【精選】三年級的作文集錦9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
夜深了，花園里的一切都帶有一絲神秘色彩，幽靜的長廊在夜里更顯唯美，從中飄出一串悠揚的琴聲。有一個十二歲的少年，彈奏著那優(yōu)美、典雅的吉他。少年，就是我。
（一）
八歲那年的夏天，我成了小區(qū)里的一只聒噪的小知了。
每天在家里沒完沒了的彈著吉他，經(jīng)常引起鄰居們的不滿�？晌也挥枥頃�是我行我素的一遍遍彈著一首曲子，熱得差點中暑。但我還是繼續(xù)練習(xí)，手都出了一道道劃痕，起了繭子。
窗邊的綠樹上，蟋蟀給我伴奏，不一會兒，一陣鳥的歌聲也加入其中。熱風(fēng)從窗外吹來，吹得我頭昏腦脹。直到太陽的`臉被白紗似的云朵遮住，才會有絲絲涼意。
（二）
十歲那年的夏天，我是陽光烈焰下曬蔫了的花。
每天在陽臺上無精打采地練吉他的我，經(jīng)過長時間努力才發(fā)現(xiàn)十級有多么遙不可及。隨著曲目的難度加大，我的信心被一點一點磨損，最后感覺力不從心，想放棄�？勺畛醯睦硐胗衷谖夷X中回旋，無法逃避。終于，我堅持了下來。
窗外，驕陽似火，萬物都好似失去生機，行人無精打采，花兒垂頭喪氣，鳥兒也萎靡不振……幾陣熱浪吹進屋，我仿佛在受著煎熬，琴聲柔弱無力。
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現(xiàn)在，我十二歲了，我成了小百靈。
與以往不同，現(xiàn)在的我正致力于高級曲目，成功的喜悅在我心中回蕩——我不但考過了十級！還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎！我已從知了化成百靈，以前的點點滴滴電影似的映現(xiàn)在我眼前：第一次練習(xí)，第一次自己調(diào)音，第一次自己換弦……這些都是進步，而現(xiàn)在，我已跨出最大的一步！
堅持，是人生的新希望。有了堅定不移的信念和失敗后從頭再來的勇氣，就會獲得成功的喜悅�！皥猿志褪莿倮�，只要你肯于拼搏，堅持不懈，有朝一日，你總會到達成功的彼岸！
如果我是一艘小船，堅持能帶領(lǐng)我逆流而上；如果我是一座鐘表，堅持就能帶動精密的齒輪。堅持吧！在挫敗時多些堅持，才會開出美麗的成功之花！
三年級的作文 篇2
我的朋友是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)走的譚熙，她有一雙月亮似的眉毛，黑黑的眼睛，她還有一顆善良的心。
在二年級下學(xué)期的秋天，樹上的樹葉紛紛落下，給我們學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯。雖然這樣會讓學(xué)�？雌饋砗芷粒�，這個時候清潔工卻會十分忙碌。譚熙把這些都看在眼里，她馬上拿起班里的掃把，正要走，卻被我攔住了，我奇怪地問：“你要去哪？”她的手指了指操場，原來她是要去幫清潔工的忙，我笑瞇瞇地對她說：“你等等我，我一會就來�！辈痪茫艺驹诹怂拿媲�，手里也拿著掃把。我們走到操場，就開始掃落葉了。我們仔仔細(xì)細(xì)地掃，就連灰塵也不放過。那些美麗的黃葉在腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在給我們唱贊歌。譚熙掃得特別起勁，她兩手緊緊地抓住掃把柄，用力地?fù)]舞著手臂，額頭慢慢地滲出汗珠。旁邊的清潔工向她豎起了大拇指。我們的行為引來了許多同學(xué)，他們也來幫忙。一時間，金黃的'地毯上充滿了笑聲。
這就是我樂于助人的朋友——譚熙。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，但她嘴角微笑時淺淺的酒窩，她掃落葉的樣子至今還留在我的腦海里。
三年級的作文 篇3
今天讓我們講一講與眾不同的冰。
