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三年級(jí)的回憶作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的回憶作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的回憶作文 篇1
一陣雨，一把傘，一份友誼，引領(lǐng)著我進(jìn)了我的記憶寶盒……
“滴答滴答……”一陣春雨來臨。
看著同學(xué)們的媽媽陸續(xù)把自己的寶貝從幼兒園接走，而我的媽媽依然未來，我背著沉重的書包，在教室里走過來，走過去……忽然，張如雪從我身邊走過，遞 過一把傘，對(duì)我說：“夏迪，你沒帶傘吧？我借你。”說完把一把黃色的小傘給我，然后一頭沖進(jìn)雨里，向她爸爸停在雨中的汽車跑去。
我靜靜地走在回家的小路上，手里打著張如雪遞給我的`傘，心里想著我平日對(duì)張如雪做的壞事，上語文書時(shí)還故意捉弄她。但她卻在雨天給了我一把傘。想到 這里我忍不住說道：“一把傘，連結(jié)著我們的友誼，一把傘，連結(jié)著同學(xué)的關(guān)愛……”回到家，我把傘拿到我房間里，寫了一張長長的紙條，并把它塞到了傘里。
第二天一早上，我拿著那把傘，放在張如雪的座位上。
光陰似箭，日月如梭，至今我已經(jīng)長大，但是，每當(dāng)我看到誰撐著一把把黃色的傘，我就會(huì)想起那場春雨中發(fā)生的事情。
三年級(jí)的回憶作文 篇2
暑假的一天下午，我和朋友們正在外面一起玩，但玩著玩著，我口袋里的手機(jī)不見了。
我們將玩過的地方都找了一遍，但卻一無所獲，怎么辦？我著急得快哭了，站在一旁的王峰說：“別急，我們?cè)僬艺�，一定能找到的！”‘是呀！’龍�(zhí)鞓芬舱f道。我聽完他們的話后心想：是呀，在這干著急啊也沒用，我得想辦法！
恰巧這時(shí)奶奶路過這兒，我走過去告訴了奶奶事情的經(jīng)過，并向奶奶借來了她的手機(jī)。我拿到手機(jī)后馬上向自己的手機(jī)打電話，但打了好幾個(gè)電話了，都是無人接聽，他們又安慰道：“再試試，一定能打通的�！蔽抑缓迷俅蛄艘粋�(gè)，突然，電話居然奇跡般地打通了。原來對(duì)方是一個(gè)阿姨，她撿到了我的手機(jī)，并告訴我，她在嘉亨茂門口等我。
我本以為這么熱的天氣他們不會(huì)和我一起去，但我沒想到他們聽完電話后，異口同聲地說：“走吧�！庇捎谖覀儧]有錢，所以只好走路，走著走著我問他們：“你們熱嗎？”他們都說不熱，但我分明看見，他們頭上，豆大的`汗珠正在下落。我再也按耐不住心中的感激之情，說出了我一直想說的那句話：“謝謝你們！”此時(shí)此刻我的內(nèi)心早已無比溫暖。
最后，我拿回了我的手機(jī)，我感到十分開心，但令我最開心的，是我收獲了一份真摯的友情，因?yàn)槭謾C(jī)是有價(jià)的，但友情是無價(jià)的。雖然我不可能和這些朋友永遠(yuǎn)在一起，但我會(huì)把這份友情珍藏在自己的心底，這永遠(yuǎn)是我最珍貴最溫暖的回憶。
三年級(jí)的回憶作文 篇3
有一位農(nóng)機(jī)修復(fù)技術(shù)員，曾經(jīng)因?yàn)楦牧疾逖頇C(jī)、曳引機(jī)而引起英國人、日本人的注意，派員來訪問，他就是我最敬佩的外公，一位堅(jiān)守崗位、無怨無悔的技術(shù)員。
我的外公很厲害，他從事這項(xiàng)行業(yè)已經(jīng)四十多年了，當(dāng)初是因?yàn)樯钏�，要養(yǎng)兒育女，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里考取了農(nóng)機(jī)技術(shù)員，進(jìn)入農(nóng)會(huì)上班，沒想到做出興趣來，后來就自行創(chuàng)業(yè)。這期間，外公遇到技術(shù)上的艱難問題，但他不斷的看書、找資料、做研究，并且請(qǐng)教高明的人，所以克服重重難關(guān)，永不放棄他喜愛的'這份工作。
外公說他當(dāng)技術(shù)員最大的收獲和成就，就是改良了曳引機(jī)和插秧機(jī)，當(dāng)時(shí)聲名遠(yuǎn)播，連英國人及日本人都來采訪。外公帶著滿足的笑容，指著掛在墻上泛黃的感謝狀，對(duì)我述說著當(dāng)年他的事跡，我突然覺得，我的外公真?zhèn)ゴ螅軌虍?dāng)他的孫子，讓我覺得很光榮。
外公常說他是一位小人物，我覺得他是一位頭腦靈活、聰明絕頂、平凡中見偉大的人。外公勉勵(lì)我要認(rèn)真讀書，將來出人頭地，做一個(gè)好孩子、好青年、好公民，能為社會(huì)貢獻(xiàn)心力。外公的話我會(huì)銘記在心，以他為榜樣，長大做個(gè)有用的人。
三年級(jí)的回憶作文 篇4
回憶是美好的，它就像一顆顆璀璨的明珠，讓我嘗到了生活中的酸甜苦辣，品到了生活中五彩斑斕的快樂，悟到了生活中許許多多的道理。比如那海驢島山、海、人、鷗之和諧，還有那些救人于危難的、不圖任何回報(bào)的愛心人士，更有讓我記憶猶新的“寬讓杯”國學(xué)誦讀比賽。
記得去年六一節(jié)前夕，我們班38名同學(xué)代表全校去市里參加“寬讓杯“國學(xué)誦讀決賽，我們的代表作品是誦讀《論語》，我很榮幸扮演圣人——孔子。
決賽就要開始了，我深吸一口氣，每個(gè)動(dòng)作和語句就像幻燈片一樣快速地在腦海里過了一遍，然后便胸有成竹地走上臺(tái)：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之……”伴著悠揚(yáng)的古樂，我努力做到鏗鏘有力、字正腔圓，與同學(xué)們配合著形態(tài)自如的肢體。最后，我們以完美的亮相贏得了全場觀眾，震撼了所有評(píng)委，以毫無懸念的高分摘得了第一名的桂冠！
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。一次次的排練，一回回的修改，數(shù)不清揮灑了多少汗水，記不得揮舞了多少次手臂，一遍又一遍，重復(fù)又重復(fù)，雖然有些枯燥乏味，但我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，依舊樂此不疲地排練著。就是憑著這份執(zhí)著和認(rèn)真，我們得到了一等獎(jiǎng)的回報(bào)！
雖然比賽早已落下了帷幕，但那古詩古韻的'誦讀表演，卻始終縈繞在我的耳畔，久久不曾離去......
