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關(guān)于未來三年級作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的未來三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來三年級作文 篇1
未來的東西變化都很大，變化最大的要數(shù)汽車了。
未來的汽車是這個樣子：
車前面有一個很大鉆頭，如果你遇到了塞車就可以用鉆頭鉆到地下能解決堵車了，還可以到下面看一看地下奧秘。
車子邊有一雙巨大的翅膀，它會帶你飛上一望無際湛藍(lán)的天空，讓你和太陽，月亮和星星一起開心的玩耍。如果陸地和地下都塞車了你可以然用這雙巨大的這么翅膀躲避塞車了，它還能幫你探索天空上的奧秘。
車后面有一個火箭噴射器，有了這個火箭噴射器，有了這個火箭噴射器你車子的速度就會變得非�？�，快的.都會超過光速。
你肯定會問，車子那么快，一定要排放不少廢氣吧？一定很污染空氣，一定很浪費(fèi)能源。這一點(diǎn)你完全不要擔(dān)心，要是用太陽能軀動的，只要曬一個小時的太陽，你就可以開到最大馬力開三天了。車殼上有很多個小型的空氣凈化器。排出來的廢氣會被小型的空氣凈化器進(jìn)化。就無污染空氣了。
雖然這只是幻想，但我覺得我們只要努力學(xué)習(xí)，就會有這一天的，要好好學(xué)習(xí)哦！
未來三年級作文 篇2
熱鬧的幸福森林，新開了一家“預(yù)測未來屋”。機(jī)靈的小猴子聰聰好奇地敲了敲門，出現(xiàn)在它面前的是慈祥的大象伯伯。
“大象伯伯好！”聰聰有禮貌地說。
“聰聰真有禮貌，你來有什么事嗎？”大象伯伯問。
“大象伯伯，聽說你這兒能預(yù)測未來，是真的嗎？”聰聰滿臉疑惑。
“當(dāng)然是真的了，我這里可是能預(yù)測所有動物的未來呢！”大象伯伯一臉的自豪。
“真的？那您能不能幫我預(yù)測一下我的未來呢？謝謝您了�！毙『镒优d奮地問。
“當(dāng)然可以了，你跟我來�！贝笙蟛f。
聰聰跟著大象伯伯來到了一臺電腦前，大象伯伯調(diào)取了聰聰?shù)腵身份資料，隨后打開一個文件，把聰聰?shù)纳矸葙Y料保存到了里面，接著又開啟了“預(yù)測未來”系統(tǒng)，聰聰?shù)奈磥砗芸煺宫F(xiàn)在了眼前：
姓名：聰聰
性別：男
年齡：7歲
現(xiàn)在狀況：森林小學(xué)里的好學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，孝敬父母，有禮貌。
未來預(yù)測結(jié)果：長大后是一位偉大的科學(xué)家，并能干成一番大事。
聰聰欣喜若狂地問：“大象伯伯，這是真的嗎？”
“這當(dāng)然是真的了�！贝笙蟛f。
“可是。”大象伯伯還未說完，聰聰便打斷了大象伯伯的話，說了聲“再見”，便興沖沖地跑開了。“唉，這孩子。我是想說只有以現(xiàn)在的狀態(tài)繼續(xù)努力，才能夠和‘預(yù)測未來’系統(tǒng)預(yù)測的一樣��！唉！”
接著又來了一位顧客——小烏龜笨笨。它有禮貌地問過好后，也請大象伯伯幫自己預(yù)測了未來。預(yù)測結(jié)果出來了，大象伯伯眉頭緊皺，搖了搖頭，始終沒有說話。笨笨問大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”
“。孩子”大象伯伯終于說話了，“你長大后，是個。。。是個乞丐！不過你別灰心，加把勁兒，一定能夠干出一番業(yè)績的！”
“哦，我知道了�！北勘亢苁洌又f：“不過大象伯伯您放心，我一定會努力的！大象伯伯再見！”
“再見！”大象伯伯說，“不知道這兩個孩子，將來究竟會怎么樣呢？唉！”