冰怎么與眾不同呢？這個問題，大家應(yīng)該都知道，冰雖然也是水的一種，但比水堅硬百倍。雖然水是“生命之源”，但我更喜歡冰，喜歡它的晶蒙剔透，喜歡它的冰涼清爽，在我心中冰是那么的與眾不同。
有這樣一句古話，“冰出于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”意思是冰出于水但比水涼，青出于藍(lán)而比藍(lán)更好看。其實，冰最與眾不同的是它比任何東西都要涼，你看，一到冬天下雪時，我們鄭州就冰天雪地的，屋檐上結(jié)了很多冰掛，好像一座冰城，小朋友們在雪地上盡情地玩耍。
說到冰城，我國的哈爾濱就是一座舉世聞名的冰城，在我五歲時，曾去過在那里，千奇百怪的冰雕錯落有致地矗立在每一個大街小巷。公園里的冰雕種類更多，配上五顏六色的燈光，格外漂亮，大一點的是可以上去玩的，小的只能參觀。當(dāng)時我去那的時候大型冰做的滑滑梯、城堡有許多。我興奮地坐上一個滑滑梯，哧溜一下就滑了下來，滑呀滑呀，累得我直喘氣，然后我又登上一個冰堡，眺望遠(yuǎn)方……
冰不僅能帶給我們很多樂趣，還有很多的用途。你看，現(xiàn)在的商場里，哪能沒有一些餐飲娛樂，在這些餐飲娛樂里，常常會出現(xiàn)一些關(guān)于冰的東西。比如說娛樂用的.溜冰場，還有餐飲里的冰沙、冰淇淋、還有飲料里加的冰塊等多種品種。對了，冰的用處不只有餐飲娛樂那么簡單，其實冰還有很多用處比如說醫(yī)療用品冰袋，日常用品冰杯。制造冰的東西，有冰箱，有創(chuàng)冰機等多種物品。
我喜歡冰，喜歡它的涼爽，喜歡它的透明，更喜歡冰天雪地里帶給我的歡樂，在我心中它就是那么與眾不同。
三年級的作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，小象蒙蒙、小鴨嘎嘎、小熊笨笨還有小猴吉吉約好了一起出門野餐。他們興高采烈的走在鋪滿花草的小路上，春風(fēng)吹著他們的臉龐，一路上有說有笑的，不知不覺就走到了森林的入口。
這時，小鴨子嘎嘎突然失聲叫了一聲，一下子掉到了一個大坑里，灰頭土臉的嘎嘎爬起來一看，原來是掉進了獵人布置的陷阱里。其他動物也嚇壞了，大伙都很著急，但是現(xiàn)在他們都不知道怎么辦，小鴨子嘎嘎在陷阱里可憐巴巴的望著大家，急的都快哭出來了。嘎嘎說：“嗚嗚嗚……你們一定要救我呀，要是獵人來了我就要落到獵人的手里了，我，我就沒命了，嗚嗚嗚……”
蒙蒙突然靈機一動，說：“我可以用我的長鼻子把你救上來，我們的時間不多了，獵人可能馬上就要來了”。但是蒙蒙夠了半天發(fā)現(xiàn)鼻子不夠長。吉吉這時說：“我想到一個辦法，我來幫助你�！闭f著，就找來了一根長樹枝，說：“嘎嘎，你拽住長樹枝，我們一起來拉你上來”。笨笨放下籃子說：“我的`力氣很大，可以幫你們一臂之力�！钡菈蛄税胩彀l(fā)現(xiàn)樹枝也不夠長，又失敗了。大家又陷入了沉默之中。忽然，笨笨說：“我們讓蒙蒙用鼻子卷著樹枝不就夠長了么�！逼渌梭@喜的說：“哇，這真是個好主意呀！”在大家的努力下，嘎嘎終于得救了。
重新獲得自由的嘎嘎一把鼻涕一把淚的說：“你們真是我的好朋友啊，謝謝你們，要不是你們，我現(xiàn)在就變成烤鴨上了獵人的餐桌啦！”大伙一聽，哈哈大笑起來。最后，他們給小鴨拍去了身上的塵土，快快樂樂地提著籃子繼續(xù)野餐了。在這之后，他們都懂得一個道理，遇到困難，要團結(jié)合作，冷靜分析，才能化險為夷。
三年級的作文 篇5
在南大西洋上，有一座無名小島，這座小島山清水秀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡直就像是仙境，所以它被稱為“天堂”。
“天堂”島面積很大，小動物們互相拜訪，走走親戚，至少要走一天的路程，島上又沒有交通工具。黑猩猩博士一頭鉆進實驗室里，開始了研究。黑猩猩博士花了十天時間造了一個不喝汽油只用海水的四個輪子的小怪物，并取名叫“汽車”。小動物們開心極了，它們以后出行可以開汽車去了，再也不用走路了。
