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三年級班長作文匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級班長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級班長作文 篇1
我跑到講臺上大聲喊“安靜”，同學們一點兒反應都沒有。難道我聲音不夠響亮？我又大喊一聲“大家安靜！”幾個同學看了看我，繼續(xù)聊天。
我轉過身去，在黑板上寫下兩個大字—安靜。可是，教室里依然鬧哄哄的。如果這時候老師來了，看到班里亂成一團，一定會認為我沒有管理能力。怎么辦呢？
平時老師發(fā)現(xiàn)有同學開小差，就會用木棍敲敲他的桌子。我也拿起木棍，學著老師的樣子，敲同學的桌子�？墒牵蠹乙稽c都不害怕。我敲完這桌，另一桌又開始說了，這可真讓我尷尬了。
哼，敬酒不吃吃罰酒，記下名字，讓老師罰你抄課文。我在黑板上記下了許多說話同學的名字�？吹阶约旱拿直挥浟耍蠖鄶�(shù)同學都安靜下來了。不過，有幾個膽大的.同學還是在底下竊竊私語。
我急中生智，站在講臺上，大聲說:“哪一組最安靜，哪一組就能得到一朵小紅花。集滿10朵小紅花的小組，就能得到一個小玩具；集滿20朵小紅花的小組，就能獲得一份神秘大禮。”教室里頓時變得鴉雀無聲。沒想到，這招兒真靈！
三年級班長作文 篇2
我們班有一個“正版“的書迷，那就是我們的班長——鄭瑞蕓。
她可是全班赫赫有名的書迷。如果哪個同學不讓她讀書或者看書，她就和誰翻臉。只要她一觸碰到那光滑的書面，就如獲至寶似的抓起來就往肚子里“捂”知識，那個時候，就像掀起了餓狼傳說一樣“吃”了一本書還不夠，抓起另一本再“貪婪的撕咬”。這時她就不能受到任何打擾，不然的.話……嘿嘿……后果可想而知。
那一次，她還是我的組長，我們有一個背誦的作業(yè)要背給組長聽，當我信心滿滿，胸有成竹的揣著語文書跑到組長面前，她正在貪婪的“進食”，似乎根本沒有注意到我的存在。我叫了她一聲、兩聲、三聲……她終于不耐煩地嘟嚷了一句：“干嘛？”我說：“我要背課文”。她有口無心的哦了一句，就又浸在書的海洋當中。當我嘰里呱啦的背完了全文，她仍是一動不動，我又繼續(xù)叫了她三聲，她總算抬起了頭，一臉迷茫地望著我說：“背完了啊？我沒聽見，嘻嘻！”
看！她是一個那么愛書的人，簡直就是一個“正版”的書迷。
三年級班長作文 篇3
今天下午的教室里像沒有硝煙的戰(zhàn)場，因為要競選班長啦！任老師講完話，競選正式開始。
同學們一個個精神抖擻地站起來說了自己要競選班長的理由，我也不甘示弱自告奮勇地推薦了自己。等同學陳述完，一看老師在黑板上記下的名字，嘿！還真不少。看來真是應了那句：“不想當將軍的士兵不是好士兵”啊。
投票開始了，我的票數(shù)一直遙遙領先于其他的同學。但是等到給張晨晟投票時，我的心里“砰砰”直跳緊張起來。因為她也是班上的.尖子生，深得同學的喜歡，不知道她是否能超過我。不一會票數(shù)出來了，我還是以兩票的微弱優(yōu)勢領先，繼續(xù)排在首位。
同學們都在認真地舉手投票，投票結束后，最后我們班的美女范芊芊以53票高居榜首，而我以47票屈居第二，雖然有一點點沮喪，但我不氣餒，我會繼續(xù)努力的，找出自己的差距，迎頭趕上，我為自己加油！
三年級班長作文 篇4
“小明，你又闖禍了！” “小紅，你快道歉�！辈挥靡娖淙�，一聽這聲音就知道是我班的班長，因為她那滿腔怒氣的聲音可不是人人都能模仿的。
