在騰飛，中國在壯大，我為我親愛的祖國感到無比自豪。
三年級發(fā)明作文 篇3
我們每個(gè)人一開始都是一只弱小的蝸牛，都是經(jīng)過不斷地努力才獲得成功的。我也是如此。
在我的二十年后，我成功的發(fā)明了一臺能把任何東西完美復(fù)制的機(jī)器。復(fù)制品與原樣沒有一點(diǎn)不一樣。我發(fā)明的過程也是很艱難的.。一開始，我不敢拿什么有生命的東西來實(shí)驗(yàn)，我先拿一個(gè)蘋果來復(fù)制。過了一會兒，什么也沒有，我只好把它改進(jìn)了一下……現(xiàn)在是三代，我把蘋果成功復(fù)制了一遍，然后把兩個(gè)蘋果切開比較，它們不僅外形一致，連內(nèi)部的顏色、味道都一樣。我準(zhǔn)備再復(fù)制一只狗，過了一會兒，一只活生生的狗出現(xiàn)在我的面前。我激動地大喊：“我成功了！我成功了！”
可是，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了這臺復(fù)制機(jī)器的一個(gè)缺點(diǎn)：它太笨重了，我怎么運(yùn)走它呢？我又跑進(jìn)了發(fā)明室，把自己關(guān)在里面繼續(xù)改進(jìn)。過了幾個(gè)月，我的機(jī)器變得只有手提包那么大了，這次可不是要把需要復(fù)制的物體整個(gè)放進(jìn)去，只需要DNA就行了。我的發(fā)明給許多瀕臨滅絕的珍惜動物帶來了生存的希望，為許多器官衰竭的人提供了現(xiàn)活的器官……
我的發(fā)明轟動了全世界，因此獲得了諾貝爾發(fā)明獎。
這就是我偉大的發(fā)明。
三年級發(fā)明作文 篇4
今天，我看到了四川雅安又發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，死了很多人，幾千人無家可歸，受傷的人也不計(jì)其數(shù)。許多失去親人的孩子在廢墟前哭泣，看了十分心酸。我想：我將來一定要發(fā)明一種機(jī)器人，來保護(hù)在地震中的人們。
這種機(jī)器人主要有三個(gè)功能，第一、它可以對地震做出預(yù)警，通知主人盡快地逃出去。如果在高樓上，人們來不及撤離，機(jī)器人就可以變成飛船載著主人飛出去。當(dāng)然，座位可以多設(shè)計(jì)幾個(gè)，這樣載的人就可以多一些。第二、如果預(yù)警失靈，地震已經(jīng)開始了，樓板開始斷裂，窗戶已經(jīng)變形，要想逃出去已經(jīng)變得比較困難。這時(shí)候，機(jī)器人就能變成一個(gè)具有很強(qiáng)抗壓能力的`圓形皮球。把主人和他的家人都包圍進(jìn)去。當(dāng)然，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這個(gè)機(jī)器人的厲害之處，它的第三個(gè)功能就是皮球里能自己產(chǎn)生氧氣和提供三個(gè)月的光照。里面還儲存了能供應(yīng)五個(gè)人的一個(gè)的食物和水，這樣就能給救援的人們足夠的時(shí)間。到時(shí)候就不會有人再受傷了，更不會有人失去生命了。
最后，我很高興地告訴大家，我的這個(gè)機(jī)器人雖然功能很強(qiáng)大，價(jià)格卻很便宜，大家都能買的起。
三年級發(fā)明作文 篇5
“哎喲，璇璇你看看你的書桌，亂七八糟的，我真是服了你�！蹦懵�，媽媽又在那嘮叨了，媽媽經(jīng)常會嘮叨。今天媽媽又在那像念經(jīng)一樣的，念個(gè)沒完沒了了，我忽然想到了一個(gè)好主意——做一個(gè)筆筒。我把這個(gè)自認(rèn)為的好主意告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都說這個(gè)主意是個(gè)好辦法。
我請媽媽幫著我一起做。我們找到了需要的材料——卡片和紙還有膠布，于是我們就動手做起來了。首先，數(shù)好卡片共有幾張，然后，再把卡片一張一張擺好，先把第一張卡片的一邊豎起來，這樣一個(gè)邊靠著一個(gè)邊，依次擺好，再用膠布粘好，這樣就完成了一大半了。忽然媽媽說：“崽崽，來畫畫�！蔽颐靼讒寢尩腵意思，我靈機(jī)一動找了一張好看的宣傳紙，剪下了一部分，我對媽媽說：“好啦�！眿寢屝α�，接著她拿起膠布粘好，這樣便大功告成了！