自評(píng)：這是期中考試卷上的作文題目《美好的回憶》，要求：敘述清晰、字跡工整。昨晚上我又重新整理了一下，發(fā)表出來，請(qǐng)博友們指正O(∩_∩)O！
三年級(jí)的回憶作文 篇5
我四月一日要去的戶外教學(xué)是陶藝館，去那邊逛老街，還有做手拉坯、馬賽克和登山，聽說呀!我們爬的那一座山就是大家都知道的:“陶藝館石�！�
我們一開始是去陶瓷博物館，做導(dǎo)游的姐姐，她帶我們進(jìn)去看陶瓷制造過程的影片，讓我們更進(jìn)一步的了解陶瓷，博物館里面還有許多用陶瓷做的藝術(shù)品，像盤子、碗、花瓶、杯子......等等，全部都是用陶瓷做的。
之后呢!我們一起去爬陶藝館石，在爬陶藝館石的途中，我們遇到了一只很可愛的小狗，它一路跟著我們過來，而且呢!那一只小狗，因?yàn)樗L的非常的迷糊，所以老師就叫它:“小迷糊!”，這個(gè)名字取得真可愛呀!
爬完了陶藝館石之后，老師就帶我們?nèi)ヌ账囸^老街逛一逛，順便做手拉坯和馬賽克，來呀!你們猜猜看我做的手拉坯是什么樣子?那就是藍(lán)色的花瓶，而我同學(xué)做的則是有碗、有杯子、有酒瓶，還有各式各樣的.形狀，他們做得好漂亮，真是讓我大開眼界。
這一個(gè)難忘的回憶，我會(huì)好好的珍惜，而且我也學(xué)會(huì)了做手拉坯的技巧，以后呢!我有空我會(huì)再來玩。
三年級(jí)的回憶作文 篇6
在這酷熱的夏夜里，伴著雷鳴，閃電，雨就這樣一直下著，下得人倦了，天暗了，在這樣的天氣中，寂寞會(huì)把你帶到的回憶中，這回憶的感覺，在我的所有思緒中彌漫，浸透在我的心靈深處，這種飄渺的感覺很奇特，也很費(fèi)神，就像一處籠罩在雨霧下的海市蜃樓，讓我迷惘。
是雨聲把我?guī)胱畛跞肽X海沒舍得開啟的那段感覺，那段塵封在記憶中朦朧的思念，忘不了的那份情感，也是在那飄雨的.日子，你我敞開心扉，道出我們彼此的苦悶。你用你那寬大胸懷給我心靈的港灣，迷迷蒙蒙，你啟迪我破譯情感的密碼。這美好的感覺還是留在我的記憶之中吧。不要打開，不要讓這段沒開啟的感覺從我的心中流逝，每當(dāng)我寂寞時(shí)去品味，去思念，我會(huì)從心底升騰起一股滾燙的暖流，我時(shí)時(shí)忘不了那飄雨的日子，這些日子以來，是這段苦澀加溫馨的往事一直陪伴著我。這種淡淡的思念常常占據(jù)著我的思緒，有一種淺淺的甜蜜，沒有開始，也沒有結(jié)束，只是那份真摯的友誼和濃濃的感覺，還有那為之纏綿不敗的魅力，充滿我的心靈，還有一種難以忘懷的思緒，在這雨中讓我的心靜靜的體驗(yàn)著那種淡淡的思念與回憶。
雨停了，我也從雨聲的回憶中把思緒拉了回來，這場雨下的好大。我想所有的人都會(huì)在雨聲中回味那淡淡的難以忘懷的往事。
靜靜地想著你，只要你明白，雨中的回憶是我生命中的一段小插曲。讓我默默的想著你，在塵煙紛紜的往事里，我早已把你深深藏在我的心中，不曾天長地久，只要曾經(jīng)擁有，為了這份心中永遠(yuǎn)的思念，就讓我把你的容顏永記在我的腦海之中吧。
雨遠(yuǎn)去了，我的心也隨著遠(yuǎn)去的雨飛向那難以忘卻的甜蜜的夢(mèng)境之中。
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