讓我們再來看看聰聰和笨笨都變成了什么樣吧：聰聰上課不注意聽講，經(jīng)常開小差。課下不按時完成作業(yè)，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。老師、家長苦口婆心的教導(dǎo)它根本聽不進(jìn)去。聰聰想，反正我以后是個科學(xué)家，現(xiàn)在都無所謂！而笨笨自從知道自己將來是個乞丐后，便努力學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，常常受到老師的稱贊。而且它孝敬父母，對動物有禮貌，老師和家長對此都感到欣慰。
轉(zhuǎn)眼，二十年過去了。猴子聰聰、烏龜笨笨和大象伯伯又相聚在了預(yù)測未來屋。猴子聰聰首先發(fā)話了：“大象伯伯，我小時候請您幫我預(yù)測自己的未來，您說我是個科學(xué)家。可我現(xiàn)在一貧如洗，已經(jīng)淪落為乞丐了！”烏龜笨笨也說：“是啊，我也請您幫我預(yù)測過未來，您說我是個乞丐�？涩F(xiàn)在我不僅有了自己的公司，而且生意紅火，這是怎么回事呀？”大象伯伯語重心長地說：“孩子們，你們要記住，只有用自己勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的明天！”
未來三年級作文 篇3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了20xx年，未來的書桌作文400字。那個時候，有很多先進(jìn)的東西。比如，我們的書桌。那么，未來的書桌到底是怎么樣的呢？
這是一種智能書桌。在書桌的左上角有四個按鈕。這四個按鈕各有各的功能。比如，當(dāng)你按下紅色鍵的時候，就會從一個小盒子里跳出你所需要的學(xué)習(xí)用品。等你用完的時候，再按一下這個鍵，學(xué)習(xí)用品又會自動退回，隱藏在里面。當(dāng)你遇到生字，不知道怎么讀的時候，你可以按下黃色鍵，這個時候，會跳出一個屏幕，并且還有一支筆，你只需要在這個屏幕上寫下這個字，它就會告訴你這個字的正確讀音，以及它的.解釋，組詞等。在屏幕的右上方還有一個語音功能，你只需要輕輕按一下，它就會告訴你讀音。你瞧！是不是很方便呀！當(dāng)你要朗讀課文的時候，你就按下藍(lán)色鍵，這個時候，就會跳出一個書架，你只需要把書放在上面，你就可以很輕松的朗讀了，作文400字《未來的書桌作文400字》。書桌上還有一個綠色鍵，這個鍵的功能就是提醒你，作業(yè)時間太長了。它會自動提醒你休息一下，注意保護(hù)眼睛。
未來的書桌不僅功能多，而且還很美觀。小朋友的書桌還特意設(shè)計了卡通圖案的哩！目的是讓小朋友們能愛上寫作業(yè)，讓小朋友們都愛不釋手。怎么樣？你們想擁有這種書桌嗎？
未來三年級作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)明了汽車、火車、飛機(jī)。這些都太不環(huán)保了，所以我設(shè)計了一種未來的橋。未來世界的橋是最好的`、最先進(jìn)的，我把這種先進(jìn)的橋也叫“傳送橋”。
這種橋由三座玻璃橋組成：一座橋在水里，一座橋在天空，一座橋在宇宙。如果你想到海里去看各種各樣而有趣的魚，就按一下藍(lán)色按鈕，按了之后馬上就有一輛環(huán)保汽車開過來，車門上還有一個小喇叭，小喇叭發(fā)出人的聲音大聲說：“你想到哪里？”只要你說出想去哪，車就會飛快地把你送到那兒。如果路比較遠(yuǎn)，橋就會自動拉長，如果路比較近，橋就會自動縮短。同樣，你想到高高的天空去看星星、月亮、就按金色按鈕，如果想到無邊無際的宇宙去看看其他的星球，就按銀色的按鈕�？傊�，這座橋都會達(dá)成你的愿望。
這就是我設(shè)計的“未來的橋”它既方便，又實(shí)用又環(huán)保呀！
未來三年級作文 篇5
森林郁郁蔥蔥，鳥兒嘰嘰喳喳，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。�。≡谀睦锬軐ふ业竭@美麗的景色？在未來的家鄉(xiāng)里，在未來美麗的家鄉(xiāng)里。
以前，人們破壞環(huán)境。亂摘花朵，往小河里扔垃圾，抓鳥兒來飼養(yǎng)。