看著做好的筆筒我愛不釋手心中快了無比。你瞧，我發(fā)明了一個(gè)筆筒，那你呢？
三年級發(fā)明作文 篇6
這個(gè)夏天熱死人了！
知了在樹上叫著，太陽把大地曬得白花花一片，一絲涼風(fēng)都沒有。汗水不停地流，衣服都濕透了。聽說武漢都有人被熱死了。
冬天到了，外面下著大雪，北風(fēng)呼呼地刮著。人們都圍坐在火爐旁邊不敢出門。因?yàn)樘鞖馓洌〉娜撕芏�，醫(yī)生都忙不過來了。
如果夏天和冬天都能像春天一樣舒適溫暖該多好�。�
夏天不流汗，冬天不用穿厚厚的棉襖，可是，怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？我決定發(fā)明一種特殊的空調(diào)。有了這種空調(diào)，人們再也不怕冷和熱，再也不會那么容易生病了。這種空調(diào)是植在皮膚上的一塊小芯片，它能調(diào)節(jié)身體的感覺，將全身調(diào)為最舒適的狀態(tài)。我把這種空調(diào)命名為“心理空調(diào)”。
我做了七七四十九天的研究，收集了世界各地的三百多種最新的電子產(chǎn)品資料，請教了許許多多的`老師和科學(xué)家，終于做出了這枚植在身上的小芯片。芯片上有個(gè)按鈕，它是調(diào)節(jié)冷熱的溫控器。我把它放在自己身上做實(shí)驗(yàn)，冷熱調(diào)節(jié)自如，真是舒服極了！
“心理空調(diào)”就這樣發(fā)明出來了。
我申請了“心理空調(diào)”的專利，一家電子工廠很快生產(chǎn)出這枚小小的芯片，并投入市場。全世界都轟動了！
大家都爭著去買“心理空調(diào)”。報(bào)紙和電視稱這一產(chǎn)品是跨世紀(jì)的發(fā)明。人們可以不分季節(jié)穿自己想穿的衣服，無論是酷暑炎炎還是冰天雪地，都感覺如同春天。
同學(xué)們，你們一定要問：“我怎么從來沒聽說過‘心理空調(diào)‘呢？”告訴你們吧，這是我的夢想。我現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，長大才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，研究出真正的“心理空調(diào)”，讓人們的生活更加美好！
三年級發(fā)明作文 篇7
時(shí)間就像永不停息的河流，怱怱地，悄悄地從我們的身邊走過，還有很多沒有實(shí)現(xiàn)的心愿不知不覺在20xx年匆匆地走了。迎來了新的20xx年，新的一年、新的歲月開始了我新的'一段旅程。
昨天以為過去，而今天我要為明天努力，就因?yàn)榕ψ屛腋冻隽诵量�，現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代也是智能時(shí)代，我們應(yīng)該應(yīng)用智能來代替我們的辛苦，所以我要發(fā)明一種智能筆。
我開始找來一支晉通的筆，把筆心去掉安裝一條無線智能筆線，然后裝上一個(gè)攝像頭接著裝上一個(gè)識別器，還要有一個(gè)錄音器，筆就安裝好了。接下來我試用驗(yàn)正的功效。老師站在講臺講課0她邊解釋邊在黑板上寫，還叫我們做筆記。我的智能筆早把她說每一句話錄下了，攝像頭又幫助我不要看黑板把字全部拍下傳到智能線上，智能錢又傳進(jìn)我的大腦后經(jīng)我的手寫到紙上。當(dāng)寫錯(cuò)了字識別器就會發(fā)出聲音，提醒我寫錯(cuò)再說出正確的字來。
你看我發(fā)明這筆好嗎？它可以減輕每天的筆記總抄不完，又可以記住老師在課堂上講的每一句話，當(dāng)忘記時(shí)它會播放出來，在寫錯(cuò)字給我提醒。這樣對學(xué)習(xí)減輕了負(fù)擔(dān)縮短了時(shí)間讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到更難的。
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