她有點胖，小鼻子，櫻桃小嘴，一張圓圓的臉龐上鑲著一雙黑葡萄似的大眼睛，看起來很可愛！她還有一雙“順風耳”，因為有誰說悄悄說，她都能把他給揪出來。她原來不怎么嚴厲的，但因為我們班的淘氣包太多了，所以她的嚴厲是被逼出來的，不過她的嚴厲可是剛中帶柔，怒中帶溫的。不信？就接著看。
在一次快上音樂課的時候，小明不小心把小紅的新裙子弄臟了，只是草草地說聲對不起，氣得小紅頭都冒煙了，就和他吵起來了，正巧被班長看見了。她急忙走過來，把兩人分開，大聲地對小明說：“小明你用得這樣嗎？明明是你弄臟了小紅的裙子，你認真地說聲對不起，你又不會吃虧，你就不要那么斤斤計較了�！彼洲D身對小紅說：“你就不要那么小氣，他是不小心的`，你和他那么大聲吵，你就不覺得丟臉。你們再吵我就告訴老師。”說完就回位置上了，這吵架的場面就被她化解了。她做的好事還不止這一件呢。
有一次，班里一位同學喝完牛奶后把牛奶盒隨手就扔，被她看見了，她要那位同學把牛奶盒撿起來，扔進垃圾箱里，還狠狠地訓了他一頓，訓完以后又告訴了他不能再扔垃圾了，要把垃圾扔在垃圾箱里，要養(yǎng)成好習慣，不然就把他抓去老師的辦公室……
我挺佩服她的，她心地好，學習成績也好就是有點“嚴厲”而已，不過，在我看來她就是一個好班長。
三年級班長作文 篇5
那天班長病了，聽說病的還不輕，老師在班里宣布讓我當代理班長，聽到這個消息，我特別高興。下課了，同學們問我：“你知道班長是什么嗎？班長是一人之上，眾人之下，相當于古代的丞相”越說我心里越高興，一個上午我都沉浸在幸福之中。
下學了，老師把我叫到辦公室，讓我中午學生到校后負責好課前紀律，讓同學們把今天的作業(yè)做一下，我爽快的答應了。
中午，我吃過午飯，早早的來到學校，心想作為班長，我應該以身作則。我來到自己的桌前比以往更認真的寫起作業(yè)，這時同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校，他們有的在說笑，有的在玩，跟本不把我這個班長放在眼里，“以前班長在時可不這樣”，我心想。這時，我的好朋友李佳來到我面前說：“當上班長和以往不一樣了，說話的`語氣還帶著嘲諷，讓我心里很不舒服，我站起來，對同學們說：”老師讓我們把今天的作業(yè)做完，大家回到座位上寫作業(yè)好嗎？剛說完，一位同學說：“不就是當上了班長嗎？有什么了不起”。我的心里更難受了，眼淚奪眶而出，同學們看到我這個樣子，都回到座位上寫起了作業(yè)。整整一個下午，同學們也不理我，見到我像躲賊似的。我心里好難受，難道這就是當班長的好處。唉！班長，你的病快點好吧，我可不愿再當班長了。
三年級班長作文 篇6
趙老師說過，作為班級的一員，要互幫互助，如果你是班級的一名班委，更要以身作則，給予同學關心與愛護，不能傷害別人。但是，今天，卻發(fā)生了一件令我不愉快的'事情。
上午的時候，下課鈴響了之后，包瑞珅他們聚在一起玩游戲。正在這時，有一位同學走了過去，想看一看他們在玩什么。忽然被一位正在玩游戲的班委看見了，那位班委便對他說：“你干什么?”“我想看看你們在玩什么。”那同學說�！罢l讓你來看啦!”說完，那班委還用力推了他一下。我看后，十分驚訝，對那位班委說："虧你是一位班委呢!竟敢欺負同學!“說完，我瞪了他一眼。聽了我的話后，那位班委似乎感到了慚愧，便停了手。
我們每一個人都是班級的一員，不能因為一些小事而起爭執(zhí)，應該換一個角度去想想：如果我是他，會怎樣呢?