一天，一艘運輸汽車的商船經(jīng)過這里，船員聽到島上有汽車的鳴笛聲，感到很奇怪，就告訴船長肖茲克。肖茲克立即命令靠近“天堂”島。船副用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了島上有許多汽車來來往往，有的是烏龜形狀的，有的是蝸牛形狀的，有的是甲蟲形狀的……這些汽車沒有尾氣排放，沒有發(fā)動機發(fā)出來的噪音，不知是用什么作為燃料的汽車。他興奮地喊船長看。船長肖茲克看了，激動地說：“沒想到大洋深處還有比陸地上更神奇的文明！”于是船長立即讓信號員向島上發(fā)出信號，請求登島拜訪。
島上首先發(fā)現(xiàn)登島信號的是通臂猿和長頸鹿，他們立即分頭以最快的速度通知各家各戶。于是小動物都出來了，在黑猩猩的帶領(lǐng)下，他們出來迎接遠(yuǎn)方的客人。船長肖茲克發(fā)現(xiàn)島上是一群動物生活其間，感到很是驚奇，不知怎么跟這些動物交流。此時，黑猩猩博士開口了，一口純正的漢語普通話。這讓船長更加驚奇了。好在船上有各國的翻譯，他立即請來了漢語翻譯，與黑猩猩交談。當(dāng)他得知，島上的汽車燃料是海水時，不禁怔住了。這種海水提煉的汽車燃料，動物們被稱之為“綠水”，“綠水”被充分燃燒后，竟沒有尾氣排放，是零污染。是呀，人類發(fā)明的汽車大都是喝汽油的，所以地球的空氣污染嚴(yán)重。沒想到這里有更神奇的汽車燃料。船長聽后，不禁疾步上前，緊緊握住黑猩猩的手，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你們……真是太……太聰明了！”
黑猩猩博士聽說人類用的'是污染嚴(yán)重的汽油燃料，簡直不相信是真的。因為島上也有石油，不過他們知道這是一種污染嚴(yán)重的源料，所以絕對不準(zhǔn)開采的。說愿意把海水提煉成零污染的燃料的技術(shù)無償轉(zhuǎn)讓給人類，以共同保護地球。船長熱淚盈眶地上前抱著黑猩猩博士，說：“動物真是人類的好朋友啊！你們的大恩大德，人類無以為報，我們回去后，一定把這項技術(shù)傳授到各個國家去，并大力宣傳你們的事跡，讓全球的人類都感謝你們�！钡谛尚刹┦苛⒓醋柚沽诵て澘说脑挘f：“如果你真想感謝我們，只想請你為我們保密，可以做到嗎？”船長不解，黑猩猩博士說：“我們只想在這座島上安靜地生活�！毙て澘嗣靼琢怂囊馑�，只好答應(yīng)了。
船長在島上逗留了三日，學(xué)會了這項海水提煉技術(shù)，并把島上各種汽車的設(shè)計模型也掌握了，還獲得不少靈感。
回國后，果然沒有向外界透露半點關(guān)于“天堂”島的任何信息，只是用其他途徑把這項海水提煉燃料的技術(shù)無償轉(zhuǎn)讓到各國。從此，地球上再也不生產(chǎn)喝汽油的交通工具了。
三年級的作文 篇6
俗話說“民以食為天”，中國有許多美食，但最令我情有獨鐘的是“生煎”。
生煎是我們這的一大小吃，在市里都開了幾家連鎖店了呢！生煎個頭兒不大，像個圓錐體，上尖下平，底兒面金黃，兩邊黃中帶白，頂上散落著綠綠的蔥。遠(yuǎn)處望去，就像一個胖娃娃戴著一頂綠帽子。一縷縷熱氣蒸騰而上，讓人一想就吃，一見就想吃上一個！
生煎之所以這么受歡迎，不僅因為它外形惹人喜愛，而且味道也極其美味。
拿到生煎后，可不要著急一口把它吃掉，我們可以先聞聞它的香味，光是聞香味就能讓人垂涎三尺呢！更別說吃了。接著輕輕地將生煎咬出一個小洞，頓時香味四溢，讓人立刻來了食欲。黃燦燦的油一滴，兩滴，三滴一一流瀉而出，這是你一定要用力吸一口油汁，這樣吃的才有滋味。生煎入口軟綿綿，咸滋滋，油乎乎的。那瘦肉餡夾在其中，吃起來油然生津。那味兒別提多美了！我小時候每次都如狼似虎地?fù)渖先�，吃的一塌糊涂，嘴上吃得全是油汪汪的，媽媽還說我的臉像小花貓一樣呢！