那一天，人們醒悟過來了。發(fā)覺自己做錯了事情，不應(yīng)該破壞環(huán)境。于是人們立即行動起來，在路邊設(shè)立垃圾桶，不往河里扔垃圾，保護(hù)小動物……開始做"環(huán)保工作"了。
一直到今天，人們的工作終于完成了！我家鄉(xiāng)也好像變成了美麗的人間天堂。以前那污水河變成了清澈見底的小河，那骯臟的空地變成了翠綠的`草坪…
公園里的草坪上雖然沒插上寫有請愛護(hù)花草樹木的牌子。但人們依然不踩草坪，不摘花朵。因?yàn)槿藗冎溃浩茐沫h(huán)境就是破壞賴以生存的家園。
在小山上，到處可見高大粗壯的樹木，隨處可以聽見鳥兒的歌唱。
未來的家鄉(xiāng)真美啊！
未來三年級作文 篇6
我希望未來能發(fā)明一種結(jié)合筆，因?yàn)楝F(xiàn)在文具盒里得裝鉛筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來聽我介紹一下吧！
這種筆和普通的筆外觀看起來一樣，但你可別小看它，它的`功能可大著呢！它的上面有3個細(xì)小的開關(guān)，第一個開關(guān)可以調(diào)筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個開關(guān)是最重要的，要是沒了它，這筆就不叫結(jié)合筆了。這個開關(guān)用來讓這根筆變成圓珠筆、鉛筆、彩筆。如果上美術(shù)課沒有帶彩筆，這根筆就要幫你的大忙了。先按下第二個開關(guān)，讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色，再按第一個開關(guān)，這支筆就會變成你想要的顏色。
如果有人偷走了這種筆，你也不用擔(dān)心。不管小偷怎么按開關(guān)，都沒用，因?yàn)樵谀阌脮r，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個指紋，所以啟動不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會啟動一種移系統(tǒng)，這系統(tǒng)會使這筆立刻回到主人手中。
這就是我希望未來發(fā)明的筆。
未來三年級作文 篇7
現(xiàn)在的汽車很普通，但未來的汽車就不一樣了。未來的汽車有五組按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠、黑，每組按鈕就是一個單獨(dú)的操作系統(tǒng)。
紅色的'按鈕是自動開車系統(tǒng)。假如你想去機(jī)場，但你又不知道怎么去，你就按一下紅色按鈕，說出你想去機(jī)場，你不必用手動車，車自己就會準(zhǔn)確無誤地開到機(jī)場。
黃色按鈕是按摩系統(tǒng)。當(dāng)司機(jī)開車時間久了，感覺腰酸背疼時，按一下黃色的按鈕，座位的后面就會伸出兩只手臂，幫你或輕或重地按摩，讓你輕輕松松、舒舒服服地開車。
藍(lán)色按鈕是變形系統(tǒng)。假如你開車去旅游，已經(jīng)是晚上了，酒店賓館客房已滿，或者你根本就不想到酒店賓館去住宿，你就按一下藍(lán)色的按鈕，車上的座位就會變成一張床，還會伸出兩只手臂，端著一杯果汁，讓你喝下做個好夢。
綠色按鈕是保護(hù)系統(tǒng)。假如你在高速公路上行駛，而且當(dāng)時還下著雨，地面很滑，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)快要追尾撞車時，你只要趕緊按下綠色按鈕，車輪就會往上提升，完全可以避免一場由追尾造成的車毀人亡事故。
黑色按鈕是防盜系統(tǒng)。當(dāng)你開車到家后，只要按下黑色的按鈕，你就可以放心地回家休息了。為什么呢？因?yàn)橹灰⊥蹈疫M(jìn)入你車?yán)锿禆|西，車門就會自動鎖上，座位后面的兩只手臂也會立即伸出來，將小偷死死摁住，讓他動彈不得。
怎么樣？未來的汽車神奇嗎？