三年級班長作文 篇7
他雖然長的又矮又小，但做起事來也是挺認真的呢！他有雙圓圓的大眼睛、粗粗的眉毛、長長的頭發(fā)，還有一雙短短的小手、兩條不長的雙腳，他是我心里的.”模范生”。
每當老師有事時，他都會用嚴謹且認真的態(tài)度面對。每次老師叫他做事時，他都會全力以付，而且會用最快的時間完成老師所交代的事。不但如此，他上課時也是很搞笑的喔！有時他還會裝可愛，有時卻讓老師不知如何是好，這就是讓我覺得他好笑、可愛的地方。
有一次我和孟蓉去幫老師傳東西時，無意間發(fā)現(xiàn)班長跑步的樣子真可愛，于是我叫住了他，后來他就把為何如此跑的”來龍去脈”向我說后，就走了！留下楞住的我，有時真搞不清楚他在想些什么？
第一次我見到他時，就覺得他很可愛，因為不論是他的長相、搞笑的模樣都令我覺得無比可愛。而我必須感謝他，因為他就像是我的”開心果”一樣，每當我不開心時都是他把我逗笑的，而他遲遲不知道。我真心感謝我們班的班長──施皇宇。
三年級班長作文 篇8
同學們都說“當上班長，在班上就是至高無上的人了，在老師面前時受寵的對象，在同學面前可行使自己的權力，該多快活��！可我當班長并不快活，一肚子的酸與甜難以說出口。
記得有一次上語文課，同學們都飛快地跑進了教室，見老師沒來，就說起話來，搞得教室里面亂哄哄的，像“菜市場”一樣，我正準備管班的時候，老師走進 了教室，看到眼前的情景，生氣地問：“今天是誰值日？”我不好意思的站了起來，老師便“噼里啪啦”地給我說了一頓，還嚴厲地對我說：“看你這班長是怎么當 的？”當時的我委屈極了，淚水一直眼眶里打轉，我強忍著才沒讓它流下來 。
下課后，我還想著老師批評我的時候，我真想給老師說一聲我不想當這個班長了，可是，我又忍住了，因為我覺得當班長也有快樂的時候；記得那是期末考試 后的一天，老師給考試好的.同學和優(yōu)秀的班長發(fā)獎，該我了，我走上了領獎臺，老師發(fā)給了我“學習優(yōu)秀獎”和“工作優(yōu)秀獎”臺下的同學都頭來了羨慕的目光，我 笑了，笑得很甜，很甜……
為了當好這班長，我流過汗、也流過淚，嘗過了酸與甜，我以后要改善我的管班方法，做一個同學們信任的好班長。
三年級班長作文 篇9
班長，向來是一個嚴肅、威嚴、一本正經的稱號。但彭玥，我們的班長，卻別具一格。嘿，這個班長有點“萌”！
“老媽，老媽！”噢，我們的班長又在喊我了。是的，你們沒有聽錯，彭玥是在叫我老媽。這個代號的由來，要追溯到一節(jié)大課間。那時我們正在聊前幾天看的《動物世界》，企鵝母子在冬天會抱團取暖的趣事。突然她沒頭沒腦地冒出一句：“鄭一諾，要不以后我叫你老媽吧！”說罷，便學企鵝寶寶左搖右擺地撲過來和我抱團，那惟妙惟肖的萌樣子，把我逗得哈哈大笑。
從那以后，我在她口中的代號就成了老媽�，F(xiàn)在只要聽到一聲老媽，不用轉頭去瞧，就知道那個皮膚白嫩嫩的，兩頰紅撲撲的，雙眼笑著笑著就會瞇成一條線的可愛女孩兒又在呼喚我了。我一回頭，她再叫一聲，次次都是這樣，次次我都沒忍住，撲哧一聲笑出來，她也跟我一起笑。那笑容是明媚的，一直蔓延到眼角眉梢，眉似彎月，眼似柳芽。那笑容如三月的和風，如春日的暖陽，滋潤了我的心田。這樣的班長，是不是特萌，特逗，特可愛？
雖然平時萌萌的.，但身為一班之長，彭玥的學習是嚴謹?shù)�，辦事是沉穩(wěn)的，管理班級是有一套的，與她下課時的表現(xiàn)判若兩人。動如脫兔，靜如處子，能放能收，正是她的代名詞。我喜她上課時的嚴謹認真，更喜她下課時的幽默可愛。我喜歡我們的“萌”班長。