其實這些店生煎的做法極其簡單。自己在家也可以做，配方不外乎就是一些面粉和肉餡。首先用水活好面，把揉好的面，則一小塊一小塊切下來，用手掌使勁壓扁，掏出半勺肉餡用四面的皮將餡包起來，再用雙手簇攏收口，在點頭用力一捏，就捏出了一個圓臉的“胖娃娃”。就這樣，一個色香味俱全的`生煎做好了。把它放到鍋中，用微火蒸上十幾分鐘，這時，揭開鍋蓋，在又白又胖的生煎上撒一把綠蔥和芝麻，剎那間，香味撲鼻而來，香飄十里。行人們都不由自主涌上前臺來紛紛購買。不一會兒，一大鍋生煎就被一搶而空。
唉~寫到這里，我也有點嘴饞，真想溜出去吃上幾個生煎，不知道現(xiàn)在買生煎的人排了多長的隊呢！
三年級的作文 篇7
雖然我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，卻常常被爺爺說是分不清韭菜和小麥的“上海知青”。我有時還要大聲抗議：“韭菜和小麥，我分得清��！”
不過讓我覺得慚愧的是，這幾次我跟爺爺?shù)讲藞@里，還真鬧出了不少“張冠李戴”的笑話。
爺爺在蓋薄膜，我就幫忙割青菜。剛割了沒幾棵，爺爺直嚷嚷：“錯了錯了，這是大白菜，做腌菜用的，那種矮矮的才是我們平時炒來吃的.青菜。”我連忙縮了手，再一看，兩種菜差不多呀！仔細(xì)一看，真是有區(qū)別的：大白菜梗又長又白，青菜梗很短，菜葉攤開幾乎碰到了地面。
在菜園里，我還看到了幾個奇怪的蘿卜，這種蘿卜露出地面的部分居然有點綠綠的。我問：“爺爺，這蘿卜是新品種�。俊笨蔂敔敼笮φf這不是蘿卜，而是大頭菜。��？我以前只看到過腌制過的切成一片片的大頭菜，沒想到新鮮大頭菜長得跟蘿卜這么像。
爺爺還在念叨：“平時說你是‘上海知青’還不肯承認(rèn)�！蔽疑囝^一伸，不敢狡辯了。因為我怕再鬧笑話，說實話，我真的分不清那塊地里長的究竟是蒿菜呢，還是芥菜；躲在薄膜棚里的小芹菜和香菜看上去也太像姐妹了……看來我是得多跟著爺爺來菜園田野里走走看看了。
三年級的作文 篇8
“我沒有學(xué)好，我辜負(fù)了爸爸對我的期望�！边@句話是我發(fā)自內(nèi)心的`一句話，因為，上午學(xué)電子琴的時候，我讓老師說了好幾次，因為我假期經(jīng)常不練電子琴，所以讓老師批評了，我雖然知道考上重點學(xué)校需要語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，但我覺得會一門藝術(shù)也會給自己充充電，可我不爭氣，唉！
想起昨天我媽媽對我說的話，我覺得枉費了爸爸媽媽的一片苦心，每當(dāng)媽媽將一張張百元鈔票交給老師時，我心疼極了，我覺得干脆三門都不要學(xué)了，還省了父母一筆學(xué)費。
唉！我辜負(fù)了爸爸媽媽，我好心痛！
三年級的作文 篇9
人們常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮我們；比喻成園丁，用知識灌溉我們……而我覺得，老師更像一本書。不信，跟我去看看吧：
在課堂上，老師是一本百科全書：他站在神圣的講臺上，手里拿著一支粉筆，把那些陌生的知識的甘露灑到我們的心里。不僅如此，老師還會在課堂上不厭其煩地回答我們那一個個問題，讓我們的大腦得到更多的知識。
同時，老師也是一本課外書，為我們補充豐富的課外知識，開闊我們的視野。
不論上下課，同學(xué)們之間免不了會打架，受傷。這時，老師便會變成一本救援書。例如有一次：班上有人流鼻血了，大家都讓他仰頭，只有老師叫停了大家，讓他別慌，叫他用紙塞住流血的鼻孔，并舉起與流血鼻孔相反的手，還告訴我們，流鼻血的'時候不能仰頭，不然會對鼻黏膜造成傷害。
課堂一有空，或者時機到了，老師就會變成一本故事書，在課上講著一個個令人著迷的故事：讓我們暢游童話世界、參觀歷史王國、鳥瞰寓言大陸……讓我們在故事里成長。
有時老師也是一本圖畫書，雖然老師不能用粉筆在黑板上畫出，但老師那聲情并茂的講課聲，足以讓我們感受到圓明園的美麗、萬里長城的高大，開國大典的隆重……
老師真像一本書，一本隨機應(yīng)變的書。
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