未來三年級作文 篇8
每天來上學(xué)時，都能見到一個年輕又美麗的“女老師”。它會用柔和的聲音像你打招呼�！芭蠋煛钡难劬呙枰幌履愕臅�，看有沒有危險的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺地沒收。它又會用細(xì)細(xì)的聲音說：“很抱歉，先保存一下哦！放學(xué)后會回到你的身邊。等待著驚喜吧！”
當(dāng)你走進(jìn)教室，就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí)，他們有的`去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。
你上課時，只要戴上耳機(jī)，就有一種聲音傳來，那時講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時候，你還可以放輕松，來聽聽你喜歡的音樂；他還可以報道最新的新聞。
你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目�；卮鸩怀鰜頃r，他會提示你。你回答對了，會有禮物贈送給你。打錯了，他會發(fā)出聲音。最后，你的成績就出來了。
你累了，想要休息。早晨見到的“女教師”會讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài)，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺一樣。
你做作業(yè)時，燈線太暗，那位“女教師”像魔術(shù)師一樣，變出一盞臺燈。如果你的姿勢不對，“女教師”會提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。
嘿嘿，未來的學(xué)校功能還有很多，我就不多說了。你瞧，這個學(xué)校獨(dú)特嗎？
未來三年級作文 篇9
我們學(xué)校—南京財經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)坐落在金川河畔，它是一所充滿生機(jī)、聞名市區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。
到了20xx年，我想還有七年的時間，學(xué)校環(huán)境會更加優(yōu)美，它不僅前景輝煌，學(xué)生們會更努力、拼搏、開闊、進(jìn)取、在學(xué)校這所搖籃里健康的學(xué)習(xí)成長。我的想象中，那時的學(xué)校無論是新的教學(xué)樓已拔地而起，操場四周長滿了五顏六色的花朵。高大挺拔的香樟樹，梧桐樹，長青樹……直插云霄。校園里古色古香的六角亭煥然一新，小池塘依然是波光瀲滟，四周綠草如茵。學(xué)校處處美景，書聲瑯瑯，一副人文生態(tài)的和諧畫卷正在這里繪就。
校園里辛勤的'園丁無私奉獻(xiàn)，他們用自己的智慧照亮每位學(xué)生。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們便如快樂的小鳥飛到操場上，他們在這里隨意活動，做各種有趣的游戲，歡聲笑語充滿校園。20xx年我的母校在和諧、安定、團(tuán)結(jié)、文明、氛圍圍繞下，她將永遠(yuǎn)鵬程萬里，前途輝煌。
未來三年級作文 篇10
未來的家在天上一定很環(huán)保，有湛藍(lán)的天空，美麗的白云作伴。每次回家都可以坐飛機(jī)，聽小鳥唱歌，和雄鷹賽跑，多好啊！
未來的'家在海洋里一定更有趣，能看到八爪魚，能撿到大海螺。我可以每天穿上游泳衣，帶上護(hù)眼鏡，和小魚小蝦嬉戲。
未來的家在高高的山上，我就可以和動物做鄰居。給熊貓送去它最愛吃的竹筍，看猴子摘桃，聽山間溪水嘩嘩。
這是我未來的家，我愛這樣的家。
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